机关文秘党员干部思想作风建设心得体会
为进一步深化“思想作风建设年”活动，加强机关党员干部的思想作风建设，根据公司党委的统一安排，在机关党员领导干部中组织开展了“负责任”大讨论活动。通过参加讨论，我感觉到“负责任”不仅是对领导干部思想作风建设提出的基本要求，对于我们机关干部提高自身素质，树立良好形象也具有十分重要的意义。下面，结合自己所从事的文秘工作,围绕如何增强负责任意识,提高负责任能力,谈一谈自己的体会。一、在政治上负责任，就要树立高度的政治意识，增强政治责任感。
认真执行党的路线方针政策和上级党组织的指示精神，确保党的路线方针政策在本单位的贯彻落实是秘书政治上负责任的重要体现。从事秘书工作，身处党政领导机关，直接或间接地参与领导活动，在日常工作中具有较大的影响作用，在某种程度上说，秘书的言行体现着党组织的决策和领导的意图，如果我们的日常言行与党组织的决策不能保持高度一致，与领导的要求背道而驰，那么就会极大地影响党委和领导在群众中的号召力，削弱党委和领导在群众中的影响力。因此，作为秘书人员，就必须培养强烈的政治责任感和使命感，成为党的路线方针政策的落实者，成为党委和领导决策的执行者和维护者，要自觉增强服从意识，对公司党委和领导作出的决策要原原本本的执行，把上级的精神和领导的要求贯彻好，落实好。
二、在事业上负责任，就要树立鲜明的服务意识，具备过硬的业务素质版权所有
秘书所承担的每一项具体工作，都是以服务为性质的，服务的对象主要是领导，也包括为基层、为群众服务。这就要求做秘书的必须把服务作为基本职能，树立甘当配角、自觉服务的意识，日常工作中当好领导的勤务员，做到一丝不苟，严细认真，把自己的全部热情和精力投入到服务活动中去。秘书是领导的参谋，是领导的助手，服务的形式主要表现为办文事，工作质量的好坏主要是看文字材料是否体现了领导的意图和要求。因此，秘书必须要具备较强的综合素质，要勤于思考，具有较强的分析判断能力，培养全局性、战略性思维方式，时时想领导之所想，谋领导之所谋，超前思维，超前谋划；要善于开动脑筋，增强创新意识和创新精神，科学研究事物发展规律，把握发展趋势，协助领导进行科学决策；要善于学习，保持强烈的进取心，不断加强各类知识的学习，坚持学有所用，学以致用的原则，带着问题学习，联系实际学习，深入进行思考，培养过硬的业务素质。版权所有
【关键词】党政机关 作风建设 历史经验 启示
【中图分类号】D261 【文献标识码】A
我们党历来重视作风建设，并在长期革命和建设的实践中，形成了理论与实践相结合、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。十以来，在多次讲话中都要求全体党员干部继承中国共产党的光荣传统，自觉弘扬中国共产党的优良作风，他强调：“党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。领导干部特别是高级干部作风如何，对党风政风乃至整个社会风气的走向具有重要影响。”①因此，不断加强与改进党的作风建设可以让每个党员干部都能牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终保持和人民群众的密切关系，做到和人民群众打成一片、融为一体，真正将广大人民群众的切实利益维系于心，形成凝聚党心民心的巨大力量。
党的作风建设内涵及意义
作风建设是指单位组织和工作人员对思想作风、工作作风和生活作风进行加强与改进，以形成先进的政治思想态度、良好的工作服务态度以及高尚的个体道德品格的过程。作风建设有益于树立与自身职业性质和服务宗旨相符合的优良形象，以达到跟进形势、与时俱进、适应发展、创新未来的目的。我们党是服务于人民大众的党，因此，党的工作作风完全代表着党的政治形象，对树立党在群众中的威信、带动良好社会风气的形成非常关键。
党的作风建设关系到广大党员干部在人民群众心目中的威信，关系到社会整体风气的形成，关系到人心向背以及党在国家建设中的领导地位与发展命运。作风建设对加强党的建设、巩固党的领导、强化政府职能等都是十分关键和重要的。在新的发展时期，加强作风建设不是一句空话，不是几句口号或者计划总结，作风建设必须落实在具体行动上，特别是对党政机关的工作人员来说，必须将作风建设和自己的党性原则结合起来，和自己特殊的工作职责及所肩负的重大责任结合起来，和自己的道德塑造及价值追求结合起来，必须将作风建设作为一项长期而艰巨的历史任务，坚持不懈，持之以恒，将作风建设和工作创新相结合，在纠正不正之风的同时，不断提高自己的服务质量与能力水平。
党加强作风建设的历史经验
中国共产党在长期的革命斗争及国家建设中，积累了丰富的作风建设经验，这对处于改革发展新时期的中国来说，是一份宝贵的历史遗产，是值得深入挖掘并需认真研究学习的思想宝藏。中国共产党作为无产阶级的政党，在坚持以马克思主义为指导思想的基础上，一直致力于以优良作风来领导中国的革命事业、建设事业和改革发展，取得了让世人瞩目的伟大历史成就，这些很需要在新的建设过程中回顾、研究、总结与学习。
新民主主义革命过程中探索、形成了三大优良作风。在中国新民主主义革命的伟大历程中，中国共产党经过长期的探索与实践，逐渐形成了理论与实践相结合、密切联系群众和批评与自我批评的三大优良作风，这三大优良作风作为新中国成立和社会主义现代化建设中的思想武器，至今仍在发挥着重要的指导作用。
作为党的第一代领导核心，高度重视党的作风建设，他坚持以马克思主义理论指导中国的革命事业，但坚决反对将马克思主义教条化;在群众工作中强调“没有调查就没有发言权”;②在党的工作方法上，他指出“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器”。③虽然在20世纪20、30年代提出的这些主张在当时并未得到全党的公认，但已标志着党风建设思想认识的存在与探索，标志着党的优良作风形成的思路与雏形。
早在井冈山革命时期，就强调“无产阶级思想领导”是一个“非常重要的问题”，④思想作风建设必须跟上，必须通过教育来克服非无产阶级思想，以此提高党员干部的思想素质。1929年12月中国工农红军第四军第九次党代会通过了《古田会议决议》，对党内各种错误的思想和表现做了深入细致的分析，提出了有关解决的建议和办法，认识到了从思想上进行政治教育、加强党风建设的重要性和必要性。至抗日战争时期，出于当时革命形势的需要，在延安组织和领导了“三反三整”，在整顿学风、文风的同时，又一次对党风做出整顿，使广大党员干部解放了思想，增强了理论联系实际的能力，思想作风焕然一新。在中共七大政治报告中，集中概括了中国共产党“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评”三大作风，并指出这是中国共产党区别于其他政党的显著标志。
新中国成立以后对优良传统与作风的继承与发扬。从新民主主义革命开始到新中国成立，始终将党风建设作为中国共产党生存与发展的生命线。在1949年3月新中国成立前夕，就及时认识到党风建设已面临新的考验，他强调“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”，⑤以夺取中国革命最后的胜利。新中国成立后，对党的执政问题继续探索，认识到在中国共产党已经执政的情况下，所面对的形势与问题已经发生变化，他提出要警惕资产阶级思想的腐蚀，警惕执政者作风的滋生。因此特别强调要保持和人民群众的密切关系，强调保持党团结的重要性，强调民主与集中、自由与纪律相统一的必要性，强调要继承和发扬党的优良传统和作风，保证党和国家良好政治局面的形成。
改革开放及现代化建设中对党的优良作风的创新。改革开放以来，新形势新变化带来新问题，中国共产党作风建设的要求比任何时候都要高、要复杂得多。党中央及新一代领导集体站在新的历史高度，从执政党生死存亡的关键视角来衡量党风建设的重要性，认识到继承和发扬党的优良传统和优良作风的重要性，以及在新时期创新党风建设的内涵和方法的重要性。
在1977年7月中共十届三中全会上，邓小平要求要搞好党风建设，将党的一整套好的作风恢复起来、发扬起来，以形成所要求的那种政治局面，只有如此，党才能经受得任何风险。为此，中共十一届五中全会通过了《党内政治生活的若干准则》，邓小平也在中共中央政治局扩大会议上发表了《党和国家领导制度的改革》的重要讲话，提出必须清除党员干部中存在的和家长制作风，纠正任人唯亲、任人唯派的恶劣作风。十一届三中全会是我国改革的转折点，也是党风建设的又一次历程的开始，中国共产党在重新确定一些基本路线的同时，也要求党员干部要解放思想、实事求是，用全新的精神面貌投入到中国现代化建设的伟大事业中来，这为党风建设注入了新的活力。20世纪90年代初，世界形势的变化以及国外政治思潮的冲击，使我国文化思想及党风建设面临严峻挑战，重提党风建设适当其时。中共十三届六中全会通过决议要求党同群众应密切联系;中共十五届六中全会通过决议要求加强和改进党的作风建设，解决党的思想作风、工作作风、领导作风及生活作风问题，并以“八个坚持、八个反对”将党风建设提升到新的水平。时间跨入21世纪，中国的改革与经济建设水平也已达到一个新的高度。新一届国家领导班子同样非常重视党建工作，将党风塑造视为党执政国家、领导人民的灵魂。时任总书记的分别在2002年、2004年号召全党要加强党风建设，加强先进性教育，继续发扬艰苦奋斗的作风和务实求真的精神，并于2007年1月中央纪委第七次全体会议上提出了要坚持“八个方面良好风气”;于中共十七届四中全会上以决议的形式要求全党要大兴党的“四大作风”。无论是“八个坚持”，还是“四大作风”，都充分表明了党在作风建设中的决心和信心，都把党员应有的良好作风作为党的理想与追求。
十以来在党风廉政建设中开创了新的历史局面。党的十以来，在以为总书记的党中央的坚强领导下，全党对党风廉政建设的重视与认识不断提高，反腐败斗争的重要性日益突显。在改革进入深水区、转型期的关键时刻，党中央悉心洞察、高屋建瓴，将国家治理升华到法治的层面，在治理目标、治理定位、治理路径、治理方法等方面作出了一系列新的谋划和举措，构建了依法治国的完整思想体系。国家治理离不开法治建设，而法治建设的出发点与落脚点又在反腐倡廉，其根本就是党风廉政建设。随着我国经济的迅速发展，党内存在的问题也日益突出，享乐主义、奢靡之风盛行，进而造成形式主义、的滋生，许多党员干部已丢弃了党的宗旨和信仰，完全丧失了应有的党性原则，不仅为群众所深恶痛绝，也大大损害了党群干群关系，对党的事业和国家建设造成不可弥补的损失。正是基于此，要求要同一切消极腐败现象作斗争，全体党员都要永葆共产党人本色，要坚定理想信念，始终把人民的利益置于心中最高的位置上，矢志不移为党和人民的事业而奋斗。⑥可以说，十以来党在作风建设上又一次开创了新局面。
党的作风建设经验对新时期的启示
回顾中国共产党创始以来的革命历程与奋斗实践，党风建设不仅非常重要、非常关键，也非常成功;在近一个世纪里所取得的辉煌成就举世瞩目，但无一不是在一次又一次的党风建设中迈出新步伐、开创新局面。顾后瞻前，中国共产党之所以充满未来，与党的不断建设、不断发展与不断完善密切相关，这对今天的全体党员干部来说无疑是一种深刻的启示。在新时期党的作风建设中，全体党员干部要想如前辈们那样党性鲜明、大公无私和高风亮节，就必须做到“五个坚持”：
坚持以党性原则为根本。党性原则是中国共产党在长期革命实践中所形成的，是每个党员在实际活动中都必须坚持的铁的纪律与基本行为规范。党性原则涵盖了党的性质、纲领和组织原则，它至少包含两个层面的含义：一是每个中国共产党员都要深刻领会党性原则的思想内涵;二是每个党员干部也都必须坚持这一原则，以党性对照、要求自己，以原则约束、规范言行，唯此才不愧为一名真正的共产党员。2013年8月28日在辽宁考查时指出：“作风问题根本上是党性问题”，要“透过作风看党性，在解决作风问题的基础上解决好党性问题。领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来”。⑦因此，作为党员干部就必须加强党性修养，党性原则是每个部门、每位党员干部都要坚守的政治堡垒。
坚持为人民服务为宗旨。中国共产党自创始之日起就以解放劳苦大众为己任，以实现人民当家作主为目标，以共产主义理想为追求，并为之浴血奋斗、前仆后继，最终取得无产阶级革命的胜利。无论中国革命处于什么阶段，中国共产党都始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。的建党初衷就是为了千千万万的劳苦大众，要把中国共产党建设成为具有群众性的伟大政党。2014年6月30日在中央政治局第十六次集体学习时的讲话中也指出：贯彻党的群众路线就是要“把出发点和落脚点归结到实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益上来”。⑧从责任的高度认识到，党的重大责任就是对民族的责任。⑨新时期，党的作风建设就应当做到把实现党的最高理想和自己的具体工作结合起来，实实在在为人民服务。
坚持理论与实践相结合。理论联系实际是中国共产党领导中国人民夺取政权、建设社会主义新中国并取得辉煌成就的制胜法宝。中国共产党坚持以马克思主义作为思想指导，将马克思主义运用到中国无产阶级革命的伟大实践之中，就是理论联系实际的典范;中国共产党对社会主义制度的选择、坚持改革开放政策、建设有中国特色社会主义现代化国家宏伟目标，都是理论联系实际的成果体现。邓小平在1978年11月的中共中央工作会议闭幕会上指出：“只有坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行”。⑩正是邓小平实事求是的态度才开启了中国改革开放的新时代。坚持理论与实践相结合是中国共产党的方法论，也是每个党员干部的行动指南，它将使党政机关作风建设中的每个个体都能结合自己的工作实际而取得成效。
坚持在批评中反思创新。开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误，一直是中国共产党的优良传统作风，也是中国共产党区别于其他政党的显著标志。中国共产党在长期的具体实践中通过整风来加强党的建设，发展党的事业，巩固党的领导，均取得了良好效果，历史的发展也一再证明了这一点。批评与自我批评不是制造内部矛盾，反而是解决问题、化解矛盾的必要方式。批评作为一种向错误开战的真诚而有效的方式，不仅可以督促别人认识错误、改正缺点、弥补不足;也能促进自我反思、自我教育、自我改造与自我提高。只有坚持批评与自我批评，才能克服党内的各种不良风气，净化党的组织，凝聚党的合力，增强党的战斗力，最终达到永葆党的先进性的目的。作为党政机关的每位党员干部都必须积极开展批评与自我批评，努力找到本职工作中的缺点与不足，才能解决存在的问题，创新工作思路，提高服务质量，做人民满意的公仆。
坚持在世俗中修身养德。道德品质是人格的外化与表现，是个体言行的内在驱动力量，修身养德是每个普通公民都必须要做的功课，党员干部更应如此。因此，全体党员干部加强自身修养、塑造高尚人格不仅是自我生活的需要，也是百姓们所会仿行的表率。如果说法制的制约、党性的警醒以及道德的规范都是外在的牵引，那么高尚的人格无疑是内在的驱动;外在的牵引有时可能失效，内在的驱动则无时不起作用。在“三严三实”的有关要求中，摆在第一位的就是“严以修身”。对于党政机关的每一位党员干部来说，修身养德除却党性原则和为官之德，剩下的就是为人之道了，要做一个高尚的、脱离了低级趣味的人，将作风建设细微到自身的一切方面，才能取得作风建设的胜利。
（作者单位：吕梁学院;本文系山西省教改项目“中国近现代史纲要实践教学研究”成果，项目编号：J2014121）
【注释】
①：《在2012年11月15日在十八届一中全会上的讲话》。
②③④《选集》（第1卷），北京：人民出版社，1991年。
⑤《选集》（第4卷），北京：人民出版社，1991年。
⑥：《2013年3月17日在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》。
⑦：《2013年8月28日至31日在辽宁考察时的讲话》。
⑧：《2014年6月30日在中央政治局第十六次集体学习时的讲话》。
⑨：《始终与人们心相印共甘苦―中共中央总书记在十八届中央政治局常委与中外记者见面时讲话》。
为准确掌握后勤党建工作状况，更好地促进后勤服务中心党的建设，通过与中心党员干部、职工群众代表进行座谈、个别交谈等多种形式，我全面深入地了解了现状，梳理了后勤中心党的建设中存在的问题和不足，分析了存在问题的原因，并围绕职业中专发展对后勤中心党建工作提出新的要求。现就有关情况形成如下调研报告：
一、队伍现状
后勤服务中心有干部职工16人，其中党员7人。分析党员队伍结构，从党员数量上看，占后勤全部职工将近一半。从学历结构看，本科以上3人，专科3人，中专1人。从年龄结构看，50岁以上4人，50岁以下40岁以上3人。
二、党建工作基本情况
近年来，后勤中心党支部在学校党委的正确领导下，紧紧围绕学校发展大局，认真贯彻党的及党的四中全会精神，深入落实重要讲话指示，狠抓基层党组织建设、党风廉政建设和干部队伍建设，团结带领后勤一班人，努力拼搏，勇于创新，较好地发挥了党支部的政治核心、战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为后勤中心和谐、健康、快速发展提供了强有力的组织保证和精神动力。
（一）全方位建设学习型党组织。
每年初，结合后勤中心工作实际，制订党支部学习计划。每月保证两次集体学习，具体时间结合工作实际，确保工作学习两不误。党支部做好学习笔记，党员个人结合学习专题写出心得体会，利用展板进行展览，督促相互学习。每月组织一次理论或业务考试。坚持个人自学与集中学习讨论相结合，注重理论联系实际、学以致用，切实增强学习效果。
（二）切实加强组织建设和制度建设。
后勤中心党支部在抓“三会一课”制度落实上下功夫，每年制定《后勤服务中心党支部工作要点》、《后勤服务中心党建和后勤工作要点》，充分发挥党组织在完成本职工作任务中的带领、协调、监督作用。今年更是以开展“创先争优、争做职专先锋”活动为契机，努力在建设先进党支部和高素质党员队伍上下功夫，并以活动的深入开展推动完成各项后勤服务保障工作。
（三）党风廉政建设常抓不懈。
注重加强党风廉政建设，制定了《后勤服务中心廉政建设风险隐患排查治理工作方案》，开展了反腐倡廉风险隐患排查治理工作和反腐倡廉制度体系建设情况自查和执行情况自查。建立内部自律机制，对重点环节常年监管，常抓不懈。
（四）注重加强党员的作风建设。
把加强党员干部的作风建设作为党支部建设的重要切入点，开展了“工作作风建设年”、“加强党性修养、弘扬优良作风”等活动。这些活动，使“讲党性、重品行、作表率”进一步具体化，有力地推进了党员的作风建设，树立了为民、务实、清廉的党员形象。
（五）积极加强文化建设，创造文明、和谐科室。
不断创新文化活动载体，积极开展丰富多彩的文化体育活动。举办歌唱比赛、运动会，组织各类参观活动、讲座等，激发了后勤干部职工的爱国热情和工作热情，营造了文明和谐的环境。
三、存在的不足
（一）党员年龄平均偏大，创新能力不足。由于党员平均年龄接近50岁，出现按部就班现象，对出现的新问题、新情况应对能力不足。
（二）党员学历普遍不高，学习能力偏弱。7名党员的学历大部分是后学历，含金量不高，加之年龄偏大，学习能力急需提高。
（三）工作作风仍需要进一步改进。后勤中心少数干部、职工积极进取意识不强，缺乏主动作为、担当精神，工作作风松、散状态不同程度存在着，急需纠正。
四、下步工作打划
（一）强化组织意识，努力加强党支部建设。按照上级要求，强化“三会一课”制度，搞好政治理论学习，做好党务及党员培养教育工作，结合主题教育开展好系列参观、展仰、学习活动。
（二）加强党风廉政建设。党员干部的形象代表党的形象，要时刻注意自己的一言一行，坚决做到清正廉洁、作风正派，树立良好的为民形象。
关键词：基层党建；实践经验；思考创新
中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）06-0143-02
随着我国经济、社会的不断发展和对外开放的不断深化，高等教育的育人环境发生了巨大的变化，新时期的高校党建工作，需要与时俱进，把握新形势下基层党建工作特点，紧密结合高校人才培养的新趋势，健全工作制度、改善工作方法、创新工作载体，为社会主义现代化建设事业培养优秀人才。下面我以中国传媒大学理工学部基层党建工作为例，分析如何在新时期提升高校基层党建工作的实效。
一、扎实推进党风廉政建设，营造风清气正人教育环境
为认真贯彻党的十八届四中、五中全会精神和十八届中央纪委第三次全会精神，进一步加强基层党组织党风廉政建设工作，按照教育部党组、北京市委的有关通知要求和学校党委纪委的工作部署，理工学部党委对党风廉政建设高度重视，对照重点检查内容，认真贯彻执行党风廉政建设责任制情况和反腐倡廉各项任务。
1.认真落实党风廉政建设责任制。理工学部党委高度重视和认真做好各级干部政治理论学习，从思想上筑牢廉政建设铜墙铁壁防线。认真学习国家廉洁法律法规。为加强党风廉政建设和反腐败工作的领导，学部成立了以一把手为组长，其他班子成员为组员的党风廉政建设领导小组，利用学部党政联席会和学部工作会议组织学部领导认真学习。
党委结合领导班子成员的工作分工，将党风廉政建设和惩防体系建设进行细化分解，按照“谁主管，谁负责；一级抓一级，层层抓落实”分级负责的精神原则及“一岗双责”的要求，既要抓好分管工作，又要抓好分管内的党风廉政建设工作。理工学部党风廉政建设工作由党委书记、学部长负总责，分管学部领导对分工范围内的党风廉政建设负直接领导责任，学部各单位主要领导对各自分管的工作负直接领导责任，科研经费管理人员对科研经费使用工作负直接责任，全体教职员工对（科研或行政）经费使用的真实性、有效性负直接责任。
2.坚持抓早抓小抓预防。理工学部党委将廉政建设主要内容放在坚持任前谈话、廉政谈话，对新提拔的领导干部进行谈话，并灵活运用约谈、提醒、警示、诫勉、质询等方式方法，对党员干部存在的违纪违规问题早发现、早提醒、早警示、早纠正、早查处，预防小问题演变成大问题，从源头上制止不廉洁思想和行为。
理工学部党委对党风廉政建设责任制落实情况进行定期检查，使学部党风廉政建设的各项工作落实到了班子，细化到了二级单位，量化到了个人，学部与每位教师签订了《理工学部教师廉洁自律责任书》，基本做到了业务工作管到哪里，党风廉政建设就抓到哪里。
3.大力创新党风廉政教育方式。学部将党风廉政教育的重点放在各级党员领导干部的党性党风党纪、理想信念、廉洁自律教育。以新媒体技术为依托，通过微信群等形式，全面构建党建思政学习和宣传体系。以学部、学院、系等行政单位为基础，分别建立了党委、党支部的党建思政工作体系和学部分工会、各下属单位工会小组的群众活动工作体系，形成了全方位、全覆盖的教职工党建思政工作体系。以学部、学院、班级为基础，分别建立了党委、党支部的党建思政工作体系和分团委、团支部学生活动工作体系，形成了全方位、全覆盖的学生党建思政工作体系。
线上通过微信群、线下通过各种会议，组织交流研讨活动，使全体党员及群众感受党风廉政教育的重要性。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉方针，加强学习教育，构筑反腐倡廉思想基础。
2015年，理工学部党委认真贯彻落实《2015年中国传媒大学党风廉政建设责任书》《中国传媒大学关于贯彻落实党风廉政建设责任制的实施办法》《中共中国传媒大学委员会关于落实党风廉政建设主体责任的实施办法》《中共中国传媒大学委员会关于深入推进惩治和预防腐败体系建设的实施办法》以及《关于落实党风廉政建设监督责任实施细则》的通知等文件精神，坚持党政同议、同抓、同查的“三同”原则，工作体系得到进一步完善，基本形成“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的党风廉政建设责任体系。学部没有发生中层以上干部职务犯罪案件，各项工作在风清气正的氛围中不断取得新成就。理工学部党委将继续探索、创新党风廉政建设工作模式，为学部改革发展营造风清气正的良好环境，进一步推动各项事业持续健康发展。
二、强化师德师风建设，发挥育人表率作用
优良的师德师风是一个学校办学质量和育人水平的重要体现，是学校核心价值观念和综合办学实力的重要体现。优良的师风对于塑造教师队伍形象、培育优秀人才、打造良好的学风等都至关重要。建设一支“政治坚定、思想过硬、业务精湛、品德高尚、精于教书、勤于育人”的师资队伍，是学部发展的最重要的任务。优良的师风能促使教师形成严谨治学、刻苦钻研的优良学风，一丝不苟、精益求精的良好教风和求真务实、踏实肯干的工作作风，在教育教学活动中能够引导学生确立严谨的学习态度、发奋成才的远大志向。
1.精神文化引领。理工学部党委把学习、培训作为师德师风建设和青年教师培养的重要方面，把爱岗敬业和爱国爱校精神、良好职业道德和职业操守作为培训重点。党委书记张鹏洲带领党员教师和学生代表赴北大参加李小凡同志事迹报告会，组织教师党员在线学小凡先进事迹报告会录像，以老教授科学严谨的治学态度、艰苦奋斗的建设精神以及用生命践行“三严三实”的精神影响教师群体。
自2013年学部成立以来，学部广泛收集广大教师关于学习和践行社会主义核心价值观的学习文章，围绕学习体会、教学改革、学生工作和科学研究几个方面结集为《融合创新 立德树人》一书于2015年5月出版发行；2015年7月，党委书记张鹏洲结合理工学部的实际情况和发展愿景，为青年教师党员讲授“三严三实”专题教育党课，希望广大青年教师“谋事要实、创业要实、做人要实”，牢固树立作风建设永远在路上的意识，以饱满的热情积极投身到教学、科研和管理工作中。
2.名师榜样指引。开启院士讲坛，邀请国内外院士、杰青、“”专家为青年教师开设专题讲座，青年教师认真学习和观摩。开展理工学部青年教师基本功大赛，为广大教师树立优秀榜样。近年来，学部涌现出多名具有高尚师德修养和敬业精神，严谨治学、从严执教的优秀教师，学部也通过自办媒体大力度深入宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德，唱响主旋律。
在学生思想政治工作的一线，也活跃着一批年龄在25―35岁之间的年轻教师党员。他们或担任辅导员或担任班主任，长期深入细致的工作生活使得他们成了广大学生的良师益友。他们多次获“北京市优秀德育工作者”“北京市优秀辅导员”“北京市先锋杯优秀基层团干部”“中央三台”优秀班主任称号等荣誉称号。
3.组织制度规范。学部出台系列相关制度文件，强化教师的岗位责任意识，促使教师教学活动规范化、制度化，形成严谨治学、从严执教的良好风气。学部建立领导听课制、班级导师制、督导团跟班制、领导联系教工支部和学生班级制度等，加强教师队伍的考核、培养与管理，全方位、多途径助推师德师风建设。
学部注重培养、强化教师职业精神，设立了理工学部教师敬业奖，通过每年的评选先进，树立教师敬业的模范，带动整个教师队伍道德修养的提高。
多年来，学部涌现出多名师德标兵和育人表率，2015年1名教师被评为“北京市师德先进个人”，三位青年教师获中国传媒大学“中央三台”优秀班主任荣誉称号，三位辅导员获中国传媒大学“十佳辅导员”荣誉称号，29名教师获理工学部“教师敬业奖”。学部将继续注重培育、树立、宣传、推广教师身边的典型人物和先进事迹，及时挖掘师德建设中的好苗头、好经验，营造师德建设的良好校园文化氛围。
三、积极开展学生党员先锋工程，深入推进基层党组织建设
党的十以来，高度重视党的先进性和纯洁性教育，要求严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用。他在北京大学考察时指出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”正在这样的新形势下，大学生党建工作的重要性更加凸显。
目前，理工学部共有全日制学生三千余人，其中共有党员为419名，党员比例为14%。如果能很好地抓住这个群体，发挥他们的榜样示范作用，落实学生工作，就有一个牢固的抓手。
1.认真做好入党积极分子培养工作――组织党校主题演讲、红色话剧表演。理工学部党委在入党积极分子的培养过程中，特别强调将理论与实践相结合。2015年，理工学部党校培训围绕主题“党在我心中，红色青春季”，开展演讲和红色话剧表演活动。入党积极分子利用课余时间，认真筹划演讲及话剧题材，精心排练，全情演出，用生动可视的教育形式帮助入党积极分子加深对党史党性的认识，端正入党动机，坚定了为共产主义事业奋斗终生的理想信念。
2.全面进行入党积极分子考察工作――设置班主任助理岗位。为全面考察入党积极分子在校期间的学习及工作能力，理工学部在本科大一、大二年级设置了班主任助理的工作岗位。班主任助理旨在利用朋辈榜样的力量，带动低年级学生的专业学习兴趣，找到适合的学习方法，更重要的是开展学业困难学生的辅导。通过班助查课、学习经验交流会、优秀班集体答辩准备和指导等形式的活动，不仅带动了低年级各班良好的学风、班风，更提高了入党积极分子志愿服务的意识。
3.积极探索党员发展工作――开创预备党员答辩会环节。为提高党员质量，做好新党员的发展工作，理工学部党委遵照《中国共产党发展党员工作细则》，在预备党员的发展工作中实行了预备党员候选人答辩会的环节，通过答辩可以更多地了解预备党员对党的基础知识的学习情况，对社会热点问题的关注和看法，对社会主义核心价值观的理解和时间等方面的情况，从而促进要求入党积极分子加强政治理论学习、坚定理想信念，提高新党员的政治素质。
同志们：今天，在这里召开局机关党委全体党员大会，主要是总结机关党委五年来的工作，选举产生新一届机关党委。，全国公务员公同的天地受本届机关党委委托，现在，我向大会作工作报告，请予审议。一、五年工作回顾五年来，局机关党委在市直工委和局党组的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断加强和改进党的思想、组织、作风建设，党组织的战斗力、党员素质有了新的提高，机关党建工作在规范化的轨道上得到健康发展。同时，坚持“围绕业务抓党建、抓好党建促业务”的方针，较好地发挥了基层党组织的战斗堡垒和组织协调作用，为保证局党组中心工作和林业各项工作任务的完成做了大量积极的工作。（一）深入开展思想政治教育，不断提高党员的思想政治素质。为了提高党员思想政治素质，局机关党委把“提高理论素养，坚定理想信念，掌握科学方法，体现根本利益”作为理论学习的直接目的，把理论学习与业务工作有机结合起来，使理论学习常抓常新。五年来，局机关党委通过举办培训班、报告讲座、知识竞赛、经验交流等多种形式，组织全体党员重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大精神、新《》、“两个条例”等内容。通过学习，使广大党员干部的共产主义理想信念更加坚定，政治思维更加敏锐，分辨是非的能力得到提高，能够自觉与组织、封建迷信和社会不良行为划清界线，坚定立场，始终以饱满的精神状态投入到工作中去。几年来，局机关没有党员参与“×××”组织，没有党员参与封建迷信活动，没有党员参与“”非法活动。由于局机关党委思想政治教育工作卓有成效，我局先后被评为“……先进单位”、“……先进单位”、“……先进单位”。（二）加强党的组织建设，充分发挥机关党员的先锋模范作用。五年来，根据市直工委的要求和局党组的工作部署，局机关党委主动适应形势变化，积极探索新时期基层组织建设和党员管理工作的新机制、新方法，狠抓固本强基、组织协调、保持党的先进性三个环节，机关党组织建设出现了三个明显变化：⒈基层党组织更加巩固。自局机关党委成立起，我们就把建立健全基层党组织作为一项重要工作来抓，及时理顺党组织关系，做好党支部换届工作，配好党支部领导班子。×年月，我们对局机关、森林分局、林科所三个党支部进行了合并重组；×年月，我们把机关党委下属支部调整为个支部。经过两次党支部调整，各支部的号召力、凝聚力和战斗力得到进一步增强。同时，几年来局机关党建工作一直以来都得到局党组的大力支持，在人力、物力、财力等方面给予保障，局机关建有职工娱乐中心、党员活动室，并配有党报党刊，党员活动有场所、学习有资料，党建各项活动开展得有声有色。⒉党员队伍不断壮大。五年来，我们严格按照党员发展“十六字”方针，积极做好入党积极分子培养和党员发展工作，坚持吸收政治素质高、工作能力强的优秀入党积极分子，突出新时期党员标准的时代特征，做到成熟一个发展一个。局机关党委现有个党支部，党员人，预备党员人，入党积极分子人。在正式党员中，大专以上的党员人，占党员总数的；岁以下的年轻党员人，占党员总数的；女党员人，占党员总数的。党员的文化层次、年龄结构、男女比例日趋合理。⒊党员的先锋模范作用得到进一步发挥。通过加强组织建设，党员干部进一步增强了工作的责任感和使命感。在机关建设和林业各项工作中，局党员领导干部处处带好头，广大党员心往一处想，劲往一处使，机关充满了生机和活力。特别是在森林公园和丰产林示范基地建设中，党员干部以大局为重，工作不计得失，不畏苦、不怕累，以实干的精神确保了两大项目的顺利开展。几年来，在我们机关党委所属各支部广大党员中，涌现出许多先进典型。先后有×人获全国绿化奖章和国家人事部、国家林业局授予“……先进工作者”称号，×人被省人民政府授予“……先进个人”称号，有人被市委评为优秀党员，有人被局机关党委评为优秀党务工作者、优秀党员。此外，还有多人次受到省、市有关部门的其他表彰、奖励。由于我们不断加强局机关党组织建设，机关党委的凝聚力和战斗力得到进一步提高，在市直工委组织的机关党建目标考核中，我局走在市直单位的前列，先后获得“先进基层党组织”、“红旗党委”、“……先进组织”等荣誉称号。（三）贯彻从严治党的方针，不断改进和加强机关作风建设。根据上级党组织和局党组的要求，局机关党委在改进和加强机关作风建设中做了两方面的工作：一是配合局开展好“机关作风评议”活动。局机关党委紧紧抓住机关党员占机关干部职工八成多的优势，以思想、组织、作风建设为主线，教导广大党员干部严格按照《岗位（科室）机关作风测评活动实施方案》的要求，在作风建设中继续发挥党员先锋模范的作用，认真查找个人在思想认识、工作作风上存在的问题，并落实整改措施。由于我们在机关作风建设中抓住党员这个主流，现在，干部职工的工作责任感、服务意识明显增强，群众满意度明显提高。在×、×年全市机关作风评议的活动中，我局被评为满意单位，还被评为“市×年治理公路‘三乱’工作先进单位”；最近市直机关作风测评团对我局××××年机关作风建设进行检查给予了高度评价。二是配合局党组抓好党风廉政建设。一直以来，局机关党委都把党风廉政建设列为各党支部目标管理考核的重要内容，广大党员干部模范执行党风廉政建设责任制、财务管理制度、车辆使用管理制度、接待制度等。按照局党组的部署，认真组织党员干部开展好纪律教育学习月活动，在党员干部中筑牢反腐败防线，收到了良好的效果。近年来，我局在党风廉政建设考核中每年均被评为优秀单位。（四）开展丰富多彩活动，增强党组织凝聚力和战斗力。五年来，局机关党委在局党组的大力支持下，把开展丰富多彩的文体活动作为增强党组织凝聚力和战斗力的重要举措来抓紧抓好。在“七·一”等重大节日期间组织党员进行篮球、乒乓球、拔河、扑克、象棋等比赛活动，进一步增强了广大党员团结协作、奋力拼博的团队精神。此外，局机关党委还积极响应市直工委、市总工会、市妇联等部门的号召，广泛动员党员干部积极参与扶贫济困送温暖、助残、助学、捐书、献血等多种公益活动，受到有关部门的好评。×年月，在“扶贫济困送温暖”活动中，干部职工共捐款×元；×年月，在“爱心奉献在”捐款活动中，干部职工共捐款×元，为困难职工、单亲家庭奉献了爱心。（五）党建扎实有效，使林业各项工作迈上新台阶。五年来，局机关党委通过各种有效形式动员广大党员干部积极投身林业建设，广大党员干部在平凡的岗位上任劳任怨，为我市林业跨越式发展立下了汗马功劳。目前，全市有林地面积达×万亩，林业用地绿化率达×，森林覆盖率达×，林木总蓄积量达×万立方米，是我省森林资源较多、增长较快的地区之一。×××自然保护区、××红树林自然保护区建设稳步推进；林业产业建设上新台阶，尤其是列入市“××”计划重点项目的速生丰产林建设今年有新的重大进展；林政管理、森林防火、山林纠纷调处等工作出现新面貌；森林公安体制改革取得新成效；依法治林力度进一步加大。特别是森林公园建设取得突破性进展，成效卓著。公园对外开放以来，已接待游客××万人次，成为××地区生态旅游、科普教育的新亮点，受到省市领导和社会各界的普遍好评，大大提高了我局的知名度和我市林业的社会地位。近年来，我局先后被评为全省森林防火、林业宣传先进单位，××××年被市委、市政府评为“市先进集体”。同志们，局机关党的工作能取得这样的成果，这与我们坚持不懈地加强和改进党的建设是分不开的，也是广大党员干部在林业各项工作中积极发挥先锋模范作用的结果。在此，我代表局机关党委，向五年来在机关党的工作岗位上辛勤工作的历任支部书记、支部委员和党小组长们表示衷心的感谢！向支持局机关党委工作的各位局领导、全体机关党员同志以及各位离退休老党员表示崇高的敬意！在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，局机关党的建设与上级党组织和局党组的要求相比，仍然存在一些差距。比如，党建基础工作有待进一步加强，党建制度有待进一步完善，理论学习有待向深度和广度发展，个别党支部的组织建设仍要加强。这些问题，都需要我们在今后党的建设中认真加以解决。二、今后五年机关党建的指导思想和总体目标今后，局机关党的建设仍然任重道远，特别是解决当前存在的问题，迫切需要我们大力加强和改善党的领导。党的十六届四中全会强调，要以提高党的执政能力为重点，进一步巩固和发展和谐稳定的良好局面，全面推进党的建设。这一要求的提出，为我局机关党委制订今后五年机关党建的指导思想和总体目标指明了方向。指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习贯彻党的十六大精神和加强党的执政能力建设为主线，按照“三个代表”的要求，紧紧围绕市委“工业立市”、“四大跨越”战略部署和我市林业的中心工作，与时俱进，开拓创新，全面加强局机关党的建设，推动林业跨越式发展。总体目标是：通过扎实有效的工作，把党员干部的思想统一到市委的决策上来，把力量凝聚到加快林业发展上来，全面推进局机关党的思想、组织、作风和制度建设。机关党员干部的素质要有新提高，机关党组织创造力、凝聚力和战斗力要有新增强，机关作风要有新转变，各项工作要有新局面。三、主要措施完成局机关党建今后五年总体目标，头绪多、任务重，需要我们抓住重点，在工作中坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，在统筹安排中狠抓落实。今后机关党的工作要紧紧扣住“一条主线，三个重点”：（一）以深入学习贯彻十六大和十六届四中全会精神为主线，用“三个代表”重要思想武装党员干部。⒈采取多种形式推动学习深入。要把学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神放在机关党建工作的首位，适时举办学习报告会、研讨会、理论骨干培训班，组织党员干部学好十六大和十六届四中全会精神。各基层党组织要充分利用各种阵地和手段，深化学习效果。通过深入学习，力求广大党员干部特别是领导干部在坚持与时俱进上迈出新步伐，在保持党的先进性上提高新水平，在推动我市林业跨越式发展上取得新成效。⒉深刻领会十六大和十六届四中全会的精神。要着眼于提高党员干部的马克思主义理论素养，把学习十六大和十六届四中全会精神与学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验有机结合起来。重点掌握十六大的精神实质和解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；深刻领会我们党经过艰辛探索和实践积累的党执政的六条重要经验；深刻领会加强党的执政能力建设的指导思想、主要任务和总体目标。⒊紧密联系实际，提出各项工作新举措。要把运用十六大和十六届四中全会精神指导工作作为学习的出发点、落脚点和衡量标准。要紧密联系我市林业发展的实际，联系机关党员思想实际，着眼于运用“三个代表”重要思想解决影响林业发展的障碍，进一步理清发展思路，提出创新的举措，开创工作新局面。（二）以加强机关党组织自身建设为重点，为加快林业发展提供组织保证。⒈进一步强化局机关党组织的功能。机关党的建设要认真落实总书记提出的“机关党的建设要走在基层组织的前头”的要求，继续贯彻实行“一岗双责”责任制，切实履行教育、管理、协助、监督等职责，进一步实现目标管理的规范化、科学化；继续实施固本强基工程，重视在生产、工作第一线和优秀青年知识分子、科技骨干中发展党员，把各级各类岗位中的先进分子及时吸收到党的队伍中来。要加强离退休干部党支部建设，要与在异地居住的离退休党员保持密切的联系，确保离退休干部“退休不褪思想”，让他们在机关党建工作中继续发挥余热。⒉总结表彰机关党建先进集体和先进个人。局机关党委将定期召开表彰大会，表彰机关先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员。各级党组织要认真组织好先进典型的推选工作，及时总结推广具有时代特点的先进典型。⒊深化思想政治建设。思想政治教育要与文化业务知识的学习紧密结合，不断增强教育的针对性和实效性。要把机关建设成“学习型机关、学习型党支部”，促使广大党员干部特别是党员领导干部树立“终身学、学终身”的思想，努力提高全体机关人员的思想政治素质和实际工作能力。⒋继续发挥好总揽全局、协调各方的作用。各级党支部要紧紧围绕局党组确立的中心工作，努力探索党建工作与业务工作的结合点，采取多种形式与方法活跃工作气氛，做到中心工作在哪里，党的战斗堡垒和党员先锋模范作用就延伸到哪里，有效地增强党的凝聚力和号召力。（三）以推进机关党的作风和廉政建设为重点，深入开展反腐败斗争。⒈继续配合局党组抓好纪律教育月活动、机关作风测评、政务公开等活动，要运用先进典型开展立党为公、执政为民的教育；运用反面典型和身边案件广泛开展警示教育活动。切实增强党员干部干实事、干好事的责任感和紧迫感，提高机关工作效率和服务质量。⒉继续加强“两个务必”教育，牢固树立长期艰苦奋斗、埋头苦干思想，倡导求真务务、勤俭办事风气，坚决反对铺张浪费、奢靡之风。在这些方面，局机关党员要自觉为全体干部职工做出表率。⒊进一步落实党风廉政建设责任制。反腐败工作要着眼于防范，体现在对各级党组织、广大党员干部进行教育、管理、监督等环节上；要在广大党员干部中大力开展党性党风党纪教育，使他们构筑牢固的思想道德和党纪国法两道防线；要教育广大党员干部特别是领导干部严格遵守“两个条例”，自觉接受党组织和干部群众的监督。（四）以深入开展精神文明建设为重点，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力。继续支持局工会、女工委依照法律的章程独立自主地开展工作，充分发挥他们联系群众的桥梁和纽带作用。继续组织开展创建文明大院、文明家庭等活动，营造健康文明的风气；要进一步加强机关文化阵地和队伍建设，大力开展有益身心的文体活动，丰富机关职工业余生活。机关精神文明建设要体现构建和谐社会这一要求，调动一切积极因素进一步巩固和发展和谐稳定的良好局面，为维护好社会稳定尽力。充分体现党组织的战斗堡垒作用。同志们，让我们高举马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，更加紧密地团结在以同志为总书记的党中央周围，全面贯彻党的十六大精神，深入学习贯彻落实十六届四中全会精神，在市委、市府正确领导下，围绕市委“×××”战略部署和局党组中心工作，同心同德、艰苦奋斗、扎实工作，开拓进取，不断加强和改进局机关党的建设，推动我市林业跨越式发展，为我市早日建成“××经济强市”作出贡献！
当前，我国正处于体制转轨、结构调整和社会变革的历史时期，制度建设还不完善，客观上存在着诱发腐败的诸多因素，反腐倡廉工作面临许多新情况、新问题。只有提高拒腐防变和抵御风险的能力，加强党的执政能力建设，才能永葆党的先进性和纯洁性，使我们党始终走在时代前列，成为国家建设的坚强领导核心。今年，党中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的纲领性文件，对于提高党的执政能力和巩固党的执政地位，密切党和人民群众的血肉联系有着极其重要的意义。通过认真学习，我进一步深化了对党风廉政建设和反腐败工作的认识，形成以下几点心得体会。
一、抓好党风廉政建设，必须要加强思想教育
加强党风廉政建设，教育是基础。要加强对党员干部，特别是领导干部的理想、信念教育，使他们进一步增强社会主义和共产主义的理想信念。经常开展党风、党纪、国法教育，使党员干部筑牢思想道德防线，增强廉洁自律的自觉性，提高党员和干部遵纪守法的自觉性。树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的权力观、地位观和利益观。提高党员领导干部对政策、法规的理解能力和运用水平；解决党员干部在党性、党风、党纪方面存在的认识不足问题，规范党员干部的从政行为，推进党风廉政建设。组织党员和干部学习邓小平理论，学习同志和总书记有关反腐败斗争的论述和加强党风建设、干部廉洁自律方面的重要讲话，“中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定”及学习、党纪处分条例等党内文件和通报违法案例，学习《廉政准则》以及廉洁自律方面的有关规定，当前，特别要加强对《实施纲要》的学习，严格贯彻落实党中央对反腐倡廉一系列政策措施，使广大干部，特别是领导干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想防线。
二、抓好党风廉政建设，必须要突出建章立制
依靠制度从源头惩治和预防腐败，是加强党风廉政的根本途径。在新的形势下，全面贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐社会，对党的制度建设提出了新的课题，同时也提供了制度创新的良好机遇。党的制度建设要根据新的形势来加强，党的思想建设、组织建设、作风建设也要靠制度建设来推进；党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、民主集中制等优良传统和作风要靠制度建设来坚持，党在改革开放新时期形成的新经验、新做法，也要靠制度建设来规范。要进一步建立健全党委中心组学习制度，党员领导干部进入党校进行理论学习制度等；完善领导干部民主生活会制度、党内情况通报制度、重大事项集体决策制度，以及政务公开等重要制度，保证党员和群众知情权、参与权、选择权、监督权等权利的实现，促进党风廉政建设的深入开展。要规范对领导干部个人的廉洁自律情况的监督，做到有法可依、有章可循。特别是对党委和政府在政务公开、健全内部监督制约机制、管理规范等方面采取更加务实、有序的办法，为经济社会事业的全面协调可持续发展创建一个稳定、良好的工作环境。
落实民主生活会制度，开好民主生活会。要使民主生活会变得更加公开透明，拓宽群众的言论渠道，增强群众对党员领导干部的监督力度。严格贯彻和落实“八个坚持、八个反对”和中纪委加强党风廉政建设的规定，实事求是，客观分析，对领导干部存在的问题和取得的成绩，在领导—群众、党员—群众、干部—群众之间积极有效地开展思想交流、批评和自我批评，使领导干部置身于党组织和群众的监督下。
三、抓好党风廉政建设，必须要注重监督检查
监督靠制度作保证，制度靠监督去落实。要进一步加强监督检查，强化党内监督，使党员干部做到廉洁公正、勤政爱民。
今年以来，县妇联党支部在县委、县政府的正确领导和上级妇联的精心指导下，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，按照“党建带妇建、妇建服务党建”的工作思路，以党的精神为指导，以新时代中国特色社会主义思想为遵循，坚持服务大局、服务妇女、服务基层的宗旨，充分发挥妇联组织优势和党支部战斗堡垒作用，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，切实加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，进一步增强党组织的战斗力、凝聚力、创造力和向心力，为加快建设美丽幸福小康新县提供了坚强组织保证。
一、加强责任落实，把党建工作摆在重要位置
（一）发挥核心作用，完善责任体系建设。县妇联党支部把机关党建工作列入重要工作议程，始终将党建工作与业务工作同部署、同检查、同落实，实行一把手亲自抓、负总责。年初召开专题支部会议，认真研究制定全年党建工作计划，制定了《县妇联2019年党建工作计划》，将党建目标进行层层分解，细化量化，责任到人，严格考核，逐项兑现，形成了上下贯通的责任体系，构建起了上下同心共抓党建的良好运行机制。
（二）强化制度建设，健全党建工作机制。进一步严格组织程序，强化组织功能，激发组织活力，及时更新党务公开内容，丰富支部活动内容，创新支部工作方式。在健全“三会一课”制度的基础上，完善中心组学习和全体人员学习制度，选派党员干部参加各类理论知识培训和业务培训，鼓励干部职工“每天学习一小时，每月阅读一本书”，争当学习型妇女干部。完善了领导班子联系点制度和主席信访接待制度，全年共共接待来信来访14件，办结率100%。
二、加强思想建设，提升党员干部素质
提升理论知识水平。认真学习宣传贯彻党的、三中、四中全会和系列重要讲话精神，举办了男女平等基本国策、党的三中、四中全会精神、以及新时代中国特色社会主义思想专题讲座，牢牢把握妇女工作的新形势和新要求，找准妇联工作的切入点，引领妇女切实统一思想，投身改革发展大潮，最大限度激发广大妇女的创造活力与参与热情，推动妇女和妇女事业的发展。在全体在职党员和机关干部中开展学系列重要讲话活动，增强政治敏感性。结合“两学一做”学习教育活动，深入开展“理想信念、党风党纪、道德品行、群众观点”四个专题学习教育，制定详实的学习教育计划，严抓落实，努力使每一名干部学有所思，学有所得。
加强思想道德建设。加强党员干部思想道德建设，遵守社会公德，践行职业道德，弘扬家庭美德，提升个人品德。开展了向先进人物的学习活动，引领党员干部在对照中反思差距、在学习中促进提升，明确改进方向，拉近与群众的距离。提升文明综合素养。切实加强思想作风和妇女干部队伍能力建设，大力弘扬认真务实的工作作风，密切联系妇女群众。坚持“四下基层”制度，开展“下基层、访妇情、办实事”活动，组织党员干部参加巾帼志愿服务活动。加强和改进思想政治工作。建立健全谈心谈话等党内激励关怀帮扶制度，使党员干部深切地感受到党组织的关怀和温暖，做到高效率工作、愉快地生活。组织全体党员干部学习相关文件精神，严明纪律、严格监督。
三、加强组织建设，提升党建工作水平
强化教育管理。认真落实“三会一课”等党内组织生活制度，进一步增强全体党员的党性观念。结合本单位实际，从理论学习、组织生活、模范作用、遵纪守法、业务工作等几个方面，对党员进行管理、考评，做到各类记录清晰、详实。加强党员信息建设，指定专人负责数据的管理、更新和维护工作，上报各类党员信息、统计报表数据及时、准确。强化党建信息化水平，在甘肃党建平台上及时上传三会一课、组织生活会及民主评议党员等，目前已完成各项会议上传任务。按照《关于中国共产党党费收缴使用和管理的规定》精神，定期足额缴纳党费、同时做好资料整理和归档。
强化党员教育。坚持党要管党、从严治党的方针，对党员严格要求，严格教育、严格管理、严格监督。构建党员联系和服务群众工作体系，发挥党支部在服务党员、凝聚人心、促进和谐发展中的重要作用。
四、把握主题内涵，提升主题教育实效
在县委第二指导组的精心指导下，县妇联深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。回顾建党历史，再望奋斗历程，重温入党誓词，重新检视自身存在的问题，坚定党和人民事业奋斗到底的决心推进主题教育的深入开展，通过精心组织，扎实推进，圆满地完成了活动各项内容，取得了一定实效。
五、加强作风建设，提升党员干部形象
结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，认真查摆班子、领导干部和党员干部存在的问题，谋划制定整改举措。班子、个人对照检查材料以严肃认真、实事求是的态度分析问题，追根溯源，勇于对照检查、自我剖析，有一说一、有二说二，收到了红脸出汗、排毒鼓劲的效果，且制定出解决问题的时间表和路线图切实可行，12月10日妇联支部顺利召开专题民主生活会暨专题组织生活会，全体成员受到了一次深刻的党性教育，达到了团结—批评—团结的目的。之后，支部9名党员接受民主测评，测评等次总体良好。
六、加强党风廉政建设，建设为民务实清廉党组织
认真抓好党风廉政建设责任制的落实和预警防控工作。坚持把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，纳入妇联领导班子、领导干部目标管理，与妇联工作同部署、同检查、同考核。认真开展廉政风险防控工作，落实领导干部个人重大事项报告制度、公务用车管理制度、公务接待制度、财务管理制度和党务、政务公开制度等，形成了用制度管人管事的良好格局。适时组织党员干部学习反腐倡廉文件、会议精神，观看反腐倡廉教育片，开展会员卡专项清理、礼品登记自查等活动。班子成员带头勤政廉政，以良好的作风为全体党员干部做出了表率。我会无发生干部违法违纪案件。
六、坚持融入中心服务大局，彰显服务型基层党组织特色
（一）深入开展廉政文化建设活动。始终把廉政文化建设工作融入妇联工作，利用法制宣传、“最美家庭”及“最美庭院”评选等活动，渗进千家万户，进一步营造和谐清廉的家庭环境，共建亲情清廉防线。以家庭为主阵地，广泛、持久地开展理想信念教育和党的优良传统教育、党纪条规教育和国家法律法规教育、先进典型示范教育，不断提高家庭成员的思想道德观念和廉政文化素养。深入开展文明家庭创建活动，引导妇女群众和家庭成员牢固树立马克思主义妇女观，促进民族团结、维护社会稳定、推动社会和谐发展。
（二）全心全意服务基层妇女儿童。一是深入开展“三帮三进三提升”主题实践活动，不断增强推进机关党建工作的合力。深入基层进行调研，走进千家万户，倾听妇女呼声，帮助解决实际问题，开展“爱心助困、情系妇女儿童”、“送温暖、献爱心”活动。利用“春节”、“三八”等节日节点，对贫困妇女儿童、退休女干部进行了救助和慰问。
2020年工作思路：
一要加强思想教育和业务能力建设，提升素质。把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期妇女工作的一项首要政治任务，引导党员干部全面领会精神实质，真正做到入耳入脑入心，并贯穿于妇联各项工作之中,不断促进妇女工作的创新与发展，为构建和谐妇联提供坚强有力的思想保证。继续深化“学习型机关”创建活动，对年度理论学习作出安排，创新学习形式，完善督学机制，细化机关党员干部述学、评学、考学、奖学办法，并作为年度考核、评先评优的依据。
二要加强基层组织建设，增强党组织的凝聚力、战斗力。坚持党建带妇建，继续抓好两新组织的妇女组织组建工作，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，推进各项工作具有规范性、富有创造性。深入推进党务政务公开工作，拓展监督渠道，规范公开程序，创新公开形式，丰富公开内容，不断提高妇联的公信度。做好领导干部个人有关事项报告制等工作。切实增强党员队伍的生机活力，坚持“三会一课”、民主评议党员、党员联系和服务群众等制度，制定党课教育计划，认真落实领导干部和普通党员讲党课，强化党员干部经常性教育。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，畅通党员意见征求渠道，落实谈心交流制度，加强对老党员和生活困难党员的关怀帮扶，增强党组织的向心力和凝聚力。做好党支部的换届选举工作，配齐配强支部班子。
三要加强和改进作风建设，促进机关服务上水平。持续做好“两学一做”、“三严三实”等活动，进一步深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。严格执行中央八项规定，教育党员干部树立和弘扬良好作风，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。坚持领导干部“四下基层”制度，认真开展“下基层、访妇情、办实事”活动，抓好与农村（社区）“组织联建、党员结对”活动和人才工作，引导党员干部积极参与社区管理和志愿服务，参与关爱贫困妇女儿童、和谐家庭建设和妇女创业就业，立足自身职能，不断创新服务基层、服务妇女群众、服务发展的活动载体，着力推进文明和谐机关建设。组织党员干部深入基层、深入群众，了解群众诉求，多为基层群众办好事、做实事、解难事。不断巩固“党群共建.创先争优”活动成果。
关键词： 大学生党员 学风建设 角色理论
“角色理论”是社会学理论中有系统框架、能准确反映和说明社会个体行为模式的理论[1]，作为社会学的基本概念理论，“角色理论”主要探讨个人与个人、个人与组织之间、个体与社会的关系问题，其目的在于通过规范个人角色扮演的，协调角色冲突，促进组织发展，最终实现团体战略目标。角色理论更多被运用到个体在特定环境和工作中自身如何进行角色定位，他人如何进行角色期盼，以及最终是如何进行角色扮演的。学风建设是高校永恒的主题，大学生是学风建设的主体，运用角色理论，通过调研，了解当前高校大学生党员学风建设中角色认知、角色扮演与角色冲突等问题。
一、角色扮演：大学生党员在学风建设中的定位与作用。
“角色”通常是指一个人在社会群体中的身份及与其身份相适应的行为规范。“角色扮演”则是指人们在各个不同社会角色的生活氛围中都扮演着各自相应的社会角色，从而逐渐形成与该角色相吻合的外部行为及内在心理的过程。“角色扮演”的结果是让一个人越来越具有相应的角色定位。大学生党员作为学生群体中的先进分子和骨干，是党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁，这一先进群体在学风建设中发挥着重要的作用。
为确保调研的覆盖面和数据的准确性，调查采取随机抽样形式，分别针对学生党员和非学生党员制定了两份问卷，围绕学生党员在学风建设中的表率作用、服务作用、学生党员的自我认识及非学生党员的评价度和改进措施等展开调查。共发放问卷500份（其中两类问卷各位250份），回收480份，有效率达96%。问卷范围涵盖工、文、理、农、法等学科的30多个专业，其中，一至四年级的学生分别占22.5%、40.0%、34.0%、3.5%。学生党员在学风建设中角色扮演的基本状况如下：
（一）示范者角色较为突出。89%的受访非党员学生认为“身边的学生党员学习比较自觉，学习成绩较好”，这一结果与学生党员自我评价高度一致（87%学生党员认为自身学习自觉且成绩较好），认为学生党员“学习意识强、学习能力突出、学习成绩优异、带头遵守规章制度”的比例高达73%。79%的受访学生党员认为自己能以党员身份作出榜样。
（二）服务者角色较为突出。受访学生认为大部分学生党员在学风建设中，能积极协助学校和老师开展学风建设、乐于帮助学习困难同学。如，90%的学生党员认同自身应在学风建设中承担更多责任与义务，73%的受访学生党员表示会主动对存在逃课、晚归和违纪等现象的同学进行劝告，60%的学生党员表示，如果学校成立学风建设党员先锋督导队，他们就会积极响应。此外，82%的受访学生认为学生党员能配合落实学校各项规章制度、帮助同班的后进生。
（三）服务效应不如示范效应。大学生党员是同龄人当中的佼佼者，在学风建设中，绝大部分学生党员在专业学习、学术竞赛、创新创业活动方面都取得了较好的成效，如80%的受访学生党员有获奖学金经历，党的作风教育也确保他们在课堂自律性、宿舍管理方面能以身作则，但如何有效引导和帮助“后进生”参与学风建设，改善学习状况，还存在不尽如人意之处，如54%的受访学生认为身边的一些学生党员在学风建设中对工作拈轻怕重，对普通同学的学习困难有推卸的嫌疑。也有个别党支部书记反映，在支部组织“一对一”学风建设服务活动中，有少部分学生党员坚持不下去，造成不良影响。
（四）正面的示范效应受到负面形象的挑战。当前，大学生党员的整体形象是好的，在学风建设中的作用也不言而喻，特别是言行举止起到了较好的表率作用，但同时，少部分党员只重视专业学习，没能兼顾除学习外的各项能力的培养，给广大学生带来“高分低能”和“发展不全面”的消极影响和错误引导，甚至有极个别学生党员不遵章守纪，违反了学校的教学管理规定，在学生群体中造成了恶劣影响。如近年来出现了学生党员代考、考试作弊等痛心现象，让学生党员的良好形象受损。
二、角色认知：影响大学生党员参与学风建设的负影响因素分析。
角色理论广泛运用于教学活动和组织管理，其中较为典型的理论有“重叠角色组”模型。著名心理学家卡恩认为，当一个人在组织中扮演某种角色时，往往要和团队其他人发生联系，这个人往往被称之为“中心人物”，而与他协同工作的其他人，就和他一同组成了一个“角色组”。组织成员的角色行为可以从以下方面研究：第一，角色冲突。“角色组”中的人员构成越复杂，其角色冲突就越大。第二，角色不明。即“角色组”的成员，未能把中心人物完成任务所需要的情报资料传达给他，这时中心人物就不能及时地作出应有的反应，个人所体验到的是强烈不安。第三，角色负担过重。中心人物往往会遇到来自许多角色组成员的期望。而这些期望有的不符合要求，有的在短期内不能实现，因而使中心人物无能为力。从心理学的角度看，任何角色冲突、角色不明和角色负担过重，都会引起个体的紧张和焦虑。而为了消除这种紧张和焦虑，中心人物往往会采取斗争、逃避等举止，在这种情况下就会产生不顾整个组织效率的消极行为。回到学风建设这一问题上，影响学生党员在学风建设中角色扮演的原因是多方面的，既有主观因素，又有客观因素，导致角色冲突、角色不明和角色负担过重。
（一）一些不良社会风气对学风建设的消极影响。社会主义市场经济不断发展，带来发达的物质文明，同时也带来许多不良风气，导致整个社会急功近利思想蔓延，投机心理滋长等。受不良风气的影响，部分教师和学生心浮气躁，学生党员正处于人生观、价值观走向成熟的阶段，因而对学风建设存在一些消极不作为甚至抵触心态和行为。
（二）学校学风建设中存在的一些问题造成消极影响。调查发现，当前在学风建设中存在一些急需解决的问题，如学校软硬件环境不够理想（占28%），明确规定学生党员在学风建设中的角色扮演的规章制度不够全面（28%），教风不够严格（27%），学生党员自身素质与能力存在不足（27%），一些同学对学生党员抓学风的不理解不支持（25%），此外，24%的学生党员认为学校对学生党员的教育管理的内容与形式有待加强。在被问到“学生党员在学风建设中先锋模范作用不明显的原因有哪些”时，受访学生党员认为有四个：“党支部对学生党员参与学风建设的规定不多不明确，学生党员参与学风建设得不到广大同学的支持，学生党员与专业教师沟通不够紧密，学生党员个人主义比较突出。”这表明，大学生党员能否自觉有效地参与学风建设，与教风校风、行政作风及制度的执行与落实有密切的联系。缺乏各种软件环境的有力支持，学生党员就容易出现学习动力不足、先锋模范作用不明显等问题。
（三）学生党员意识上存在一些误区。意识决定行动，正确的学风建设观和先锋模范意识有力指导、督促着学生党员在学风建设中的角色扮演。少部分学生党员意识上存在一些诸如“学风建设是学校的事情，我只需要做好我自己”等误区。调查发现，65%的非党员学生认为影响学生党员在学风建设中角色扮演的最大因素是“学生党员意识不足”；一些学生党员思想上对学风建设不够重视，具体体现在：只有20%的党员以党员的身份对本班的学风建设主动提出意见；只有5%的学生党员会“主动向老师汇报”逃课、晚归和及其他违纪现象；49%的非党员学生认为身边的党员平时没有动员同学参与学院、学校学风建设活动。
（四）一些学生党员在学风建设中能力与精力有限。学风建设是一项艰巨而复杂的任务，学生党员在学风建设中扮演的是主力军的角色，这个角色对学生党员的综合素质特别是精力的要求非常高。这一现象，在调研中也有所体现。51%的学生党员虽然会组织身边学生参加学风建设，但达不到预期的效果，这从一个侧面说明他们在发挥自身作用方面存在能力上的不足；30%的学生党员认为在学风建设中所遇到或可能遇到的首要问题是一些同学不理解不支持。此外，75%的非党员学生认为影响党员在学风建设中的角色扮演的最大因素是自身能力精力不足。学生的时间精力有限是一个客观事实，而一些重复性的校园活动时有开展，学生党员的自我约束能力还不够好，很可能占用学生党员的学习时间，转移学习的注意力。
三、角色期盼：加强大学生党员在学风建设中的角色扮演。
所谓角色期待，就是组织中的每个个体在组织中都占有各自的“职位”，而对于这个“职位上”的人，大家对他总是充满了一定的期望，而大家对他所应具有的这种行为期望，被称之为“角色的期待”。[1]实践证明，为了使学习者进入角色扮演的良好状态，“角色的期待”往往是不可或缺的。心理学也表明，期望总是与正能量和工作有效性成正相关的，因此，期待是实现角色扮演的重要途径。“一个党员就是一面旗帜”，在学风建设中要引导学生党员扮演好角色，让他们真正成为学风建设的“领头雁”。
（一）明确学生党员的角色扮演是首要任务。贝尔宾的团队角色理论指出：一支结构合理的团队应由八种不同角色的人组成，这八种团队角色分别为：行政者、协调者、推进者、创新者、信息者、监督者、凝聚者、完美主义者。[2]每个人的角色都要明确任务并且给予支持。角色不明确，扮演的效果就会大打折扣。“学生党员在学风建设中的作用是非常重要的”这一结论，得到了92%的非党员学生和87%的学生党员的认同。受访学生认为：学生党员参与学风建设的优势有：自身觉悟高（29）、学习成绩较好（19%）、群众基础较好（33%）、有学生工作经历（19%），因此，学生党员应珍惜这个责任重大的角色，扮演以下角色：第一，促学风建设养成教育中的表率作用（在养成教育中做好优秀习惯与严守纪律的表率）；第二，促学风建设好转中的服务作用（在课程上、宿舍中、校园活动阵地上扮演好服务者角色，开展力所能及的工作）；第三，促学风建设落实中的示范作用（时刻作为学习优秀生的代表）。
（二）严格抓好学生党员学习是关键环节。学习是学生的首要任务。78%的受访学生认为学生党员是否爱校爱专业，不仅对自身学习影响较大，而且影响到身边的学生。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。90%的学生党员认为，学习自觉、成绩优秀是自身的优点；75%的非党员学生认为，学生党员专业学习好与在班级中的威信成正比。因此，要把优秀学生党员的标准与学习指标衔接起来，树立“在学习优秀者中精选先进”的发展党员理念。在党员的再教育环节，始终抓紧学生党员的学习态度、行动和成绩的考量。在表彰先进的同时，也要积极开展批评与自我批评，同时对学习上出现严重的挂科、违纪行为的学生党员，及时作出处罚，起到威慑作用。
（三）对学生党员服务学风建设要有所要求。调研发现，一些学生党员错误地认为，党员的先锋模范作用就是自己学习成绩好，党员没必要服务于学风建设，那是团委、学生会和班干部的事情。这种错误的观念之所以存在，是因为这部分学生党员未能认清自身的角色扮演，的确，学习成绩好有利于发挥表率、榜样作用，但党的宗旨是“全心全意为人民服务”，因此，学生党员服务学风建设就是履行党的宗旨的最好体现。学生党员可以在学风建设中发挥作用的领域和范畴有：在思想上的引领作用、在专业学习上的标兵作用、在班级管理中的骨干作用、在校园文化活动开展中的组织作用、在宿舍生活中的服务作用、在遵守规章制度中的带头作用、对后进生的帮扶作用。[3]学生党员服务学风是大有作为的，要创新与拓宽服务平台，让这群先进分子有用武之地。有88%的学生建议建立“党员负责学风责任制”，让学生党员适当分担教师的一部分责任，以同龄人的身份引导学生开展学风建设。同时，一个党支部负责所覆盖的班级学风建设，通过构建学习型党组织来推动学风建设。
（四）为学生党员服务学风建设提供有力保障。如前所述，学生党员在学风建设的大环境中，会受到一些外部的消极因素的制约。角色理论的“角色的认知”认为：在社会活动中，受所处环境的影响，不同的角色总是相互影响和相互作用。因此，必须采取针对性强的举措，从文化氛围、制度机制、财力物力等多个方面，为学生党员服务学风建设保驾护航，唯有如此，才能保护好学生党员的积极性和创造性。在被问到“你认为应如何保证与发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用？”时，受访学生均认为以下几点是尤为必要的：给予足够的思想教育（75%）、从制度上明确党员抓学风建设的权利义务（69%）、为学生党员服务学风提供载体与阵地（65%）、建立学校各级党组织与职能部门、教师与学生党员及学生代表的沟通对话机制（57%）。可通过创先争优活动，把党组织的先进性和党员的先锋模范性及学风建设紧密结合起来，构建“围绕学风抓党建，抓好党建促发展”的长效机制。
参考文献：
[1]陈建远，施志伟.现代西方社会学.江西：江西人民出版社，1988：107-113.
[2]郑杭生.社会学概论新修（第三版）.北京：中国人民大学出版社，2003.
一、工作开展情况
（一）履行第一责任人责任
1、抓“两学一做”、“三会一课”制度化学习强党性。
按照镇党委开展“两学一做”、“三会一课”学习教育工作部署，我村始终把“两学一做”学习教育抓在上手、记在心上、落在实上，认真贯彻党中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，每月定期开展集中学习，严格从严从实要求，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、集中性教育向经常性教育延伸，以组织生活会为载体，积极开展批评与自我批评，通过“两学一做”、“三会一课”制度化、常态化学习，引导和教育党员干部以上率下、以身作则，通过带头讲党课、带头谈学习，带头树榜样，不断发挥党员先锋模范作用；自觉接受党和人民群众的监督，自觉爱党护党为党，自觉投身到党的事业中来。
2、抓“求真务实、解放思想”履职责
以新时代特色社会主义重要思想为指导，紧紧围绕三院村实际，围绕攻坚核心，纵观服务大局，进一步加强了思想建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设和制度建设，积极开展“解放思想有担当、真抓实干有作为”主体教育活动，使活动精髓深入民心，活动目的惠及民众。同时以新时代的眼光、新时代的精神、新时代的任务不断创新工作方法，不断加强党员自觉遵守党的政治纪律教育，不断强化政治理论和业务知识学习，切实增强党员自身素养，解放党员自身思想，强化党员自身纪律，履行党员自身职责。
（二）加强党的思想建设
一是以“两学一做”、“三会一课”制度化学习为契机，强化理论学习。村支两委班子带头，坚持把学习作为提高党员干部素质的重要手段，每月至少1次集中学习党的报告精神、《新党章》、《廉洁自律准则》和系列重要讲话精神，贯彻落实中央八项规定、六条禁令等。
二是创新学习方法，注重教育实效。通过总支书记上党课、组织座谈讨论、党员活动日活动、观看警示教育片等多种形式开展学习教育，不断创造党员学习机会，创新学习方法，确保了党员学有所得、学有所获。
三是定期开展批评与自我批评，让党员干部红红脸、处处汉，以此来实现党员的自我革新，发现自己的不足，找准差距，限时补齐短板。
（三）加强党的组织建设
一是严格入党程序，大力培养和吸收入党积极分子，为基层党组织注入新鲜血液。通过上党课、开支委会等方式进一步强化党员入党程序，确保组建的基层组织带得起头，树得起模范，能走在前、做在前。二是按时做好党费收缴工作，切实做到按时交纳、及时调整、全额上缴，无漏报瞒报现象。
三是不断加强村委班子建设，全面提高党员干部的整体素质，充分发挥村委班子的龙头作用。从党员干部开始，逐级强化队伍建设，不断吸收优秀人才，纠正思想松懈党员、。从自身到委员、到片区支部书记、到每一名基层党员。坚持“赏罚分明、实事求是”，全面强化了党员干部的自身认识，切实增强了党员干部的工作能力。
（四）加强党的作风建设
一是认真贯彻落实镇党委政府关于密切联系群众、加强作风建设的指示精神。对标对表，自觉加强全村党员干部作风建设，不断提高服务水平，全面发挥党员先进性，使全村党员干部在思想作风、工作作风、服务水平、勤俭节约、廉洁自律等方面有明显提高。
二是不断加强学习，提高党员自律性。认真贯彻学习了党的会议精神、《新党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《建立健全惩治和预防腐败体系2013－2018年工作规划》及系列重要讲话精神，贯彻落实中央的八项规定、六条禁令等各项规定，充分认识反腐倡廉、加强党风廉政建设的重要性，做到有组织、有纪律、有成效。始终注重思想政治教育，要求党员干部自重、自省、自警、自励，勤勉敬业，自觉加强党性锻炼，尽早尽快向新时代思想转变，向新时代目标靠近。
三、存在的不足和问题
一是部分党员思想认识不到位，党性分析联系个人实际不够，剖析政策还不深不透，同时在脱贫攻坚的重压之下存在厌战、心存侥幸的心里。
二是部分党员学习力度还不够，有党员干部对理论学习仍存在完成任务、走过场的心里，同时理论联系实际、联系自身工作实际不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和实践能力也有待进一步提高。
三是党员干部在开展“批评与自我批评”方面思想“交锋”不够，存在怕得罪人、怕带过、只谈自己的缺点不谈他人的缺点等现象。
四、2019年度工作计划
切实加强党的作风、思想建设，坚持党要管党，从严治党，以严明的纪律作为贯彻党的路线方针政策的重要保障。党的作风建设永远在路上，贯彻党的群众路线端正作风是一项长期而艰巨的任务，只有进一步强化和拓展学习教育成果，加强理论与实际相结合力度，才能真正落实好党建的各项工作任务。
一是继续加强党员干部党风党纪建设，把反腐倡廉建设工作当着一项长期重大政治任务来抓，进一步强化党员干部认识，加强党员干部学习，提高思想认识，增强党员干部队伍的心里防线和承受能力，营造风清气爽的干事环境。
二是继续加强党员、干部的理论水平，通过定期组织党员干部学习党的各项政策方针，不断推进基层民主建设，提高全村党员、干部的业务水平和实际工作能力，增强党的凝聚力和战斗力。
三是优化党员结构，抓好党员发展。在实际工作中，坚持高标准、严要求、依党章、按程序吸纳积极分子，只讲质量不求数量，报输血重造血，积极慎重做好发展党员工作。
四是进一步树立正确观点，坚持“抓好党建是本职、抓不
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