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摘要：科学发展观与马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承。它们的理论基础是唯物史观，理论精髓是实事求是，理论特质是发展意蕴，理论品质是与时俱进。

摘要：理想和信念是长征精神的旗帜，在建设中国特色社会主叉的伟大征程中，理想与信念的旗帜不能倒；勇于牺牲和乐于奉献是长征精神的精华，在建设全面小康社会的伟大事业中。勇于牺牲和乐于奉献的精神不可丢；实事求是是长征精神的精髓，在社会主义现代化事业的伟大实践中．更需要坚持实事求是的思想路线；顾全大局、严守纪律、紧密团结是长征精神的灵魂，在振兴中华的伟大事业中，必须增强大局意识，自觉遵守纪律、维护团结；同广大人民一道艰苦奋斗是长征精神的核心，在巩固党的执政地位时必须进一步密切联系群众。

摘要：尽管我们还处在社会主义初级阶段，不少人却认为我们生活水平提高了，物质条件改善了，“艰苦奋斗”已不合时宜了。以至于社会生活各领域都出现了艰苦奋斗精神和作风缺失、荣辱观扭曲的现象。艰苦奋斗荣辱观的扭曲既有思想道德上的根源，也有制度上的原因，还有舆论和家庭方面的因素。匡正被扭曲的艰苦奋斗荣辱观，必须坚持教育引导、制度约束和监督制约三管齐下。

摘要：中国共产党作为当代中国改革的倡导者和领导者，其自身的旺盛生机与活力主要依赖于党的自身改革和完善。党的自身改革是保持和发展先进性的内在要求，保持和发展先进性是推进党的自身改革的目的与条件。依照二者的辩证关系原理，积极推进党的自身改革，必须以发展党内民主、健全制度与机制为重点。

摘要：农村基层党组织是党在农村全部工作的基础。建设社会主义新农村，必须充分发挥农村基层党组织的核心作用。因此，正确认识农村基层党组织存在的新问题，分析其产生的原因，探讨加强农村基层党组织建设的对策，是加强党的执政能力建设的重要保证。

摘要：党委领导下的校长负责制，有力地保证了我国高等教育的社会主义方向，对我国的高等教育事业产生了积极而深远的影响。同时．我们也应该看到，由于认识上的偏颇或运行机制上的不完善，在某些地方或某个阶段，党委领导下的校长负责制仍然没有发挥出应有的效能。明确“党委领导”与“校长负责”的系统定位，是正确理解和处理“党委领导”与“校长负责”关系的前提，加强和改进党委领导下的校长负责制的关键环节之一就是要使党委与校长的系统联系进一步科学化、合理化。

摘要：党的十六大把“社会更加和谐”作为我们党为之奋斗的一个重要目标，党的十六届六中全会进一步明确构建社会主义和谐社会的具体要求和任务，要求“切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作”。市（县）级党委、政府在建设社会主义和谐社会中处于承上启下的关键环节，只有和谐的党政机关才能在建设和谐社会中起到“领头雁”的作用。要建设和谐的党政机关，党政主官之间必须高效协调。因此，党政主官的协调主导党政机关的和谐。在新形势下，研究党政主官的协调与构建和谐党政机关的关系问题具有十分重要的现实意义。

摘要：经过多年的实践和探索，湖南文化产业呈现出持续发展的良好势头和基础，其发展有速度、有规模，有质量、有效益，有特色、有品牌，有龙头、有影响，有基础、有后劲。但也存在短视发展、粗放发展、低俗发展、盲目发展、泡沫发展等问题和障碍。必须建立市场机制、调控机制、创新机制、激励机制等长效机制，以促进和推动文化产业的永续发展。

摘要：湖南要加速三化进程实现经济腾飞，必须推进商标战略的实施。通过对湖南以往商标政策执行中得与失的探讨，依据湖南经济的区域及历史特点，提出湖南省商标战略的构想。

摘要：芦淞区的农村是一种城郊型农村，根据其农村特点。我们认为，统筹芦淞区城乡发展的着眼点在农村，而着力点却在城市。为此，按照科学发展观的要求，妊须把握好三个关键，即：推进城乡一体化，推进产业特色化、推进农民市民化。

摘要：科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。严峻的事实告诉我们，湖南要谋发展，必须坚持科学发展观，转变“高投入、高消耗、高排放”的传统经济增长模式，大力发展循环经济，走经济与生态协调发展的道路。循环农业是循环经济的基础产业，是科学发展观的内在要求。对于湖南这个农业大省来说，大力发展农业循环经济是坚持科学发展观、缓解资源环境危机、提高经济增长质量的必然选择。

摘要：目前非公有制企业融资环境在逐步改善，但融资难问题还很突出。究其原因：一是非公有制业自身素质的障碍；二是金融机构的信贷管理体制和运作机制的障碍；三是金融服务中介机构的障碍。缓解非公有制企业融资难的对策：一是非公有制企业要内强素质外树形象，提高对金融机构的吸引力；二是金融机构要完善信贷管理体制和运作机制、创新金融方式，帮助中小非公有制企业走出困境；三是政府要拓宽融资渠道，支持非公有制企业做专做大做强。

摘要：构建和谐湖南，是省委贯彻落实科学发展观的重要战略举措。诚信友爱、团结互助是构建和谐社会的内在要求。努力发展志愿服务事业对构建和谐湖南具有十分重要的意义。

摘要：从“十有五而志于学”到“七十而从心所欲，不逾矩”，概括地反映了孔子的学术道路；“兴于诗，立于礼，成于乐”，是孔子学术道路上走过的重要环节；“上者立德，其次立功，其次立言”，则是孔子学术经历的主要特征。孔子的时代虽已远去，但他的学术精神依在。

摘要：“文学台独”是文学领域里的“两国论”，其产生和形成与台湾的“本土化”运动有着极为密绵的思想渊源关系；它以确立台湾文学独立性为价值取向，“去中国化”是其本质特征。抵御“文学台独”的侵蚀，已刻不容缓。