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基于萨提亚模式的听障大学生深度辅导个案研究

摘要:萨提亚模式的治疗理念与深度辅导原则高度契合,其治疗方法既可以为辅导员轻松掌握,又符合听障大学生语言概括能力弱但形象思维强的特点。将萨提亚模式应用于听障大学生深度辅导中,引导听障生探索冰山下的“自我”,可以厘清其成长中面临的难题;借用“图形语言”,能够提升其生命力量并整合生命资源;发现“未知的自己”,重塑自我,能够助其锚定改变的方向和目标。

关键词:
  • 萨提亚模式  
  • 听障大学生  
  • 深度辅导  
作者:
梁辉
单位:
北京联合大学特殊教育学院; 北京100075
刊名:
北京联合大学学报

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:北京联合大学学报

北京联合大学学报紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-5117/C。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2003年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。