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金融教育研究杂志   省级期刊

主管单位:江西师范大学

主办单位:江西师范大学

影响因子:0.81

ISSN:2095-0098CN:36-1312/F

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:双月刊
  • 曾用名:江西金融职工大学学报
  • 发行地:江西
  • 创刊:1988
  • 类别:金融类
  • 出版社:金融教育研究
  • 语言:中文
  • 价格:¥192.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:330022
  • 库存:200
相关期刊
服务介绍

金融教育研究 2012年第04期杂志 文档列表

金融教育研究杂志区域金融与经济
3-8

区域性产业优化选择的金融支持路径及政策研究——基于上海的个案分析

作者:顾海峰 单位:东华大学旭日工商管理学院 上海200051

摘要:产业优化选择的主要目标是从低附加值的一般性产业样本中,遴选出具有高附加值潜力的战略性新兴产业,产业优化选择是实现产业结构优化调整与升级目标的重要前提,而产业优化选择必须依赖于金融支持。文章在金融发展视角下,以分析产业优化选择的原则与思路为切入点,提出金融支持产业优化选择的基本路径,在此基础上,选取上海市作为区域样本,分别从政策性金融层面与市场性金融层面系统性地提出区域性产业优化选择的金融支持政策。该研究将为政府制定科学高效的产业发展政策与金融财政政策,提供重要的理论指导与决策参考,具有非常重要的理论与现实意义。

9-16

农村地区工商银行竞争力实证调查研究——以江西兴国县为例

作者:黄小勇 陈运平 李继生 杨琪 韩立平 陈凤 舒敏萍 蒋海铭 单位:江西师范大学财政金融学院 江西南昌330022

摘要:为进一步拓宽工商银行的金融市场,推动农村经济的稳定发展,通过实地走访和问卷调查的方式,针对金融的需求、对金融机构的满意度及工商银行的认知度三个方面进行了调研。结果表明农村各类金融服务及金融创新领域有很大的市场潜力。根据问卷的调查数据分析和结果评价,从目标市场选择和客户定位、差异化的产品设计、创新的渠道策略和服务模式、渗透性的品牌宣传这四个方面分析并提出了相应的策略,对工商银行适时进入农村金融市场具有很好的指导意义。

17-23

广西南宁市区域金融发展与经济增长关系的实证研究

作者:李彦 罗力强 李俊强 单位:广西财经学院金融与保险学院 广西南宁530003 广西大学行健文理学院 广西南宁530005 南宁职业技术学院商学院 广西南宁530008

摘要:研究南宁市区域金融发展与经济增长的关系,对于构建面向南宁市“十二五”经济发展目标的金融支持体系具有重要指导意义。实证研究显示,南宁市金融机构贷款余额对经济增长有显著的正向影响,是推动经济增长的重要动力。存贷比和金融相关率对经济增长的影响为负,说明经济增长严重依赖间接融资,金融体系存在明显的结构性问题,显现出对经济进一步良性发展的制约效果,这是南宁市“十二五”时期深化金融体系改革的重要目标之一。

24-26

浅析四川甘孜州藏区农牧区金融现状和发展趋势

作者:罗成 单位:四川民族学院经济管理系 四川康定626001

摘要:随着我国经济的不断发展,金融体制的逐步完善,甘孜藏区农牧区金融改革和发展也取得了积极成效,但是当前甘孜藏区农牧区金融改革发展中也存在突出的矛盾和问题,为促进其更快更好的发展,较好辅助“三农”政策的执行,特提出六方面建议与措施。

金融教育研究杂志金融理论探讨
27-32

基于金融消费者权益保护视角的宏、微观审慎监管模式比较

作者:梁涛 张健雅 单位:广东金融学院现代信用服务业发展研究中心 广东广州510521 中国建设银行惠州分行国际业务部 广东惠州516001

摘要:次贷危机的发生再次引发人们对微观审慎监管模式的反思,由于缺乏统一的监管者,忽略金融控股集团在衍生品市场上共同风险暴露、对顺周期性效应无能为力等原因,使得单纯的微观审慎监管在降低单个金融机构的个体风险的同时提高了系统性风险,难以保证金融体系的稳定。后危机时代加强宏观审慎监管成为改革的主要方向,文章从金融消费者保护视角反思微观审慎监管模式的缺陷,提出必须完善我国宏、微观审慎监管,切实加强对金融消费者权益保护的建议。

33-36

增加中西部地区农村金融供给的途径分析

作者:张汉斌 单位:铁道部党校 北京100088

摘要:我国中西部农村地区金融发展能有效促进区域经济发展。中西部农村金融资产不足与中西部农村贫困互为因果,因此需要加大对中西部地区农村资产市场的开发,激活农地经营权市场成为可行的开发战略。需要继续加大对中西部农村地区的货币与资本资源供给。同时,制度供给和文化建设也是发展中西部农村金融市场的必要环节。

37-40

优化金融生态环境,助推循环经济发展

作者:付乐 单位:江西广播电视大学 江西南昌330027

摘要:积极推进循环经济的发展是提高资源利用率,缓解资源短缺,减轻环境污染的有效途径,更是实现我国经济可持续发展的本质要求。优化的金融生态环境可以通过资金流向变化和信贷结构调整推动我国产业结构的调整和经济增长方式的转变,为循环经济科学技术支撑提供强有力的资金支持和重要的决策依据。为此,可以通过采取一些有效措施助推循环经济的发展,如加强财政与货币政策的协调性,寻求其支持科技进步和技术创新的最佳组合;倡导金融创新,为企业研发输送资金,推动循环经济发展;利用“歧视性”金融政策对高耗能、高污染企业进行长期约束等。

41-45

中国股市泡沫问题探讨

作者:徐火军 单位:黄冈职业技术学院 湖北黄冈438002

摘要:股市泡沫是因股票价格持续上涨,导致其市场价格高于内在价值的经济现象,股市泡沫对我国股市存在重大危害,必须防控和治理。文章分析了股市泡沫的成因,提出构建我国股市泡沫监控体系的设想以及完善市场套利机制、加大对于内幕交易和价格操纵的监管力度、提高上市公司质量、建立上市公司强制现金分红制度、谨防国际热钱股市暗涌等措施,以便更好地防范和化解股市投机泡沫风险。

金融教育研究杂志经济发展与管理决策
46-51

江西新兴产业与高等教育结构的协同性研究

作者:张晓盈 周文华 钟锦文 单位:江西师范大学财政金融学院 江西南昌330022 江西师范大学商学院 江西南昌330022

摘要:科学合理的高等教育结构是产业得以发展的基础之一。江西省大力发展战略性新兴产业,这就要求与之相适应的人才供给。文章从高等教育结构的学科结构、层次结构和布局结构入手,分析江西省目前的高等教育结构现状以及存在的问题,探讨战略性新兴产业发展与高等教育结构的协同性的关系。

52-59

关于实体经济发展中的困境与出路抉择——以赣州市为例

作者:邓耀明 邓儒钧 单位:中国人民银行赣州市中心支行 江西赣州341000 武汉大学数学与统计学院 湖北武汉430072

摘要:实体经济发展的成败关系到国计民生及社会稳定。当前我国实体经济正处于经济转型升级的困难时期。文章对2011年赣州市实体经济进行了调研分析,提出优化发展环境,营造创业氛围,扶持做强做大,推进实体经济量的增加和质的飞跃;拓宽融资渠道,加大小型微型企业融资扶持力度,全力促进实体经济可持续发展;扩大有效投入,打造现代产业集群,规范公司治理,促进经济结构调整和产业升级;切实强化目标管理,实施商标战略推进品牌兴市;切实利用高校相对集群优势,为创新发展储备人才,大力发展文化产业;增强外商投资信心,促进外资企业转型升级;进一步优化非公经济发展环境,营造公平竞争的市场秩序等应对思路。

60-64

县域经济差异与和谐发展实证研究——以鄱阳湖生态经济区为例

作者:许世建 姚保兴 单位:江西财经职业学院 江西南昌331700

摘要:县域经济在江西省经济和社会发展中占有举足轻重的地位。近十年来,鄱阳湖生态经济区县域经济差异呈现出新的发展态势,对全区以至整个江西国民经济的影响日趋明显。本文在分析县域经济差异变动的理论基础上,揭示了鄱阳湖生态经济区县域内部经济时间与空间差异,并从产业结构、城镇化水平、基本建设投资、实际利用外资等方面对江西县城经济差异形成、存在、延续的动因进行了实证探究,进而提出了缩小鄱阳湖生态经济区县域经济差异、实现其经济和谐发展的策略选择。

金融教育研究杂志金融教育园地
65-69

关于财政学专业人才培养与课程体系、教学方式改进的思考

作者:肖育才 谢芬 单位:西南民族大学经济学院 四川省社科院研究生学院 四川成都610041

摘要:社会经济的发展对专业人才提出了更高更多的要求,传统财政学专业在新的形势下面临着机遇和挑战,为了财政学专业可持续发展,必须对财政学专业人才培养目标进行重新定位,对财政学专业课程体系进行优化,改进教学方式,为培养新形势下的财政学专业人才打下坚实的基础。

70-74

当前会计人员继续教育中存在的问题与对策

作者:钟秉盛 单位:暨南大学管理学院 广东广州510632

摘要:随着经济社会的发展,世界各‘国的会计制度改革、会计理论、会计知识体系、相关法规日益完善,会计工作方式也不断推陈出新,这些都对会计人员的素质提出了更高的要求。当前,我国会计人员继续教育存在着认识不足、管理体制不完善、教育内容缺乏针对性、教学方法较为单一和考核方式不严格等问题。会计人员继续教育是一项系统工程,需要管理部门、培训单位、会计人员所在单位共同努力,采取完善管理制度、创新教育内容、提升教育效果、完善考评制度等措施,不断提升会计人员继续教育的实效和水平。

75-79

本科教学中开设《金融经济学》课程的必要性和内容侧重的探讨

作者:周方召 单位:江南大学商学院 江苏无锡214122

摘要:《金融经济学》目前已经成为国外金融学专业微观金融课程体系中的重要基础课,国内部分重点大学也已经在研究生教学中开设了这门课程,但多数高校在金融学专业本科教育中仍然缺少这一课程的设置。文章通过对金融经济学的学科地位、研究内容和相关联课程的探讨,提出了在本科阶段开设《金融经济学》课程的必要性,并进而对本科阶段《金融经济学》教学的内容侧重和教学方法提出了相关的建议。

80-83

本科《公司金融》课程定位与教学方法改进

作者:王长虹 单位:广东培正学院经济学系 广东广州510830

摘要:公司金融理论是现代金融理论的核心基础,《公司金融》课程具有理论性和实践性相结合的特点,由此也决定了实验教学法和案例教学法在该课程教学组织中的核心地位。要在运用实验教学方法提高教学效率;合理运用案例教学方法;教师在教学中地位与作用的转变;课程考试考核方法等方面加以改进。