摘要：跨文化交际能力的培养是全球化背景下对大学英语教学提出的新挑战,在在对学生进行跨文化交际能力测试及问卷调查后,我们对大学英语课程的教学设计进行了调整,加入了跨文化交际能力培养的内容,并在2018-2019第一学期大学英语课程上选择一个班级进行了实验教学,课程结束后的社会文化测试结果表明实验教学取得了一定效果。
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期刊名称：江苏外语教学研究
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