摘要：针对江苏省本科教育质量进行综合评价,并对江苏省本科教育质量的改善提出建设性意见。首先将与教育质量评价相关的抽象指标具体化并无量纲化为标准化数据。接着运用主成分分析得到指标层的综合得分,同时根据熵值法确定各个指标的权重,从而基于综合分析算出13个地级市的综合得分及排名。最后运用敏感度分析确定对综合得分有较大影响的关键性指标,计算表明科研投入与产出对综合得分的变动影响最大。