摘要：传感器是一门集理论和实践为一体的专业性学科,传统的理论教学很难让学生深入掌握传感器的原理,引入实验教学也很难引发学生对于应用的深入探讨。因此,充分利用传感器教学中的课程设计环节展现传感器的工作原理,是提高学生传感器理解的关键。本文提出的教学实践环节,要求学生提出应用设想,进行电路仿真,最后实物验证,极大程度上提高了学生的自主性和创造性,最后根据实践教学所取得的成绩对当前的教学现状进行思考。