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初中数学课堂教学有效性的调查与思考

摘要:在现阶段的初中教学过程中,要注重对学生综合素质的培养,尤其在初中数学教学过程中,更要注重培养学生的创新思维和逻辑思维,在数学知识的教授过程中,提升学生的整体学习效率,让学生在有限的时间内进行高效学习,在相对较短的时间内获得较大的进步和发展。提升初中数学课堂效率,已经成为教师重点研究的问题,针对初中数学课堂教学进行研究分析,促进初中数学课堂的优化提高。

关键词:
  • 初中数学  
  • 课堂教学  
  • 有效性  
  • 调查研究  
作者:
汤爱花
单位:
江苏省南京市溧水区明觉初级中学
刊名:
黑河教育

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:黑河教育

黑河教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1121/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1977年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。