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《分数与整数相乘》教学实录及反思

摘要:【教学内容】苏教版义务课程标准实验教科书六年级上册第28~29页例1、练一练和练习五1-5。【教学目标】1.理解分数乘整数的意义。知道“求几个几分之几的和是多少”可以用乘法计算,初步理解分数乘整数的算法和算理。2.通过知识的迁移,经历观察、讨论、交流、推理、验证等教学活动,主动建构分数乘整数的计算方法,培养学生的概括与推理能力,并能利用计算法则正确计算。

关键词:
  • 计算法则  
  • 主动建构  
  • 课程标准  
  • 教学实录  
  • 教学内容  
  • 教学活动  
  • 实验教科书  
  • 教学目标  
作者:
奚晓娟
单位:
盐城市大丰区实验小学
刊名:
教育界

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期刊名称:教育界

教育界杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:45-1376/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2009年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。