基于新闻关键词的网络传播量化研究
作者:Kutlumuratov Assylbek 单位:华南理工大学摘要:利用搜索引擎,对新闻关键词进行多角度或多时段的搜索、统计和研究,可以使网络传播得到有效、全面、系统化的量化评价。本文以讲述新闻网络传播中关键字的作用为切入点,对关键词如何选定进行阐述,并探讨建立关键词库的重要性与意义,进而列举以新闻关键词的搜索和统计为基础的网络传播量化之方法,期望能为现实中的新闻宣传实践提供具有借鉴价值的建议和参考。
高校校园网络安全问题及策略研究
作者:杨旭 高玉琢 单位:宁夏大学摘要:随着我国科学技术的不断发展,互联网知识在不断普及,越来越多的人们开始使用互联网进行学习和聊天,也正因为互联网的不断普及,校园中也开始逐渐使用互联网对学生展开教育,但是随着校园网络的不断发展,同时也面临着来自各个方面的威胁以及攻击,由此网络安全的问题日渐凸显出来。高校应建立相关的管理措施,成立良好的校园网络安全系统,保证所有类型的信息化建设都不受到外来访问系统的破坏。
研究生课程教学质量的直觉模糊综合评价
作者:李良群 李小香 单位:深圳大学ATR国防科技重点实验室 深圳大学图书馆摘要:课堂教学作为高校研究生一种重要的教学方式,课堂教学质量的好坏直接影响到研究生培养质量的高低,如何科学有效的对研究生课程教学质量进行评价成为当前高等学校的一个重大研究课题。为此,为了公平、公正的对每个老师的课程教学质量进行评价,构建了一套较完备的研究生课程教学质量评价体系,并针对调查中存在主观不确定性以及问卷不完整的特点,引入直觉模糊理论,提出了一种多级自适应加权的直觉模糊综合评价方法,利用直觉模糊集成算子构建模糊评价模型,用两级模糊评价获得最后的评价结果。实验结果表明,提出方法能够有效对实际调查中存在的不确定性问题进行有效处理,对课程教学进行客观公正的评价。