HI,欢迎来到好期刊网,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571证券代码(211862)

CBL教学模式在我国高等基础医学教育中应用的研究现状

摘要:CBL教学模式是当前高等医学院校广泛运用的一种教学方法。文章概述了CBL教学模式的发展,总结了CBL教学模式在我国高等医学院校的实施方式,包括单纯的CBL教学模式,CBL+PBL教学模式,CBL+翻转课堂教学模式,CBL+思维导图教学模式,CBL+TBL教学模式,CBL+Seminar教学模式,LBL-CBL-PBL-RBL多元协同教学模式等实施方式。

关键词:
  • cbl教学  
  • 教学方法  
  • 医学教育  
作者:
王沁萍; 阮爱萍; 马艳霞; 李军纪
单位:
山西医科大学学报编辑部; 太原030001
刊名:
基础医学教育

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:基础医学教育

基础医学教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:14-1364/R。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1999年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。