摘要：在实施素质教育、培育小学生成人成才的过程中,将家长拉入成人教育的行列,成立家长学校,开展家庭教育指导,让家长与孩子共同学习,共同成长,是中小学和幼儿园应该承担的责任。为把这项工作落到实处,取得成效,平泉市城区中心校采取的做法是:成立组织,整章建制,加强家长学校自身建设;采取有效举措,提高家庭教育整体水平,包括“同步入学”的管理模式、“名师效应”的专家讲座、“最佳时空”的家长夜校、“自给自足”的讲师团队、“照‘本’宣科”的课程安排、“空中课堂”的网络服务和“异彩纷呈”的各种活动。