大班音乐区角活动中的教师指导策略-教育组织形式-好期刊

大班音乐区角活动中的教师指导策略

摘要：大班音乐区角活动是指在划定的区域范围内,教师根据5~6岁幼儿的兴趣、经验等投放音乐相关的活动材料(打击乐、装扮材料等),引导并支持幼儿主动探索、自由表现的教育组织形式。音乐区角活动作为幼儿探索音乐、理解音乐的重要方式之一,对幼儿音乐素养的培养有着非常重要的意义。

关键词：

作者：

王愫

单位：

江苏省南京市仙林实验幼儿园

刊名：

儿童与健康

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