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金融教育研究杂志   省级期刊

主管单位:江西师范大学

主办单位:江西师范大学

影响因子:0.81

ISSN:2095-0098CN:36-1312/F

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:双月刊
  • 曾用名:江西金融职工大学学报
  • 发行地:江西
  • 创刊:1988
  • 类别:金融类
  • 出版社:金融教育研究
  • 语言:中文
  • 价格:¥192.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:330022
  • 库存:200
相关期刊
服务介绍

金融教育研究 2013年第03期杂志 文档列表

金融教育研究杂志金融理论探讨
3-8

抗战时期私营传统银行的公司化及其筹资效应

作者:孙建华 单位:中央财经大学金融学院 北京100081

摘要:抗战期间,私营传统银行的公司化已成为普遍现象,这对中小银行充实核心资本、维护信用以及政府稳定战时金融与经济起了积极的作用。但抗战爆发后私营传统银行的公司化,仍偏重资本的筹集而漠视银行的转机建制及内部治理结构的优化,因而存在经营非审慎、业务投机化、脆弱性高等问题。我国现有不少中小型银行类机构,包括信用合作社及股份合作制银行,公司化、合并及上市仍是这类金融机构提高资本充足率、抵御风险的有效途径。金融监管部门应以史为鉴,引导公司化的中小银行类机构着力改善内部治理结构和管理,审慎经营,而不能仅将公司化和上市作为募股集资或圈钱的手段之一。

9-12

前瞻性新凯恩斯菲利普斯曲线的推导与评述

作者:王伟 朱青 单位:景德镇陶瓷学院 江西景德镇333403

摘要:新凯恩斯菲利普斯曲线是在理性预期和价格黏性的基础上建立的具有微观基础的通货膨胀模型。新凯恩斯菲利普斯曲线包括前瞻性和混合型模型两种模型。文章基于交错定价模型对Taylor(1980)和Calvo(1983)为代表的前瞻性菲利普斯曲线进行数学推导,并对两种前瞻性模型进行比较和评述。

13-18

论我国民间金融市场主体培育与法律规制

作者:陈正江 单位:浙江金融职业学院 浙江杭州310018

摘要:民间金融是经济现象,也是法律现象。从经济发展和法律变迁的背景看,民间金融市场主体培育与法律规制是一项体现私法社会化的制度。文章分析表明,在我国民间金融市场的司法实践中存在过度的自由主义倾向,说明社会对私法社会化重要性的认识仍有待提高。而与私法社会化伴随的经济民主必然意味着弱者会要求给自己更多的保护,需要法律更加重视合同衡平和消费者保护的理念。随着社会经济的发展,尤其是公司制度的建立,民间金融主体投资手段日益多样,这在一定程度上促成了登记备案、一元监管、法律责任等制度的建立和发展。

19-25

“银行卡遭劫即时报警系统”开发的必要性与可行性研究

作者:王佳 李毅 任国岩 单位:浙江万里学院商学院 浙江宁波315100

摘要:近年来,随着我国银行卡业务迅速的发展,与银行卡相关的违法犯罪问题也日渐突出。犯罪分子绑架持卡人、抢劫银行卡、强行索要密码、大额度取现的犯罪活动频发。此类案件存在报警滞后、破案率较低、涉案金额较高、危害被抢劫人的人身安全等问题。因此,有必要开发"银行卡遭劫即时报警系统"来解决上述问题。

26-32

旅责险统保示范项目视阈下的旅游风险分析

作者:郑晓玲 单位:海南大学应用科技学院 海南海口571127

摘要:通过对2012年全国旅行社责任保险统保示范项目的风险数据统计分析、近三年数据比较及部分典型案例,进一步解释旅行社所面临的风险。依据旅行社责任保险统保示范项目旅游风险事件的特点,重点就交通事故、疾病与猝死以及食物中毒类案件进行分析提示,以推进旅游行业风险的整体特点总结,提出了强化旅游行业风险管控的建议,为有效推进旅游安全服务。

33-38

我国国家助学贷款违约风险的探析

作者:刘英 林叶青 林立洪 单位:广东机电职业技术学院经济与管理学院 广东广州510515 广东商学院金融学院 广东广州510320

摘要:我国的国家助学贷款起步较晚,存在很多问题,贷款的违约风险上升,严重制约了国家助学贷款的可持续发展。根据我国助学贷款发展的实情及违约风险的成因,借鉴国外先进助学贷款风险管理经验和贷款违约风险管理理论,尽快构建我国助学贷款风险管理的预警体系,对我国助学贷款的风险进行有效的管理,促进我国助学贷款的可持续发展,提升国民的受教育水平,增加我国的知识竞争力。

金融教育研究杂志区域金融与经济
39-45

四川甘孜藏区金融业现状研究——以甘孜州银行保险业为例

作者:罗成 单位:四川民族学院经济管理系 四川康定626001

摘要:金融是现代经济的核心,金融业在优化资源配置、促进经济发展和经济结构调整中发挥着举足轻重的作用。"十二五"时期,是甘孜州深入实施新一轮西部大开发战略,突破瓶颈制约、推进跨越式发展的关键时期,是金融业抢抓机遇、提升金融服务经济发展能力、加快发展的重要时期。面对历史性的发展机遇,回顾总结金融业发展现状,正确把握金融业发展定位,明确金融业发展目标,理清金融业发展思路,对加快建设金融强州,全面提升甘孜州金融产业的整体实力,通过金融发展推动经济社会发展,促进产业结构调整和转型升级,实现经济金融互促共赢,具有重大战略意义和现实意义。

46-49

基于DEA方法的科技金融结合效率研究——以安徽省为例

作者:华玉燕 赵纳 单位:安徽财经大学金融学院 安徽蚌埠233041

摘要:科技的发展与金融对科技的投入密不可分,合理配置有限的科技金融资源,提高科技金融自身的运行效率尤为重要。本文在建立科技金融效率评价指标体系的基础上,运用DEA方法对安徽省科技金融结合效率进行评价。结果表明单纯依靠扩大金融投入难以提高科技产出,应优化科技金融内部结构,使金融投入与科技产出协调发展。

金融教育研究杂志经济发展与管理决策
50-57

新兴低碳经济实践模式及实现路径研究综述

作者:张婷 蔡海生 张学玲 单位:江西农业大学江西省鄱阳湖流域农业与生态工程技术研究中心 江西农业大学江西农业大学南昌市鄱阳湖生态重点实验室 江西农业大学职业技术学院 江西南昌330045

摘要:全球气候变化、温室效应等问题日渐突出,减少温室气体排放,发展低能耗、低污染、低排放的"低碳经济"体系,已经成为当前经济研究的热点问题。本文结合当前低碳经济的发展形势和研究状况,分析了低碳经济的起源、内涵、特征,对城市建设、土地利用、产业发展、日常生活等四个主要的低碳经济实践模式进行了概述,对低碳经济的实现技术、政策和措施等方面进行了归纳和总结,并对当前研究不足和未来研究趋势进行了简短评述。

58-61

山东半岛蓝色经济区战略性新兴产业融资渠道分析

作者:孙蒙蒙 李梅芳 单位:中国农业大学烟台研究院 山东烟台264670

摘要:我国战略性新兴产业大多处于起步期,存在资金、核心技术、规模、布局等诸多问题。我国企业的融资渠道不断完善和拓宽,为加快战略性新兴产业的发展提供了资金支持。通过对山东半岛蓝色经济区战略性新兴产业上市公司和山东省非战略性新兴产业上市公司的融资结构进行比较分析看出,山东半岛蓝色经济区战略性新兴产业的融资结构相对合理,股权融资比例逐年上升,与非战略性新兴产业相比,股权融资具有显著差异。

62-66

财务绩效研究文献综述——基于中国创业板上市公司

作者:叶小兰 王燕 单位:江西师范大学商学院 江西南昌330022

摘要:随着经济全球化进程,上市公司所面临的外部环境从简单、静态变得更为复杂、动态,随之上市公司财务绩效评价指标体系由单一化过渡为多元化。文章从我国创业板上市公司的角度出发,对国内与国外学者的财务绩效研究进行了梳理和归纳,并探索未来该领域的研究方向。

67-70

企业集团财务公司:产融结合的有效路径研究

作者:贺湘 杨雪 单位:江西师范大学财政金融学院 江西南昌330022

摘要:企业集团财务公司作为产融结合的有效路径之一,为企业集团的发展和我国金融体制改革做出了重要贡献,并逐渐成为中国非银行金融机构体系中一支不可忽视的力量。文章通过对各国财务公司进行比较研究,分析我国财务公司的功能,并在此基础上总结我国财务公司的优势,结合中油财务公司的实例进行效用分析,探讨了我国企业集团财务公司为产融结合所做的有益探索。

71-76

我国中医药流通产业发展的瓶颈与对策研究——以广东省为例

作者:张文龙 单位:广州中医药大学经济与管理学院 广东广州510006

摘要:广东中医药流通产业获得长足的发展。但还存在产业市场集中度过低、效率低、费用率高、行业发展布局不够合理、流通秩序有待规范等问题。可以从调整医药流通产业结构,完善医药流通体系;实现信息化、技术化和专业化,发展现代医药物流,提高医药流通效率;促进连锁经营发展,创新药品营销方式等方面着手促进广东中医药流通产业的发展。

金融教育研究杂志金融教育园地
77-80

案例导向型方法在金融学教学中的应用研究

作者:张中锦 单位:南京财经大学金融学院 江苏南京210046

摘要:以案例教学为基础的案例导向型方法是金融学教学创新的有效手段,有利于培养创新型金融人才。在阐述案例导向型教学方法内涵的基础上,文章分析了案例导向型方法对金融学教学的重要意义,将金融学部分教学内容和多个经典实例结合起来,深入探讨了案例导向型方法在金融学教学中的具体应用,最后分析了推进案例导向型教学的后续保障。

81-84

《国际运输与保险》课程实践教学的研究与实践——以浙江农林大学为例

作者:岑丽娟 单位:浙江农林大学经济管理学院国际经济与贸易研究所 浙江临安311300

摘要:国际货运行业在我国起步晚发展快,《国际运输与保险》课程实践教学的研究工作也相对滞后。积极探索适应于国际贸易专业学生创新创业能力培养的新途径,开展本课程实践教学是培养应用型人才的根本途径。通过实验、实习、现场教学等内容,帮助学生理解和消化课堂知识,感受社会实际工作,着重培养学生创新能力。同时,合理引导学生参加国际货代资格考试,扩大就业范围,培养出真正适于市场需求的国际贸易人才。