摘要：时光荏苒,白驹过隙,2019年,新中国成立70周年。学校是小社会,教育是大天地,在记录和反映祖国70年间教育事业发展的巨大变化中,乡村教育独树一帜,格外引人注目。从九年制义务教育全面实施到曲折波澜的撤点并校风波,再到全面加强乡村小规模学校建设政策的出台,乡村教师这个庞大而沉默的群体见证了建国以来乡村教育的巨大变迁,也被动地感知和承受着时代赋予的疼痛与欣喜、失落与希冀。