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吉林省教育学院学报·中旬杂志省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林省教育学院

  • ISSN:1671-1580

  • CN:22-1296/G4

吉林省教育学院学报·中旬杂志

吉林省教育学院学报·中旬杂志简介

省级期刊 教育类

吉林省教育学院学报·中旬杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:22-1296/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2012年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊、CJFD收录刊、中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。以“关注教育理论前沿,服务教育改革发展”为办刊宗旨,主要刊登教育理论、教育管理、课程与教学、教师发展、学生发展等方面的研究成果。

该杂志涵盖了教育领域的各个方面,注重理论与实践相结合,具有学术性、前瞻性和实用性。主要栏目包括:特稿、教育前沿、课程与教学、教师发展、学生发展、教育管理、学术视点、比较教育等。在办刊过程中,该杂志始终坚持“严谨、求实、创新”的学术风格,严格遵守学术规范,注重论文的质量和水平。同时,该杂志还积极开展国际学术交流与合作,与国外一些知名教育机构建立了良好的合作关系,为推动我国教育事业的发展做出了积极贡献。杂志是一份具有较高学术水平和影响力的综合性教育学术期刊,为国内外教育领域的专家、学者和一线教师提供了一个良好的学术交流平台。

吉林省教育学院学报·中旬杂志特色

重要注意事项,请认真阅读

一、文章主题明确,思路清晰,文从字顺,无明显字词、语法及知识性差错,具有一定学术价值。

二、文章篇幅控制在4300- 4500字符之间。以word中“字数统计”|“字数”所显示的字数为准。复制率小于20%;

三、请不要用word中的脚注、尾注等格式。Word中的格式内容,导入方正书版软件排版时会丢失。凡因格式引起的信息丢失问题,本刊概不负责。

四、作者简介;(作者简介包括:姓名、出生年、性别、籍贯、单位、职称、学历、研究方向)

五、稿件审查结果在三个月内通知作者,在此其间,作者不得将稿件投往他处。个别稿件可能送审时间较长。如果作者决定改投他刊或退稿,请通知编辑部后,再进行处理。编辑部决定录用稿件后,将及时通知作者。

六、本刊参考文献采用著者-出版年制标注体系:文章正文部分所引用的文献,在引文后的圆括号内标明作者名和文献的出版年份。

七、对文章标题层次编号采用阿拉伯数字。不同层次的数字之间加小圆点隔开,小圆点加在数字的右下角如“1.1”、“1.2”。

八、注释:要对文章内的特定内容(引用数据、观点和结论)加以注释。以脚注的形式,采用规范的标识与格式,在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

九、署名作者的人数最多不超过6人,顺序由作者自定,两位以上的作者中间用逗号“,”隔开,按贡献大小依次排序。

十、中英文关键词,关键词是用来表达、揭示文章主题内容的、具有检索价值的词或者词组,通常5个左右为宜。

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杂志被主要收据库收录的情况和所得荣誉

期刊数据库收录情况

期刊所获荣誉

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