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摘要：本文用3.0ke VAr离子刻蚀聚酰亚胺薄膜,利用X射线光电子能谱（XPS）对薄膜表面元素组成、化学环境进行了分析,考察了不同刻蚀深度的薄膜表面的化学结构变化。

摘要：以2-羟基-1-萘甲醛和D-氨基葡萄糖盐酸盐为原料,设计合成了一种新型的葡萄糖衍生物,其结构得到了1H NMR,ESI-MS和元素分析的确认。实验结果表明,该化合物在水溶液中对Al^3＋表现出高选择性和高灵敏度的荧光特性。

摘要：以苯并咪唑、卤代烷与相转移催化剂PEG-6000为原料微波辅助合成了单烷基取代的苯并咪唑,以此为基础微波辐照下与溴苄合成了1-苄基-3-烷基苯并咪唑离子液体。目标化合物经FT-IR、1H NMR和13C NMR确证。本文用离子液体作为阻燃剂对胶衣树脂的阻燃性能进行了初步研究,实验结果表明,当离子液体（3e）的添加量为0.2 phr时,阻燃效果最佳。

摘要：对木质素基丙烯酸型农林保水剂合成反应规律进行了探讨,对产物进行了红外光谱表征,研究了反应机理,并构建保水剂的结构模型,分析了保水剂吸水前后的表面结构;得到木质素基丙烯酸型农林保水剂合成反应机理基本上与一般高分子化学的规律相同,在合成反应中聚合反应是烯烃的加聚反应,绝大部分是属于连锁聚合反应机理,其中以自由基聚合反应为主。

摘要：对自制聚乙烯醇（PVA）/聚丙烯腈（PAN）共混膜渗透汽化分离低浓度醋酸-水溶液体系的性能进行了研究。分别考察了操作温度、下游表压以及醋酸浓度对PVA/PAN共混膜渗透蒸发分离性能影响。结果表明,随着操作温度增大和醋酸浓度及下游压力的减小,膜的渗透通量增加,分离因子减小。在操作温度323 K、下游表压8 mm Hg的条件下,采用膜厚为45μm的PVA/PAN共混膜对90wt.%的醋酸-水体系进行渗透汽化分离,其渗透通量和分离因子分别达到3746 g·m^-2·h^-1和3.75。

摘要：采用柠檬酸三钠作无磷助剂,成功替代了三聚磷酸钠,配方中柠檬酸还具有杀菌除臭功能,可与含硫、氨等臭源发生中和反应生成不臭物质同时起到消除细菌微生物的作用。将脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸钠（AES）、椰子油脂肪酸二乙醇酰胺（6501）两种表面活性剂与磺酸以不同比例进行复配,根据改变原料配比制得不同比例的样品,通过对样品的稳定性,p H值、泡沫性、黏度等性能进行测试来探讨活性物与磺酸之间最佳比例,最终得到性质稳定、温和不伤手、泡沫性良好、黏度高并且洗涤效果好的洗涤剂配方。

摘要：介绍了高压差示扫描量热法评定基础油和抗氧剂抗氧化性能的方法,总结了PDSC热分析法在润滑油的抗氧化性能中的研究成果,表明PDSC热分析法是研究润滑油抗氧化性能的一种有效手段。

摘要：建立了用气相色谱法对生物质能燃气中六种主要成分H2、O2、N2、CH4、CO、CO2及其含量进行分析。结果表明,生物质能燃气各成分分离效果好,精密度高,H2、O2、N2、CH4、CO、CO2的相对标准偏差分别为：0.766%、2.810%、0.622%、1.856%、0.560%、1.848%。该优化方法是一种分析生物质能燃气成分的实用的方法。

摘要：作为新型、廉价的烃类氧化反应催化剂,铜、铁络合物表现出良好的应用潜力。本文总结了烃类催化氧化反应的条件,对铜、铁在烃类氧化反应中的应用进行介绍,并讨论其反应机理。

摘要：综述了近年芳杂环反应型阻燃聚醚多元醇的研究进展,包括含有苯环、异氰脲酸酯环、亚胺基三嗪环等杂环结构的聚醚多元醇,并展望了本领域的发展趋势。

摘要：羟基喹啉被广泛的应用于药物、除草剂以及染料等行业。本文综述了一元以及二元羟基喹啉及其衍生物的合成方法,如氯代喹啉水解、苯衍生物的环合以及Skraup合成法。

摘要：太阳能电池是解决能源衰竭和环境污染问题的有效途径之一。在太阳能电池薄膜化发展过程中,金属氧化物因为工艺简单、清洁环保及优良的能带结构成为极具潜力的光伏材料,广泛用于制作各种结构薄膜电池。本文从结构、制备工艺及光电转换效率等方面综述了Ti O2、Zn O及铜氧化物材料在薄膜太阳能电池的应用研究现状,讨论了各种材料光伏性能的影响因素,并分析了各自的发展趋势及应用前景。

摘要：根据卓越工程师培养计划中对本科学生英语学习的要求,很多加入卓越计划的相关院校尝试进行对本科学生的部分专业课程进行全英文授课,这也顺应了高等教育国际化的趋势。本文论述了在应用型本科教育中开展全英文授课的必要性,结合笔者对三年级本科生进行的＂高分子材料与应用＂全英文教学实践的经验进行了总结,并提出了全英文讲授专业课需要改进的方面。

摘要：介绍了化工类专业的认识实习实践教学过程,并对实习中存在的问题提出了解决办法。

摘要：信息技术素质是大学生必备的基本能力。本文阐述了信息技术知识和素质的重要性,提出化学专业学生培养信息技术素质的常规教学、竞赛与活动、科研训练三个途径,并指出了实施过程应注意的要点。结果表明,经过上述途径,学生掌握了信息技术知识,对提高综合能力、增强就业和升学竞争力大有裨益。