摘要：通过对2019年中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行统计和分析,可以看出近年我国地理教育研究热点涉及地理课程设计、地理教学实施、地理教育测评、地理教师发展等方面,未来地理教育研究需关注高中地理教科书、地理实验教学、爱国主义教育、地理试题命制等方面,并要注重加强教育实证研究。
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期刊名称：地理教学
地理教学杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：31-1022/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1959年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
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