摘要：通过对本校学生及C语言程序设计课程的分析,提出MOOC教学课堂中引入BOPPPS教学模型的教学方案。该文简要介绍了MOOC+BOPPPS教学模型,设计基于BOPPPS方法的MOOC教学,并以冒泡法排序算法为例,阐述了BOPPPS六个阶段的具体实施方法。教学效果表明,MOOC+BOPPPS教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的应用能力,提升课程教学质量。