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我国学分制高校学业预警制度的制度移植误区探析

摘要:正确理解正式制度与非正式制度之间的关系可以使人们从制度移植的误区中走出来,改善制度变迁绩效。我国学分制高校可以通过引导教师、家长和学生转变思维方式,推动正式制度创新,进而构建起有效的学业预警制度,帮助在学业上遇到困难的学生顺利完成学业,提高人才培养质量,从而走出制度移植的误区。

关键词:
  • 学业预警制度  
  • 学分制  
  • 制度移植  
  • 制度绩效  
作者:
王理; 王红震
单位:
广东金融学院经济贸易学院; 广东金融学院体育教学部; 广州510521
刊名:
高教探索

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:高教探索

高教探索杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:44-1109/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1985年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。