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金融教育研究杂志   省级期刊

主管单位:江西师范大学

主办单位:江西师范大学

影响因子:0.81

ISSN:2095-0098CN:36-1312/F

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:双月刊
  • 曾用名:江西金融职工大学学报
  • 发行地:江西
  • 创刊:1988
  • 类别:金融类
  • 出版社:金融教育研究
  • 语言:中文
  • 价格:¥192.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:330022
  • 库存:200
相关期刊
服务介绍

金融教育研究 2012年第05期杂志 文档列表

金融教育研究杂志金融理论探讨
3-7

我国货币政策多重非对称效应实证检验

作者:张细松 单位:山东财经大学公共管理学院 山东济南250014

摘要:实证检验表明:在不同的年份,我国经济或受到正向货币供给冲击,或受到负向货币供给冲击;我国东部地区、东北地区、西部地区和中部地区并不总是同时处于地区经济周期的繁荣或衰退阶段;我国不同调控方向的货币政策对处于地区经济周期不同阶段的四地区经济的影响是不相同的,即存在货币政策多重非对称效应。

18-22

商业银行服务定价权的变迁、分配及路径选择

作者:马运全 单位:中国人民银行济南分行 山东济南250021

摘要:随着金融业的蓬勃发展,商业银行在给金融消费者带来多样化金融产品和服务的同时,服务定价问题引起了社会的广泛关注。考察历史可以看出,我国商业银行服务定价权经历了由政府主导定价到市场定价为主的转变。理论上来说,商业银行提供金融服务收取相应费用符合市场经济规律,但现实中仍然存在定价程序不规范、标准不科学等亟待改进的问题。通过对不同主体定价效率的分析来看,以市场定价为主是未来金融服务发展的趋势。银行服务收费定价的规范必须通过利率市场化改革等途径来实现。

30-36

基于金融发展谈我国资产证券化

作者:周洪政 单位:清华大学法学院 北京100084

摘要:出于融资的需求,资产证券化登上历史舞台。可用于证券化的资产包括信贷资产、不动产和知识产权等。资产证券化注重对资产信用价值的利用,促进了资产价值的流动,实现了资产价值最大化。在资产支持证券的流转过程中,传统法律规则多处被突破。资产证券化体现了现代商法的特征。资产证券化在我国起步较晚,我国应加快资产证券化的立法进程。次贷危机虽使资产证券化受到质疑,但如果选择优等资产予以证券化,就可以最大限度地避免证券化中的风险。

37-43

媒体对有限理性投资者投资行为的影响研究

作者:邹亚宝 单位:广东外语外贸大学经贸学院 广东广州510006

摘要:新闻媒体对证券市场的影响越来越大,它会通过影响投资者的行为而影响资产价格。由于我国证券市场并不是强有效市场,加之投资者自身的缺陷,比如投资者有限理性及投资者心理等因素,媒体就可能影响投资者的投资行为。新闻的准确性及来源媒体的权威性、新闻的时段以及媒体报道新闻的频率和持久性都会对投资者的行为产生影响。认识到媒体对投资者行为的不同影响,有利于投资者更好地把握新闻,进行理性的投资。

44-49

沪深300ETF期现套利机会差异性实证分析

作者:丁挺立 单位:江西财经大学信息管理学院 江西南昌330013

摘要:文章分析了持有成本套利方法与协整套利方法的优劣性,并基于沪深300ETF对两期现套利方法做了实证分析,结果发现:协整套利方法比持有成本套利法的适用范围更广,更能发掘套利机会。这与现有的基于仿真数据和其它ETF数据所得的结论一致。同时,基于协整套利方法发现,华泰柏瑞沪深300ETF的套利机会较小,而嘉实沪深300ETF的套利机会较大。

50-54

农村地区推广非现金结算的对策思考

作者:黄筱 孟柯 单位:中信银行绍兴分行 浙江绍兴312000 绍兴市人民检察院公诉二处 浙江绍兴312000

摘要:我国农村地区非现金结算方式极不发达,其原因有多个方面。应切实改善非现金结算的宏观环境,严格现金监管,完善非现金结算法律制度,强化非现金结算风险防范合作机制,规范非现金结算流程;同时,应因地制宜创新支付结算工具,实现结算业务的多样性,并推行非现金结算制,以推广农村地区非现金结算方式。

55-61

基于因子分析理论的我国上市银行绩效评价

作者:张琼 邢绪文 单位:吉林财经大学国际经济与贸易学院 吉林长春130000 新疆财经大学金融学院 新疆乌鲁木齐830012

摘要:通过运用因子分析法对我国16家上市银行的14个指标进行归纳分析,从各家银行的规模性、效益性、流动性和安全性等四个方面的表现分别作出评价,按照特征值加权得出上市银行绩效综合排名。研究结果表明:规模因子和效益因子在很大程度上决定银行绩效水平。最后针对结论和银行业现状,提出了合理化对策。

金融教育研究杂志区域金融与经济
62-67

浙江省农业巨灾风险损失补偿机制研究

作者:沈蕾 单位:浙江财经学院金融学院 浙江杭州310018

摘要:浙江省从2006年开展政策性农业保险以来,农业抗风险能力得到明显增强,但目前的农业巨灾损失补偿机制尚不能确保农业保险制度的持续发展。文章从巨灾风险造成农业保险市场失灵的视角出发,分析浙江省农业巨灾风险损失补偿现状,并提出应从建立农业灾害数据库、充分利用再保险分散风险的功能、建立农业巨灾风险基金等方面入手完善浙江省农业巨灾损失分担机制。

68-72

房地产业发展与国民经济增长的互动关系——以湖北省为例

作者:李荣 祝爱武 单位:江西师范大学财政金融学院 江西南昌330022

摘要:从中国经济近年的发展来看,房地产业已经成为我国经济的基础性、主导性和支柱性产业。房地产业对国民经济增长的带动性强,对相关产业的辐射面广,成为国民经济发展的“睛雨表”。由于房地产业具有明显的区域特征,文章以湖北省房地产业为例,利用计量模型分析房地产业与国民经济增长之间的互动关系,并对房地产业的健康发展提出了相关的政策建议。

金融教育研究杂志金融教育园地
73-78

应用创新型金融人才培养的课程实验教学标准探索与实践

作者:王周伟 单位:上海师范大学金融学院 上海200234

摘要:对于应用创新型金融人才培养,课程实验教学标准是其实验教学品质保障体系中的重要环节。文章介绍了以实验教学为主体的四维一体教学模式的框架及其内在逻辑,进一步说明了该模式下课程实验教学标准的三个主要特征。在此基础上,阐述了制定课程实验教学标准时如何编制课程定位与培养目标、课程设计、课程教学计划、实验教学计划。

79-83

基于需求分析的《金融综合实验》课程建设

作者:朱佳俊 单位:江南大学商学院 江苏无锡214122

摘要:《金融综合实验》是本科金融专业重要的实训、实践类课程,是提升学生实际动手操作能力和业务水平的重要环节。该课程的改革与建设已经具备了理论与实践的基础,分阶段、任务型、模块化的课程建设思路,有利于完善现有的金融投资类专业教学目标和课程体系,提高金融理财人才的专业技能和业务水平,满足金融行业及相关行业投资理财业务发展的需要,提升本科金融类专业的办学水平。

84-88

金融人才产学研联动培养模式研究

作者:秦洪军 孙龙建 王僚 单位:天津外国语大学国际商学院 天津300204

摘要:金融业的快速发展需要越来越多的高素质金融人才。高素质金融人才的培养应以市场需求作为培养模式的主要依据,应遵循金融人才培养过程中产、学、研协作原则,形成学校、政府、企业三方联动机制。具体而言,学校应建立产学研合作的内在调整机制;政府应建立完善的产学研合作的政策保障机制;企业应形成良好的产学研合作的自我需求机制。