北京教育教学研究杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，坚持指导性与实用性相结合的原则，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
内容涵盖了教育学、心理学、教育技术学、教育管理学等多个学科领域。杂志发表的论文包括研究性论文、实证研究报告、案例分析等，涉及学前教育、基础教育、高等教育等不同教育阶段及教育管理、课程设计、教学方法等多个教育教学相关领域。注重学术质量和研究深度，所有投稿经过严格的评审和编辑，确保文章水平和学术价值。杂志鼓励教育领域的前沿研究、创新理论和实践案例的投稿，并提供一个学术交流的平台，以推动教育教学领域的进步和发展。
该杂志每期定期，每篇论文都配有详细的摘要、关键词和参考文献，方便读者快速了解和引用。杂志还定期推出专题论坛、学术研讨会和学术动态栏目，以丰富读者学术知识，提供学术前沿信息。为广大教育工作者提供一个分享研究成果、交流学术经验和获取最新教育教学信息的重要平台。无论是从事教育教学工作的专业人士还是对教育研究感兴趣的读者，都将受益于该杂志的丰富内容和高质量论文的分享。
重要注意事项，请认真阅读
一、学术贡献：论文应具有一定的学术贡献，能够对教育教学领域的理论、实践或政策产生积极影响。文章应有明确的研究目的和独立的研究成果。
二、引文超过150 字换行另起；上下各空一行；第一行缩进4 格，以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起，规则同上。
三、表格一律采用三线表形式，表内数据要求同一指标有效位数一致，表格内的各项标目除计量单位符号外一律用中文书写。
四、本刊对作者项（包含作者名、单位、省市、邮编）中文和英文不做修改，印刷后出现错误，后果自负。
五、作者姓名、出生年月、性别、籍贯、工作罩位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、电子信箱(E-mail)、电话号码。
六、语言流畅：鼓励使用优美流畅、准确表达的语言，注重修辞技巧的运用和语言的精练性。
七、一级标题用编号一、二、三、，二级标题用(一)、(二)、(三)、，三级标题用1.、2.、3.，四级标题用(1)、(2)、(3)。一级标题居中，二级左对齐，三级标题左缩进两格。
八、格式要求：论文请使用字体清晰的中文或英文撰写，并采用规范的学术论文格式，包括标题、摘要、关键词、引言、参考文献等。请将论文提交为电子文档形式（如.doc、.docx），并按照杂志要求进行版面调整和格式编辑。
九、文体多样：鼓励投稿各种文体的作品，如散文、小说、诗歌、故事等。不拘泥于形式，关注思想内涵和表达方式的独特性。
十、学术原创性：投稿的论文必须是原创的，未在其他刊物或平台上发表过。杂志不接受抄袭、剽窃或已发表过的论文。
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