电脑知识与技术杂志   省级期刊

摘要：<正>期刊简介:《电脑知识与技术》是一本面向计算机全行业的综合性学术刊物。编委委员均来自国内各著名高校的教授和博士生导师,他们是我国计算机科学领域方面的专家、学者和权威人士;稿源来自全国各高等院校,相关专业研究机构以及国内大型信息通讯、软件研发企业设置的专业研究所。本刊刊登的论文均有2名国内同行专家审稿通过。本刊的作者有教授、博士生导师、研究员、博士研究生、和硕士研究生以及从事该研究领域的工作人员、专家和学者。主要面向广大的科技工作者、高等院校、各公共图书馆、情报所(室)、研究所以及厂矿,它对科技工作者、科学研究人员、广大教师、研究生、博士生都具有重要的参考价值。

摘要：随着计算机及计算机网络技术的发展,关于计算机在信息管理上的应用也越来越广泛。该文研究的是利用网络编程语言PHP+数据库软件Mysql来建立一套管理学生成绩的系统。目的就是用这套系统简化人工管理成绩的繁琐过程。这样就提高对学生成绩管理的效率,也是管理趋向信息化重要条件。

摘要：建立数字化校园就是为了解决应用系统之间的数据共享和集成问题,让各种数据资源能够在应用系统之间实现互联互通,从而实现高校信息资源整合共享。该文首先对研究背景数字化校园的现状进行了详细分析,进而提出了通过建立数字化校园的数字交换平台建设的设计方案。

摘要：随着自动气象站在气象业务中越来越广泛的应用,接收其数据的中心站软件的使用也越来越多,在业务使用过程中对中心站软件的功能要求的也逐渐增高。但在业务运行过程中,很多功能并没有在其用户使用手册中加以介绍,所以就需要对中心站软件进行更为深入的研究与实验以便可以使其适用气象业务的需要。根据对中国华云技术开发公司的中心站软件CAWS AnyWhere Server 2010的研究与实验,得到了一些适应气象业务需要的功能的设置方法。

摘要：随着高校办学规模的扩大,学校每年都要花大量时间来计算和审核教师的教学工作量。文章以新疆农业大学为例,对教师的教学工作量管理业务流程及相关信息进行分析,并在此基础上,按照软件工程的思想,设计并实现了教学工作量管理系统。旨在实现教学工作量统计的自动化,提高教学工作量管理的正确性、公正性,从而调动教师从事教育工作的积极性,提高学校教学管理的质量与效率。

摘要：数据库教学中的复杂查询一向是教学中的一个难点,这里将结合SQL SERVER的从多个方面对其进行讨论和总结,并对查询性能改善提出建议。

摘要：毕业生就业调查系统主要功能是收集高等职业院校的毕业生就业信息情况,通过统计分析得到毕业生就业情况。系统基于Java EE平台采用三层MVC架构进行开发,使用MYSQL作为后台数据库,通过JDBC技术连接数据库。系统主要功能是收集毕业生的就业信息,对这些信息进行统计分析。

摘要：许多企业都收集了大量的客户数据存储于企业的数据库中,通过深入分析和挖掘隐藏于这些数据中的有用信息可以很好的实现企业的客户关系管理(CRM)目标。但大部分企业都面临着如何更有效地管理数据库中不断增长的海量数据以及如何将这些数据转化成有用的知识的难题,发展运用数据的挖掘技术可以很好地帮助企业解决这个问题。

摘要：随着计算机技术的不断发展,各种日常应用数据呈指数级增长,如何有效的管理数据是急需解决的问题。因此,数据库系统应运而生,查询操作又是最多的数据库操作,鉴于此,如何提高数据库查询效率至关重要。该文通过分析数据库查询步骤提出相应的优化策略,包括基于索引、SQL语句和其他优化方法。

摘要：计算机网络工程作为网络技术的主修科目,网络命令的应用对试验教学以及计算机网络发展都有着重要的作用。该文结合我国计算机网络工程中的网络命令,对基于网络仿真的计算机网络以及网络工程命令进行了简要的分析与探讨。

摘要：介绍了云计算的定义和体系结构以及服务模型,并做了相应的分析。给出了当前云计算系统面临的问题与下一步的研究方向。

摘要：随着WLAN的迅速发展,越来越多的移动终端用户通过WLAN接入Internet。该文研究背景是把WLAN作为接入手段有效覆盖热点区域,接入IP核心网,在IP层引入IntServ,考虑并讨论在WLAN的更低的层次上支持该技术。鉴于RSVP是IntServ的最主要的信令协议,该文重点将WLAN QOS的消息和参数与RSVP的进行了讨论和比较,并提出了相互映射关系,以解决统一的IP QOS支持。

摘要：网络群体事件是基于网络的群体性事件,是中国结构调整、社会转型时期的特有现象。该文对网络群体事件的定义、形成原因及种类、如何防控做了探讨,并给出了相应的应对策略。

摘要：下一代互联网的研究和发展正在如火如荼的进行,该文简单阐述了下一代互联网核心技术IPv6的基本概念,IPv6技术特性,IPv6和IPv4的比较优势,平滑过渡机制,最后对企业园区网的IPv6部署进行探索。如该文有不足之处,望给与批评指正。

摘要：该文介绍了微信及其特点,从其功能出发,分析了微信服务于课程教育的可能性,并以计算机基础课程为例,提出了利用微信技术搭建课程辅导教学平台,促进教学的实例应用。