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基于“三全育人”理念的课程思政体系建设研究

摘要:随着教育的不断发展,思政德育在高职院校教育中占据着越来越重要的地位,这也是新时展背景下,高职院校对"三全育人"(即全员育人、全程育人、全方位育人)理念的实践。文章主要从"三全育人"理念的概念入手,对当前高校课程思政体系建设进行研究分析。

关键词:
  • 课程思政  
  • 体系建设  
作者:
张莹
单位:
延安职业技术学院; 陕西延安716000
刊名:
教师

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:教师

教师杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:46-1072/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1984年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。