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高中历史教材模块化给教师的启示——以高中《历史》必修三(人教版)为例

教育教学论坛杂志|邰璐; 高强 宝鸡文理学院; 陕西宝鸡721013
【摘 要】

在新课程改革的大背景下,不同学科的教材都发生了或多或少的变化,以2007年出版的人教版高中《历史》为例,教材以政治史、经济史、思想文化史为模块,每一个模块下按照每一单元不同的专题进行编排,从而打破以往以通史编年的编写体例。新的课程标准无论对教师还是学生而言,都是一个新的挑战。2007版历史教材的变化在课堂教学中反映出新的问题,针对存在问题采用必要的解决方法,对于教学而言无疑是非常重要的。

【关键词】
  • 历史教材模块化  
  • 存在问题  
  • 解决方法  

教育教学论坛 文档目录

教育教学论坛杂志特别关注
1-2

丰硕的实验室成果是创建世界一流大学的基石——对卡文迪许实验室的点评、启示及思考

作者:朱娟蓉 单位:武汉大学实验室与设备管理处; 湖北武汉430072

摘要:大学实验室成为取得辉煌科研成果的重要载体,是关键中的关键。英国剑桥大学卡文迪许实验室的成功经验告许我们:追求科学和真理是实验室建设持续不变的目标;不拘一格选主持、不拘一格育人才是实验室建设的高贵灵魂;志存高远、视名利如天上浮云是实验室研究人员的优良品质;思想活跃、学术自由、氛围宽松是实验室建设的文化根基。

教育教学论坛杂志科学管理
8-11

高校辅导员绩效管理系统思考与设计

作者:胡海滨 单位:杭州电子科技大学; 浙江杭州310018

摘要:面对高校绩效管理存在管理模块衔接不畅、考核方式缺乏科学性、系统缺乏适用完整性等问题,本文以杭州电子科技大学高校辅导员为考核对象,研究绩效管理流程及绩效考核评价方式,分析影响绩效管理的瓶颈,提出辅导员绩效管理系统建设新策略。

17-18

独立院校辅导员管理的有效性探究

作者:许宏刚 单位:西北大学现代学院; 陕西西安710130

摘要:高校辅导员是学校发展进程中的建设者与组织者,掌握着学生的思想政治建设、日常学习生活管理、心理健康引导及就业指导等基本工作,对校园的建设起到了重要的推动作用。由于独立院校的成立时间相对较短,各方面的建设体系未达到完善的阶段,在学校管理以及人才培养方面缺乏具体的借鉴经验,辅导员的日常管理也存在一些发展性问题。本文着眼于独立院校的特殊管理现状,通过文献分析、实地调查等方法对独立院校辅导员管理模式进行了详细的探究。针对探究结果来看目前独立院校辅导员管理主要存在三个方面的发展问题,针对以上管理问题,本文主要从大学生日常管理和思想引导两大方面提出了具体的改进策略。

23-24

独立学院科研工作的设计管理探索

作者:李东京 单位:湖北文理学院理工学院; 湖北襄阳441025

摘要:本文作者以独立学院管理者的身份,试图通过美国设计管理协会主席厄尔·鲍威尔在其《为设计管理构造一个框架》的报告中提出的设计管理的几大要素作为高校科研工作的理论参考模块,重新解读和探索此领域对设计管理要素的路径和内容,对如何让独立学院的科研工作上一个台阶提出可靠建议。

教育教学论坛杂志教师建设
30-31

“互联网+”背景下数学教师教学能力的提升策略浅析

作者:李鹏丽 单位:湖南农业大学; 湖南长沙410128

摘要:随着李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出“互联网+”,并制定了“互联网+”行动计划以来,各行各业都想要利用“互联网+”的优势,以至于“互联网+xx”以前所未有的速度纷纷出现,如“互联网+金融”、“互联网+物流”、“互联网+教育”、“互联网+公益”,“互联网十”的浪潮对教育的影响是方方面面的。本文主要阐述了“互联网+教育”的含义,并在此基础上分析了在“互联网+”背景下对学校数学教师教学带来的影响,提出数学教师教学能力的提升方法。

教育教学论坛杂志学校与社会
37-38

应用型数学人才培养中开展深度实习的实践探索——以浙江大学数学科学学院为例

作者:骆亚华 单位:浙江大学数学科学学院; 浙江杭州310027

摘要:为了大力推进浙江大学本科生实习教学改革,自2014年开始,浙江大学在全校范围内组织开展了本科生深度实习教学工作。本文以浙江大学数学科学学院本科生实习的实施情况为依据,分析了数学专业本科生进行深度实习的实施方式与特点,对培养应用型数学人才所起的作用,并针对实施过程中出现的问题,提出了解决对策和建议。

教育教学论坛杂志思想政治
43-44

网络文化对高职思想政治工作的挑战

作者:孙晓慧 单位:苏州信息职业技术学院; 江苏苏州215200

摘要:文章先对网络文化对高职思想政治教育带来的积极影响进行阐述,之后对网络文化对高职思想政治教育带来的挑战进行分析,最后提出了高职思想政治教育对网络文化的应用对策,希望能够为高职思想政治教育进步带来支持。

教育教学论坛杂志专题研讨
49-50

微信公众平台在高职院校网络素养教育中的应用研究

作者:刘娟 单位:江苏建筑职业技术学院建筑工程技术学院; 江苏徐州221116

摘要:高职院校应紧跟时代的发展步伐,充分发挥微信公众平台的优势来辅助高校网络素养教育,针对微信公众平台这一新生事物在高职生思想教育领域的尝试与创新研究,将对教育教学有着积极正向的影响,能进一步开拓校园教育的新路线。

56-57

医学分子生物学网络课程的构建及探讨

作者:刘向华; 袁栎; 刘志军; 蒋丽; 德伟; 张怀平 单位:南京医科大学基础医学院生化与分子生物学系; 江苏南京211166; 南京医科大学第一临床医学院; 江苏南京211166; 南京医科大学教师发展中心; 江苏南京211166

摘要:网络课程教学资源平台是实现现代化及信息化的有效途径,构建自主性学习的网络医学教学课程体系,将有效提高医学院校的教学质量和教学效率,推动全国高校间资源共建共享。本文阐述了南京医科大学医学分子生物学网络课程平台的课程体系、内容设置、评价指标及应用前景。合理运用网络课程作为辅助教学手段,将促进医学分子生物学教学模式的改革并加强高校信息化建设的步伐。

62-64

人教版初中生物学新教材科学探究活动分析

作者:刘志群; 陈学梅; 陈伟霖; 缪绅裕 单位:广州大学生命科学学院; 广东广州510006

摘要:现行的人教版初中《生物学》新教材内容丰富,编排了形式多样的科学探究活动来激发学生的求知欲,让学生能在“做”中“学”,从而培养学生的观察能力、实验能力等科学探究能力。本文分析教材中探究活动的数量与开放层次,以期能够让中学生物教学者对教材中的探究活动有更深的理解,提升学生学习生物学知识的兴趣和实践能力,提高教学质量。

69-70

关于高校关心下一代工作“老少共建”的探索与思考——以扬州大学旅游烹饪学院为例

作者:贺新星 单位:扬州大学旅游烹饪学院; 江苏扬州225001

摘要:“老少共建”是有效开展关工委工作的重要方式。近十年来,扬州大学旅游烹饪学院积极开展老少共建,充分发挥老同志优质资源,实现“老有所为”,促进青年学生健康成长,实现“少有所学”,推动师生互利双赢,实现“老少共进”。

76-77

幼儿语言发展研究文献综述

作者:刘洪萍 单位:哈尔滨师范大学教育科学学院; 黑龙江哈尔滨150025

摘要:本文主要采用编码技术和文本分析的方法,对中国知网中篇名高级检索的21世纪以来幼儿语言发展的75篇期刊进行统计、梳理与分析。从而对“幼儿语言发展”研究的文献统计情况、“幼儿语言发展”的研究方法、影响“幼儿语言发展”的因素、促进“幼儿语言发展”的途径与策略四方面进行综述。

82-83

高考改革新形势下天津市高校招生宣传战略体系的构建研究

作者:周梅 单位:天津体育学院招生办公室; 天津300381

摘要:本文通过深入系统地对天津市各高校招生宣传工作进行调查研究,并通过分析总结存在的问题,在原有的招生宣传工作基础上,提出更加科学化、具有可操作性的招生宣传战略体系,确保高校招生质量,有助于高校人才培养,促进高校教育事业健康发展。

教育教学论坛杂志教改创新
88-89

面向不同学科背景的《计算力学》研究生课程案例教学改革探索

作者:陈培见; 赵玉成; 董纪伟; 刘昊 单位:中国矿业大学力学与土木工程学院; 中国矿业大学机电工程学院; 江苏徐州221116

摘要:《计算力学》在教学计划中的地位不断提升,在科学研究和实际工程领域越来越受到重视。然而研究生教育规模的急剧扩张,不同学科背景的研究生学习《计算力学》课程导致其教学实践存在较多问题。在这样的形势下,开展研究生案例教学和自主学习教学模式的探索便成了研究生教育研究的一项重要课题。针对研究生的特点,建立和完善教学课程案例教学方案,对提高研究生自主学习能力培养具有重要的意义,在今后的研究生教育中具有重要推广价值。

96-97

以学生素质培养为中心的《电路》课程教学改革探索实践

作者:余晶晶 单位:北京交通大学; 北京100044

摘要:电路分析是电类相关专业的重要基础先导课程,其不仅要求学生掌握电路知识,也是学生培养专业}生、建立工程应用思想的重要开端。以培养学生工程素质为中心,建立立体化、个性化的电路教学模式,配合多维度、多层次、全过程的综合考核方式,将引导学生着重工程能力的培养,强化解决问题的能力和创新能力,使学生最终能够将学到的理论知识应用到工程实践中来,建立起解决实际工程问题的思维模式。

104-105

基于MOOC的混合式教学模式改革探索——以高等数学课程为例

作者:刘莉君 单位:陕西理工大学数学与计算机科学学院; 陕西汉中723000

摘要:慕课(MOOC)是近年来在教育领域出现的一种新的网络学习模式。本文基于MOOC的混合式教学模式的特点,探讨了在高等数学教学中开展MOOC混合式教学模式的必要性,以及构建MOOC混合式教学模式的方法。

110-111

能源类专业动力机械强度学课程内容的改革与实践

作者:李微; 陈荐; 何建军; 张志刚; 李聪; 李传常 单位:长沙理工大学能源与动力工程学院; 湖南长沙410114; 周南中学; 湖南长沙410201

摘要:《动力机械强度学》课程是能源类专业的主干专业学位课程之一,存在课程教材内容相对落后,教学模式以“满堂灌”的纯理论讲述为主,难以充分激发学生兴趣等突出问题。基于此,本文在紧扣高校自身特点以及能动学院背景的基础上优化整合具有能源特色的《动力机械强度学》课程内容,建立系统的《动力机械强度学》课程教学内容,旨在培养学生综合运用理论知识分析以及解决实际工程问题的方法与能力,提高高校本科生创新能力与科研能力。

116-118

“数字信号处理”课程的教学组织形式改革与实践

作者:武晔; 万永革; 石砚斌 单位:防灾科技学院; 河北三河065201

摘要:针对“数字信号处理”课理论性强、内容抽象、难度大、不易理解和掌握的特点,基于“以学生为中心”的基本教学思想,从教学内容和教学方法上进行了系列改革,特别是对“同质组”与“异质组”相结合的分组教学组织形式开展了较为系统的探索与应用。经过近几年的教学改革实践表明,学生的学习积极性有了较大提高,学生的创新能力有了较大改善,课堂教学效率得到了有效提高,教师的教学能力和教学研究方面有了较大提升。

123-124

VR技术支持下室内设计专业教学方法的创新——以山东华宇工学院为例

作者:胡建华; 季献涛 单位:山东华宇工学院; 山东德州253034

摘要:虚拟现实技术的出现,使交互性实现变得更为直观和便捷,同时也对传统教学方法带来极大的冲击。但就室内设计实践教学而言,传统的教学方法和应用技术型人才培养模式一直鲜有突破,尚存在诸多问题。文章提出VR技术条件支持下实践教学方法的创新改革,以期室内设计专业教学方法实现新的技术突破。

130-132

高职日语听力教学模式改革实践研究

作者:刘晓春 单位:安徽中澳科技职业学院; 安徽合肥230031

摘要:基于全国各高职高专院校日语教学目前还处于套用大学本科日语专业教材以及授课方法的阶段,不能有效地提升学生的日语语言应用能力(尤其是听解能力)这一现状,根据高职院校商务日语专业的特点和学生学习能力特征,研究具体教学改革措施,解决如何针对性地重组教学内容以及采用何种教学方法与手段来增强教学效果等问题,开发适合高职高专院校特点、高效优质培养商务+语言复合应用型人才的新培养模式。

教育教学论坛杂志探索与实践
138-139

情景互动教学方法在土木工程专业英语教学中的实践

作者:吴春利; 秦绪喜; 顾正伟; 靳卫东; 唐斌; 刘蔚 单位:吉林大学交通学院; 吉林长春130022

摘要:土木工程专业英语是培养国际化人才的关键课程。但该课程在“教”与“学”上还存在诸多问题。为此,本文结合自己的教学实践,将情景互动教学方法引入到教学实践中,期望为土木工程专业英语的教学改革提供新的思路。

145-146

医学本科生参与科研训练的实践与探讨

作者:宋祯彦; 李平; 刘晓丹; 成绍武 单位:湖南中医药大学中西医结合学院/中西医结合心脑疾病防治湖南省重点实验室; 湖南长沙410208

摘要:提高医学本科生的科研能力已成为高校培养复合型人才的必然趋势,通过开展“本科生知识论坛”和依托重点实验室平台设立大学生创新基金,让医学本科生参与到具体的科研实践,提高他们的创新能力和综合素质。本文基于医学本科生参与科研训练的实践,探讨其对大学生综合能力培养的重要性。

151-152

专业课程中引入职业信息与科研经验的实践与探索

作者:刘婷 单位:华侨大学机电及自动化学院; 福建厦门361021

摘要:为了弥补现有专业课过于书本化和基础化的缺陷,本文根据教学经验,探索了在专业课教学中引入产业动态与科研进展,不仅能让学生了解更多书本以外的信息,而且也有助于学生更顺利地实现从校园向工作或深造方向的转换。

157-158

“微课+对分”在《草地生态学》课程中的应用探索

作者:田雨; 孙泽威; 武祎; 刘月皎 单位:吉林农业大学动物科学技术学院; 吉林长春130118; 吉林省教育学院; 吉林长春130022; 吉林省长春市第二中学; 吉林长春130061

摘要:微课有助于学生突破重难点,方便学生利用碎片化时间学习,支持翻转课堂、移动学习,满足学生个性化、个别化学习需求的功能。对分课堂调整了传统的教学流程,将课堂分离为讲授、内化、讨论三个环节,极大调动了学生的学习主动性。本文提出微课与对分课堂结合的教学模式,取二者各自优势互为补充,建立一个以“课堂讲授和课堂讨论”为主,以“微课自主学习和考核评价”为辅的教学实践模式。

165-166

高校图书馆学生参与管理委员会模式的探索

作者:林纯萍 单位:武汉设计工程学院; 湖北武汉430020

摘要:随着社会的不断发展,人们对于高校的教育工作开展的重视程度也在不断地提升。高校图书馆的开设状况是影响高校整体教育教学水平的关键性因素,开展高校图书馆学生参与管理委员会模式的探索,将委员会管理模式全面应用于高校图书馆管理工作的开展进程中,可以有效地提升高校图书馆的综合管理水平,进而实现高校的整体教学水平的进一步有效提升,为高校的良好发展奠定了稳定的基础,同时也提供了强大的推动力。

173-174

高职院校教学团队建设的实践与探讨——以山东药品食品职业学院为例

作者:原克波; 王琢; 李晶 单位:山东药品食品职业学院; 山东威海264210

摘要:教师是人才培养的载体,在高职院校办学中处于核心地位,如何造就一支业务精湛、实践能力强、具有较强竞争力的教学团队,是高职院校在师资队伍建设工作中的重点。

教育教学论坛杂志教法研究
179-180

“马克思主义与社会科学方法论”课程教学的几点思考

作者:陈建兵 单位:西安交通大学马克思主义学院; 陕西西安710049

摘要:“马克思主义与社会科学方法论”是思想政治理论课课程体系中一门全新的课程,建设好该课程对帮助硕士研究生掌握学习和研究哲学社会科学的科学方法具有重要意义。开设好该门课程,准确把握课程性质和定位是前提,精心准备教学内容和专题是基础,同西方主流社会科学方法论进行交锋是关键,培养运用马克思主义方法论分析社会问题的能力是目的,高素质教师是提高教学效果的根本保证。

185-186

英语情境教学法及其教学评价研究综述

作者:吴茴茴 单位:中央民族大学教育学院; 北京100000

摘要:在我国目前的教育形式下,英语教学具有明显的工具性。英语情景教学法作为一种十分有效的英语教学方法,国内外学者对该教学法关注较多,并在多方面进行较为深入的研究,但还存在一些不足。

193-195

思维导图在专业基础课程《建筑力学》中的应用

作者:梁颖晶; 燕乐纬; 张永山; 汪大洋 单位:广州大学土木工程学院; 广东广州510006

摘要:建筑力学是各建筑大类专业的一门专业基础课,如何快速有效地让学生掌握相应的知识点是课堂教学的重点和难点。本文将思维导图应用于建筑力学课程教学中的教师讲授和课后复习环节,探索和研究如阿在建筑力学的教学中运用思维导图,提高课堂教学的效果,推动建筑力学的教学改革。

200-203

三维可视化技术在工程地质教学中的应用及效果评价

作者:杜明亮; 吴彬 单位:新疆农业大学水利与土木工程学院; 新疆乌鲁木齐830052

摘要:工程地质教学中的重点与难点之一是地质体的空间重构与分析,而这正是三维可视化技术的强项。针对以往教学中平面图无法充分地展示地质体的三维特征及三维空间分析的问题,基于地质学基本理论,结合三维建模技术,建立满足于教学实际需求的三维模型,并将该模型应用于教学中的地质基本概念、工程勘察、地质体空间分析计算、图件绘制等方面。通过不记名问卷调查的反馈结果,表明教学效果较好,对工程地质课程中相关知识的学习及相关技能的提升具有较大的帮助。

208-210

新建本科高校提高教学质量的方法与途径——以武汉商学院为中心的思考

作者:王晨 单位:武汉商学院高等教育研究所; 湖北武汉430000

摘要:提高教学质量是关乎每个高等院校生死存亡的根本性问题,对于本身就存在诸多不足与薄弱之处,并受资金、人才、地域等客观因素制约严重的新建地方本科院校来说,更要通过提高教学质量来夯实学校发展基础,以图在同类学校中脱颖而出。在学习一般经验之外,新建地方本科院校要始终保有创新意识,构建创新机制,加强创新管理,探索出一条特色突出、行之有效的教学质量提高路径。

215-216

融合教学法在高职英语写作教学中的应用

作者:胡浩文 单位:无锡商业职业技术学院; 江苏无锡214000

摘要:英语写作教学一直是高职英语教学改革中十分重要的一环,但又是十分困难的一个项目。高职学生的写作水平令人担忧。笔者从最具传统性的3P教学法写到80年代兴起的任务教学法,这两种教学法各有特点,但面对当今的高职学生时都遭遇了尴尬。笔者认为只有将两者结合的融合教学法才是适合高职学生英语应用文写作的适合方法,并且通过实例解释了融合教学法对提高高职学生英语应用文水平的有效性。

221-222

多媒体在弱智儿童教育教学中的应用

作者:杨丹 单位:湖北省襄阳市南漳县特殊教育学校; 湖北南漳441500

摘要:在教育过程中,弱智儿童理解能力较弱,思维消极,注意力容易分散。传统课堂教学中所采用的黑板、粉笔已经不再适应当前弱智儿童的教育教学,多媒体技术的应用作为一种新型教学手段悄然走进了课堂。恰当运用多媒体技术辅助课堂教学,不仅能够有效优化课堂教学,还能够针对记忆力差、理解力差等特点有针对性地培养弱智儿童的学习能力。

教育教学论坛杂志教师观点
228-229

通过电影培养高一学生积极心理品质的研究

作者:荣海洋; 李新华 单位:河南省开封高级中学; 河南开封475000

摘要:培养高中生的积极心理品质是高中积极心理健康教育的核心和任务。本文根据高中生心理发展的特点以及我国目前积极心理品质教育发展的现状,结合本校学生的实际情况,提出用电影教学来培养高中生积极心理品质的方法。

235-236

智能手机对高校课堂教学的冲击与应对——《海关管理信息系统》课程实践

作者:周欣 单位:上海海关学院海关管理系; 上海201204

摘要:比较了“无手机课堂”和“手机入课堂”的两种主要的应对方式,结合在《海关管理信息系统》课程的智能手机辅助教学的实践,探讨如何引导学生正确运用手机,提高教学互动性和参与性。

241-243

小学低年级数学教师课堂提问“理答”行为初探

作者:姜敬慧 单位:大连大学教育学院; 辽宁大连116622

摘要:理答是教师对学生问答结果做出的反应和提出的反馈,正确有意义的理答能够调动低年级学生学习数学的兴趣,促进学生主动持续地学习数学。在目前小学数学课堂中还存在着评价意识不足、评价形式单一、判断型理答为主体、缺乏针对性等问题,需要通过增强理答意识、改变评价形式、积极鼓励、以延展型理答为主、培养教师的理答机智等方面进行根本上的改进。

248-249

关于我国“翻转课堂”教学模式的回顾

作者:王博瑶; 刘晓芳; 邱喜龙; 王蕾; 牛亚利; 周波 单位:天津中医药大学中医学院; 天津300193

摘要:本文对翻转课堂的概念、特征、现状等做了回顾,总结了现有翻转课堂用于我国高校教育的模式,并对翻转课堂的利弊进行了分析。翻转课堂对大学教学效果到底有何影响还有待进一步的实证研究。

255-256

高中历史教材模块化给教师的启示——以高中《历史》必修三(人教版)为例

作者:邰璐; 高强 单位:宝鸡文理学院; 陕西宝鸡721013

摘要:在新课程改革的大背景下,不同学科的教材都发生了或多或少的变化,以2007年出版的人教版高中《历史》为例,教材以政治史、经济史、思想文化史为模块,每一个模块下按照每一单元不同的专题进行编排,从而打破以往以通史编年的编写体例。新的课程标准无论对教师还是学生而言,都是一个新的挑战。2007版历史教材的变化在课堂教学中反映出新的问题,针对存在问题采用必要的解决方法,对于教学而言无疑是非常重要的。

教育教学论坛杂志职业教育
261-263

文化视阈中的新加坡人力资源与职业教育

作者:向国红; 顾振华; 李泓达; 孟桂元 单位:湖南人文科技学院农业与生物技术学院; 湖南娄底417000; 常德职业技术学院; 湖南常德415000

摘要:通过对新加坡职业教育和人力资源形成过程的分析,从文化视角提出新加坡人力资源与职业教育对中国职业教育的策略与启示。

268-269

高职艺术类课程考核方案设计思考

作者:周一鸣 单位:常州工程职业技术学院; 江苏常州213164

摘要:艺术类课程教学的成果评价,通常是教师对学生大作业或设计项目的主观评价得出成绩。艺术类课程没有标准答案,传统考核方式比较主观,考核成绩对学生来讲比较容易产生不严谨、不客观的负面印象,不利于鼓励学生发挥学习积极性,也不利于更有效地达到教学目的,因此如何科学、合理、全面同时又易行地设置考核方案,是艺术类课程需要探索、研究的问题。笔者通过艺术相关课程教学实践,结合课程未来发展趋势,构思艺术类课程考核方案设计。

教育教学论坛杂志实验平台
274-275

浅析混合式计算机实验教学模式

作者:龚毅; 曹晓洁 单位:上海海关学院基础部; 上海201204

摘要:在计算机基础实验教学资源平台建设的基础上,通过本文的研究来探索一种新的混合式实验教学模式在计算机基础课程中的实现。通过教学改革,让学习者充分发挥主观能动性和创造性,从而达到计算机教。学的基本目的。

教育教学论坛杂志特别关注
1-3

“互联网+”背景下民族地区高校“微思政”模式探析

作者:张银花; 邱图雅日拉 单位:内蒙古农业大学人文社会科学学院; 内蒙古呼和浩特010018

摘要:互联网既对大学生的思想观念和行为方式产生了不容忽视的影响,也使高等院校思想政治教育面临了新的挑战。目前,在思想政治教育工作中,如何充分利用“互联网+”进行模式创新是高等院校面临的新课题。本文结合民族地区高校的实际状况,提出了“互联网+”背景下“微思政”的运行对策。

教育教学论坛杂志科学管理
9-10

高师院校化学实验室高效安全管理的探索

作者:颜世娜; 韩庆奎; 曹子平; 赵斌; 孙学军 单位:曲阜师范大学化学与化工学院; 山东曲阜273165

摘要:为了提高学生的创新意识和环保意识,本文针对高师化学实验室药品的使用、玻璃仪器的日常管理和废液回收再利用等问题进行探讨,通过多种方法提高了实验室的管理能力,依据学校的规章制度建立了新的管理体系,进一步提高了实验教学质量,降低了实验室的环境污染。

教育教学论坛杂志学校与社会
15-16

校企合作构建高职院校实践教学质量评价体系研究

作者:李晓晖; 高娜; 项岚; 肖华鹏; 孙素真; 侯轶男; 杨兴华 单位:泰山护理职业学院; 山东泰安271000

摘要:教学质量评价是对实际教学效果进行科学评判的重要依据,在校企合作模式下开展高职教学质量评价有利于提高教学质量,有利于满足企业的人才需求。当前应着手探索构建符合高职院校实践教学规律、适应校企合作模式、满足高职院校实践教学改革发展需要的实践教学质量评价体系。

教育教学论坛杂志思想政治
22-23

高校体育教育中道德培养功能路径探究

作者:俞文谦 单位:四川信息职业技术学院; 四川广元628017

摘要:大学生道德素质的提高是高校德育的重要教学任务。作为高校教育的重要组成部分,体育教学也就成为了大学德育的我体与途径。本文通过分析高校体育教学与道德培养之间的关系,针对目前我国高校体育教育中道德培养的现状,对完善体育教育中道德培养的路径进行了初步探讨。

教育教学论坛杂志学生教育
29-30

网络新闻冲击下大学生的情商教育研究

作者:李丽君; 刚宪约; 葛文庆 单位:山东理工大学; 山东淄博255049

摘要:网络新闻对于当代大学生的心理成长与价值取向有着重要影响。本文初步分析了网络新闻的现状以及对大学生的正负面影响,提出教师在教学中应重视学生的思想教育,并针对相关问题提出了教学过程中可采取的应对方法,对构建大学生正确的价值观和人生观及有针对性地开展高校思想政治工作有着重要的意义。

36-37

新形势下高等院校如何做好大学生创新创业教育

作者:张慧 单位:四川信息职业技术学院; 四川广元628017

摘要:创新是动力,人才是基础,创新创业教育重点在高等院校。目前高等院校创新创业教育还面临认识不到位、职责定位不准确、教育教学基础薄弱、专业结合程度低等问题,需要高等院校准确定位、注重提升教育教学质量、提升创新创业指导服务精准化水平,从而培养学生创新创业意识,激发学生创新创业动力,提升学生创新创业能力,更好地服务于国家发展。

教育教学论坛杂志专题研讨
44-45

浅谈新时期高校院级单位外事工作布局

作者:王盎然 单位:浙江大学化学工程与生物工程学院; 浙江杭州310027

摘要:高校外事工作已经发展到一定阶段,必须由院级单位进行主导。在此形势下,高校院级单位的外事工作必须重新布局。针对这一需求,本文提出院级单位外事工作新布局的可行性方法,为高校外事工作改进提供一定的参考。

50-51

浅析丰子恺“童心”教育思想及对现代幼儿教育的启示

作者:张婉婧 单位:四川师范大学教育科学学院; 四川成都610068

摘要:丰子恺(1898—1975)对儿童独特的见解体现在他的书籍、绘画等作品中,他提倡成人应该设身处地为儿童着想,守护儿童的“童心世界”。丰子恺的“童心”教育思想对现代幼儿教育还有着重大的启示,本文在简要阐述其“童心”教育思想的基础上,对幼儿园教育提出热爱儿童,延展童心;对家庭教育提出了解儿童,发现童心;对社会教育提出呵护儿童,回归童心。

57-58

摘要:应用型高校人才培养关乎国家人才培养体系的重大调整,是多层次性人才培养模式的重要组成部分。提升应用型人才培养质量是应用型高校的首要任务,也必须找寻多途径。本文论证了大学生职业生涯规划与应用型高校人才培养的内在联系,提出大学生职业生涯规划是应用型高校人才培养质量提升的新驱动力,由此提出基于大学生职业生涯规划的高校人才培养模式(体系)的建设性意见。

66-67

二胡运弓技术分析与方法探究

作者:赵建培 单位:盐城师范学院音乐学院; 江苏盐城224000

摘要:运弓是弓弦乐器二胡的最核心的技术环节,也是衡量二胡演奏水平功力的关键。二胡的发声是运弓的作用,正确的运弓方法、运弓力量、运弓力度、运弓速度是拉好二胡的重要因素,正所谓“三分指法,七分弓力”。本文从二胡运弓的要求、二胡运弓的练习方法、二胡运弓技巧在各种风格乐曲及速度上的体现三个方面作论述。

72-73

幼儿教师心理疾病风险与复原力的综合研究

作者:盛红勇; 张颜 单位:湖南文理学院师范学院; 湖南常德415000; 湖南省常德市武陵区新兴幼儿园; 湖南常德415000

摘要:目的:探讨幼儿教师心理疾患、复原力的现状及相互关系。方法:采用凯斯勒心理疾患量表、复原力量表对77名幼儿教师进行调查。结果:幼儿教师心理疾病风险处于较低水平,心理健康状况处于一般水平,不同情绪特质、年龄幼儿教师的心理疾病风险存在显著性差异;幼儿教师复原力总体水平较好,不同个性特质幼儿教师的复原力水平存在显著差异;幼儿教师复原力与心理疾病风险相关显著。

78-79

云南民族贫困地区低龄寄宿儿童学校适应状况研究

作者:杜红蓉; 陈怀芬 单位:玉溪师范学院; 云南玉溪653100

摘要:当前影响云南民族贫困地区低龄寄宿儿童学校适应的因素主要有年龄、学校环境、师生关系、家庭、同伴关系、民族文化差异等方面,而想要提高低龄寄宿儿童学校适应能力应该在国家政策、学校管理、资金争取、校园民族文化建设、家校配合等方面采取对策措施,创造条件使低龄寄宿儿童健康快乐地成长。

84-85

高校廉洁文化建设功能论

作者:刘星宇 单位:深圳职业技术学院; 广东深圳518000

摘要:在世界范围来看,高校腐败问题绝不是“中国特色”,高校腐败在世界各地愈演愈烈,以其严重的危害和恶劣的影响逐渐引起了全世界的普遍关注。在中国,惩治高校腐败、净化高校风气已经成为刻不容缓的任务。而想要彻底解决高校腐败这个毒瘤就需要协调各方力量,综合运用多种手段才能取得良好的效果,结合高校特点充分发挥廉洁文化建设的各项功能则是其中最重要的一环。

90-93

中国荀子《劝学篇》、张之洞《劝学篇》与日本福泽谕吉《劝学篇》的比较研究

作者:王霞 单位:长安大学附属学校; 陕西西安710061

摘要:在亚洲教育思想史上,先后出现过三部《劝学篇》。这三部不同年代的巨著,都产生了划时代的影响。荀子在他的《劝学篇》中,强调后天学习非常重要。越数千年,近代晚清四大名臣之一的政治家张之洞对国家的前途命运思考颇深,他在自己的《劝学篇》中表述“中体西用”的思想。日本教育家福泽谕吉无独有偶,也发表了同名论著。对日本当时的教育乃至整个日本社会的变革,皆影响深远。

教育教学论坛杂志教改创新
99-101

电磁场与微波技术教学考试改革措施与效果

作者:张典; 崔双; 李智; 华伟 单位:四川大学电子信息学院; 四川成都610065

摘要:电磁场与微波技术课程是电子学领域的基础理论课程,公式多而复杂,学生学习难度大。本文探讨了利用课堂小测试来巩固记忆;扩展课外知识面来培养发散思维;通过学生自主出题来汇总共性问题;引入自主实验课程来充实理论学习;通过人文教学来培养学生的学习素养这五个方面的教学改革,目的是让学生在学习中感受知识的魅力,提高学生对这门课学习的热情和积极性,使学生形成以“学习者”为中心的学习态度。

107-108

运动控制系统课程群教学改革研究

作者:权轶; 徐光辉; 何莉; 熊媛 单位:湖北工业大学电气与电子工程学院; 湖北武汉430068

摘要:针对现行运动控制系统课程群教学中方法单一、理论与实际结合不够紧密等问题,本文结合笔者多年的相关教学经验,提出了针对运动控制类课程群实践教学体系改革方法的改进意见。教学实践显示,这些方法能有效地提高学生自主学习和实际动手的能力,同时促进了师生的交流与互动,最终提高了教学效率。

114-115

眼科教学实践中的改革进展

作者:李文娟; 谭涵宇 单位:湖南中医药大学; 湖南长沙410208

摘要:在眼科教学过程中,模式已从传统的课堂讲授转化为以问题为基础的教学法,同时,多媒体计算机辅助教学、数据库系统、裂隙灯检眼镜显微镜示教系统、实验解剖等多种现代化的教育方法在眼科教学中也得到了广泛应用。

121-122

安徽科技学院规划设计类专业教学改革探究

作者:张伟; 张远兵; 吴伟东; 周宝娟 单位:安徽科技学院建筑学院; 安徽凤阳233100

摘要:通过培育教科研团队,提升教师能力水平;谋划建设专业群,拓宽实习基地群;强化实践教学,完善实践培养体系;强化实践教学改革,搭建创新创业平台,全面培养创新创业人才,为规划设计类专业教学改革提供了有益借鉴。

127-129

《单片机原理及应用》课程改革探讨

作者:范羚 单位:厦门工学院电子信息工程系; 福建厦门361021

摘要:《单片机原理及应用》是一门实践性较强的学科。为提高教学效果,培养学生解决实际问题的能力,更好地与实际应用接轨,本文提出了以C语言为主要编程语言,Proteus为仿真平台,结合“课题式”教学方法,及“单片机课题群”思想,进行了单片机课程的相关教学改革和探讨。实践证明,这种综合性教学模式有效提高了学生的学习积极性,获得了较好的教学效果。

教育教学论坛杂志探索与实践
134-135

北京信息科技大学校友工作的探索与实践

作者:赵晓林; 王立民; 田甜; 何婕 单位:.北京信息科技大学校友校史办; 北京100192

摘要:如何更好地服务校友、服务学校是新形势下高校校友会所面临的一个艰巨的任务。校友会作为连接校友、高校、在校学生与社会的服务部门,只有坚持“以服务为宗旨、以情感为纽带、以信息为载体、以双赢为目标、以制度为保障”,才能在“机构建设、联络沟通、活动开展、信息共享、合作双赢”等方面探索性地开展校友工作,构建出一套全新的服务型校工作机制。

141-142

应用型本科院校单片机课程教学改革与实践

作者:杨春丽 单位:大理大学工程学院; 云南大理671003

摘要:单片机原理及应用是一门应用性极强的课程。本文在分析了单片机教学现状的基础上,提出了精简和优化教学内容、采用c语言编程、建立典型案例库及采用开发板和仿真软件相结合,根据学生的学习情况进行分层次培养等教学改进措施。

148-149

“3.12”翻转课堂教学模式的探索与实践

作者:田圣会 单位:怀化学院教育科学学院; 湖南怀化418008

摘要:大学教学的本质不是知识性教学,而应该是智慧性教学。“3.12”翻转课堂教学是对传统教学观念和方式的颠覆,可以改变传统知识性教学资源受限、时空性受限,学生大脑、嘴巴、四肢受限以及不利于创新性人才培养的老问题。

155-156

临床医学专科专业现代学徒制培养乡村医生模式探索与实践

作者:胡兴娥; 沈曙红; 金卫华 单位:湖北三峡职业技术学院; 湖北宜昌443000

摘要:目的:探索临床医学专科专业培养乡村医生人才模式;方法:采用现代学徒制委托培养模式,学历学习和规范化培训“3+2”系统衔接,基础课程、专业课程与临床实践“1+1+1”分段协同培养,政行校院四方合作、协同育人;结果:教学内容针对性、实用性更强,就业与需求相对接;结论:多方协同、合作培养的现代学徒制是培养“下得去、留得住、用得上”的乡村医生的有效人才模式。

教育教学论坛杂志教法研究
161-162

旅游管理专业英语多元化教学研究

作者:刘畅 单位:河北经贸大学; 河北石家庄050061

摘要:在教学活动中,旅游管理专业英语课程的教学模式经历了传统教学模式到建构主义教学模式的过程。web2.o时代的到来为旅游管理专业英语带来了新问题与挑战。本文从学生的新变化出发,针对教师自身素质有待提升的问题,提出课程教学需要进行多元化模式的探索,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价多元化几个方面进行了分析。

167-168

项目化管理模式在高校团学工作中的应用与研究

作者:刘芮均 单位:南方医科大学; 广东广州510515

摘要:随着高等教育的普及化,高校的招生人数日益增多,高校毕业生的就业也面临前所未有的挑战。在这样的背景下,高校的团学工作也面临着严峻的挑战。项目化的团学工作管理模式在这样的背景下应运而生。项目化的团学工作管理模式使团学工作能够从学生的角度出发,更好地服务于高校的学生需求。

173-174

高校水文水资源工程专业水文信息技术教学研究探索

作者:尹剑; 陆阳; 欧照凡 单位:东北农业大学水利与土木工程学院; 黑龙江哈尔滨150030; 宁波大学建筑工程与环境学院地理与空间信息科学系; 浙江宁波315211

摘要:近年来,人与水之间的联系与矛盾日益突出,导致水文与水资源工程专业教育面临着新的挑战。为了适应新形势对水文与水资源工程专业人才提出的要求,高校需要适时调整本专业人才培养模式和方案。信息技术作为21世纪最为火热的科学技术,对于教育领域的影响也不能忽视。研究分析了高等院校水文水资源工程专业教育现状、方向与任务,提出了信息技术在高等院校水文水资源专业教学中的必要性和几点建议,探索利用信息技术实现教学和培养学生信息技术能力方面的方案与模式。

179-182

行动研究在技工院校英语口语教学中的应用

作者:王珏 单位:浙江工业大学教育科学与技术学院; 浙江杭州310023; 浙江建设技师学院; 浙江杭州311403

摘要:技工院校的学生大多数英语基础较弱,口语水平较低。要提高学生英语口语水平:第一,研究者要从基础抓起,通过二次听写、二次写作,打好学生的英语基础;第二,通过听力、阅读、写作促进口语的提高;第三,根据学生特点,采用情景对话、游戏比拼、第二课堂等方式逐步提高学生的英语口语水平。

188-190

“互联网+教育”背景下“传热与流动的数值分析”研究生课程教学体系的构建

作者:付在国; 张莉 单位:上海电力学院能源与机械工程学院; 上海200090

摘要:基于当前“互联网+”的时代背景,结合能源与动力行业的发展需求,本文针对“传热与流动的数值分析”研究生课程,从与教学体系紧密联系的教学导向、课程教学内容、教学呈现方式三个方面展开了教研尝试,同时,提出了以学生为中心、以实践为核心的教学导向。此外,还设计出了适于“互联网+”的教学内容,建设了网络资源平台并采取了多样化教学呈现方式,以期构建适应时代背景与行业发展需求的课程教学新体系。最后,本文的研究成果有助于开发类似课程,形成优质教学资源,改善教学效果,提高研究生的培养质量。

195-196

GIS专业课程体系优化研究

作者:熊立伟; 张习科 单位:湖南城市学院市政与测绘工程学院; 湖南益阳413000

摘要:针对本校GIs专业发展过程中存在的问题,本文从专业核心课程及实践环节设置等方面进行了研究,同时在借鉴了省内不同高校GIs专业课程体系设置方案之后对本校GIs专业现有的课程体系进行了优化,使本校的GIs专业课程体系更适应我国GIS人才的培养目标。

202-203

形成性评价模式在大学英语口语教学中的设计与研究

作者:陈治云 单位:湖南科技学院外国语学院; 湖南永州425199

摘要:本文充分阐述了我国形成性评价的发展现状、基本理论,并进一步将形成性评价基本理论与大学英语口语教学实践结合,主要探讨了将形成性评价理论运用到大学英语口语教学实践中的方法。

208-209

高职建筑设备工程技术专业课程实践教学方法应用研究

作者:王锋 单位:杨凌职业技术学院; 陕西杨凌712100

摘要:职业教育中实践教学是实现人才培养目标的重要环节,是培养学生岗位职业能力的主要途径。文章针对建筑设备工程技术专业设计类课内实践教学中存在的不足,以《供热工程》课程为例,采用行动导向教学理念,对课内实践教学活动进行设计,探讨了建筑设备工程技术专业设计类课程实践教学改革的思路和方法。

教育教学论坛杂志教师观点
214-215

新形势下我国高等院校食品类专业人才培养模式的主要问题分析

作者:彭帮柱; 徐晓云; 潘思轶 单位:华中农业大学食品科学技术学院; 湖北武汉430070

摘要:本文系统分析了我国高校食品科学与工程专业的基本概况,通过对现行人才培养模式的分析和思考,结合食品类专业培养目标,对目前人才培养模式中存在的主要问题进行了系统总结,为提高我国食品科学与工程类专业人才培养质量奠定了基础。

220-222

定式思维下英汉翻译的不同及翻译窍门

作者:王薇 单位:内蒙古大学外国语学院; 内蒙古呼和浩特010020

摘要:定式思维是一个人依据其生活习惯或以往的生活经验养成的固定的思维模式。其优点是能够利用以往的知识和经验迅速解决新问题。其缺点是会将一个人的思维束缚在固定的思维模式下,继而墨守成规,遇到新问题时无法创新。随着社会的不断进步,这种习惯性思维不利于创新思考。因此,定式思维对英汉两种语言的转化起着举足轻重的作用。只有克服自己民族固定的习惯性思维,中西方才能更好地进行沟通交流。本文将主要探讨定式思维下英汉翻译不同的原因及翻译窍门,希望可以为译者在翻译过程中提供些新思路。

230-232

《管理学基础》课堂教学改革的创新思考——基于小组合作与关键能力培养的视角

作者:沈进兵 单位:温州广播电视大学经济管理学院; 浙江温州325000

摘要:创新《管理学基础》课堂教学,深化高校管理专业教育内涵建设,对培养现代化新型管理人才,具有十分重要的现实意义。本文依据现代企业的管理人才需求,构建管理学关键能力体系,并深度融合小组合作学习的课堂教学方式,坚持以终身学习理念为指导思想,通过模块化教学、情景模拟教学、翻转课堂教学等形式,开展《管理学基础》课堂教学改革,以期可以增强学生的创新和实践能力,促进学生的全面发展。

237-239

历史教学中自学的误区及对策

作者:张纲 单位:重庆市沙坪坝区教师进修学院; 重庆400030

摘要:本文主要针对学生在自学中存在内容单一、形式机械、评价教条等问题,提出要充分发挥学科的魅力,激发学生自学的动机;突出学生的主体地位,真正提升自学品质;关注学生自学的过程,让评价起到促进作用;等等措施,以期可以进一步提升学生的自学质量,优化学生的自学策略。

244-245

关于当代大学生创新创业教育的几点思考

作者:史晓溪; 王淑萍; 陈金华 单位:广东松山职业技术学院; 广东韶关512126

摘要:大学生创新创业时代已经到来,大学生需要提升自己的创新创业能力来适应社会发展。但是,当前普遍存在创业意识不足、实践能力薄弱、创业层次较低等问题。针对这一系列的问题,本文提出了几点可行的建议和思考。

教育教学论坛杂志职业教育
250-251

建构主义学习设计与高职《外经贸英语》课程教学

作者:夏凌云 单位:湖北广播电视大学; 湖北武汉430074

摘要:本文在建构主义理论的指导下,将建构主义学习设计的六大因素重新分析,运用到高职《外经贸英语》课程教学中,拓展了《外经贸英语》课程教学的内涵,为学生形成较为完整的知识、素质、能力的建构打下坚实的基础。

256-257

在高职心理健康教育教学中开展情景体验式教学模式的研究

作者:周丰 单位:湖南生物机电职业技术学院; 湖南长沙410127

摘要:情景体验式教学模式符合当前高职院校学生的心理发展特点,为此,文章结合高职院校学生心理特点和高职院校心理健康教育开展的实际情况,为如何在高职院校心理健康教育中开展情景体验式教学进行策略分析。

教育教学论坛杂志信息技术
262-263

多媒体技术应用在大学物理教学中的利弊分析

作者:吴翟; 许婷婷 单位:郑州大学物理工程学院; 河南郑州450001

摘要:随着多媒体技术在教育教学中的广泛应用,其带来了教学中的便利性和新颖性,同时也产生了一些问题。笔者从自身大学物理教学实践中总结的经验分析多媒体技术在工科大学物理教学中的优缺点,从而探讨如何进一步提高大学物理的教学效果。

教育教学论坛杂志实验平台
268-269

数码互动显微镜系统在昆虫实验教学中的应用

作者:李加慧 单位:海南大学热带农林学院; 海南海口570228

摘要:解剖显微镜是昆虫实验教学的必不可少的工具。随着科学技术的发展,仅依赖解剖显微镜的传统实验教学方法已难以满足当前实验教学的要求。数码互动显微镜系统实现了图像、声音、文字的同步传输和高效的课堂管理功能。海南大学引进该系统后,逐步创新了昆虫实验教学模式,明显改善了实验教学效果,对培养实践型植保人才,服务当地农业经济具有重要作用。

274-275

高校实验化学课程绿色化探索

作者:韩亚杰; 王秀花; 武占省 单位:石河子大学化学化工学院; 新疆石河子832003; 新疆奎屯市第一高级中学; 新疆奎屯833220

摘要:实验化学是化学教学的重要手段,对于素质教育、培养学生创新能力和动手能力具有不可替代的作用,是提高教学质量的关键。文章针对实验化学课程的特点,以绿色化学为导向,针对我校实验化学教学中存在的一些问题,结合自身教学体会,从三个方面提出了相应的措施。

教育教学论坛杂志特别关注
1-2

国际化全英文授课模式探析——以“电工电子”全英文教学为案例

作者:任燕; 汤何胜 单位:温州大学机电工程学院; 浙江温州325035

摘要:针对国内生的传统教学不完全适于“国际生”的全英文教学的现状,构建英语与电工学知识体系同步获取的教学模式,采用小组学习为核心,多媒体教学与实践教学相结合的学习方法,修订教学大纲和实训大纲,完善教材体系,培养学生在电工电子技术方面满足国际专业水准、适应国际需求、并且能动手解决实际工程问题的机械工程师的要求。

教育教学论坛杂志科学管理

摘要:随着智能手机的迅速普及,“互联网+”时代的到来使人们的思维、生活方式发生了极大地变化。高校作为人才培养的摇篮,其工会的宣传教育工作也必将面临一场深刻的改革。如何借助“互联网+”的特殊优势,使“互联网+”有机地融入工会宣传教育工作中,创新“互联网+”时代下工会宣传教育工作的模式,提高宣传教育工作的时效性和有效性,是亟待高校工会干部全面思考的新问题。

15-16

盘活和维护高校外语实验室管理策略探究

作者:杨俊哲 单位:上海师范大学; 上海200234

摘要:盘“活”和维护高校外语实验室管理,是当今高校亟待解决的一个课题。本文基于目前外语实验室维护和管理存在的若干问题出发,在阐述盘“活”和维护外语实验室的作用的基础上,提出了盘“活”和维护外语实验室管理策略。

21-22

大学物理实验教学培养创新能力的探讨

作者:王国友; 陈光伟; 文景 单位:湖南工业大学理学院; 湖南株洲412007

摘要:针对大学物理实验教学的现状,本文从教学方法、实验内容和教学团队建设等方面探讨了如何提高学生创新能力的举措。

教育教学论坛杂志教师建设
27-28

新时代背景下的高校教师科研规划研究

作者:姜涛 单位:吉林大学管理学院; 吉林长春130022

摘要:从目前国内高校教师的科研规划情况来看,无论是教师本人还是学校职能部门对此都还没有清晰的认识和足够的重视,更没有将高校的科研发展规划与教师的个人学术成长有机结合起来。本文以我国高校教师科研规划为例,旨在揭示我国高校科研管理工作中存在的不足,探索高校教师合理有效的学术成长及科研规划路径,并针对当前问题提出对策建议。

教育教学论坛杂志学校与社会
34-36

高校推进创新创业教育改革的现状与对策研究

作者:余斌 单位:深圳信息职业技术学院; 广东深圳518172

摘要:该文从高校内部视角总结了当前阶段创新创业教育在高校的整体推进情况,结合高校管理实际提出了下一阶段应从创新创业管理体系与工作机制、建设学生创新创业平台、科学设置创新创业课程体系、培养创新创业文化基因、加强创新创业教育资源建设等五个方面重点予以推进。该文对高校创新创业教育改革工作有所助益。

41-42

高校大学生就业指导课存在的问题及对策

作者:张洁; 张红霞 单位:贵州医科大学; 贵州贵阳550004

摘要:本文从目前高校中对大学生在就业方面所进行的指导课中存在的相关问题出发,并针对这些问题提出解决的对策及建议,以谋求高校大学生就业指导课程的高质有效。

48-49

基于机器人竞赛的大学生创新团队建设初探

作者:杨宇; 贾永兴; 荣传振; 王渊; 朱莹 单位:解放军理工大学通信工程学院; 江苏南京210007

摘要:综合了多领域前沿技术的机器人竞赛正在国内外迅速发展,也成为高等院校对大学生进行创新能力培养的重要平台。本文在介绍机器人竞赛基本情况后,对创新团队建设的意义与目标进行了阐述,并依托机器人竞赛归纳了创新团队建设的对策,实现学生团队能力和创新能力的培养。

教育教学论坛杂志思想政治
54-55

民办高校通过党建工作促进学风建设的实践研究

作者:汪大巍 单位:武汉华夏理工学院; 湖北武汉430223

摘要:学风是一所学校整体风气的集中体现,也是学生学习精神、道德品质与综合素质的重要体现。高校校风建设的重要内容之一就是学风建设。优良的学风可以帮助提高教学质量、创造良好校风。近几年来,生物与制药工程学院通过加强学生党员的领导,有意识的将学生党建工作与学风建设联系起来,促使学风建设再上新台阶。本文对化药系促进学风建设的各项工作进行了总结和深入探讨,希望有助于今后的研究工作。

60-61

大数据时代下高校思想政治教育发展问题分析:挑战与变革

作者:李化 单位:贵州商学院; 贵州贵阳550014

摘要:随着互联网技术的推广运用以及个人终端的普及推进,我国已逐步进入大数据时代。在新背景下我国高校思想政治教育工作面临着新的挑战与变革,高校思想政治教育工作者应充分认识大数据带来的变化,进一步强化创新意识,提升自身的数据应用能力,发挥大数据技术的技术优势,不断提升高校思想政治教育工作的精准性,把握高校思想政治教育工作的深层次规律。

66-67

基于SIS模式下新媒体时代高校德育品牌构建与传播

作者:陈曾珍 单位:合肥工业大学计算机与信息学院; 安徽合肥230000

摘要:新媒体时代,品牌的重要性不言而喻。随着微信、微博、直播等新媒体平台的发展,国内各高校纷纷寻求新媒体平台来建设和传播自身品牌形象。高校的德育品牌形象直接影响高校品牌形象,这给高校德育工作带来机遇和挑战。利用SIS模式来建构和传播高校德育品牌,对于增加高校德育工作的关誉度、知名度、信赖度和粘合度等方面都具有极强的现实意义及重要作用。

教育教学论坛杂志学生教育
73-74

积极心理学视角下缓解电大开放教育学员学习倦怠的策略——以安庆电大为例

作者:苏翩翩; 张纯 单位:安庆广播电视大学; 安徽安庆246001

摘要:电大开放教育学员学习倦怠现象十分严重,缓解学员的学习倦怠已是当务之急。而积极心理学研究的“积极的体验”、“积极的社会环境”、“积极的个人特质”三大内容以及所提倡的积极、乐观、自信等观念与缓解电大开放教育学员的学习倦怠不谋而合。运用积极心理学心理学预防和干预电大开放教育学员的学习倦怠,旨在切实有效地缓解学员的学习倦怠情况。

教育教学论坛杂志专题研讨
80-81

知识纵横联系教学方式在半导体物理课程中的应用——兼论半导体物理课程学生学习兴趣的激发途径

作者:陈磊; 石莎莉; 李贞; 张洪晨; 柴济民; 赵宁 单位:常州工学院电气与光电工程学院; 江苏常州213032

摘要:半导体物理课程主要介绍半导体材料的基本结构与性质等基础知识。这门课程是新能源科学与工程(光伏技术方向)、光电信息科学与工程以及电子科学与技术等专业中一门非常重要的基础性专业课。由于课程内容的理论性很强,很多学生在学习过程中的学习兴趣不大。本文针对这一问题,依据于作者的教学经验,提出将知识纵横联系教学方式应用于半导体物理课程中,以激发学生的学习兴趣。

86-87

《普通地质学》课内实践教学的建设意义

作者:杨文涛; 朱淑慧; 郑德顺 单位:河南理工大学资源环境学院; 河南焦作454000

摘要:《普通地质学》是地质类大一新生必修的基础专业课。课内实践教学主要是发掘校园内及周围的典型地质现象,从生活中寻找并认识地质。我们选取了学校周围的缝山针公园作为课内教学实践的根据地,并取得了很好的效果。

93-94

面向“一带一路”战略需求的物流创新人才培养探析

作者:葛显龙; 王伟鑫 单位:重庆交通大学经济与管理学院; 重庆400074; 四川外国语大学国际商学院; 重庆400031

摘要:随着国家“一带一路”战略的提出与实施,对物流人才的培养提出了新的要求。通过分析当前物流人才培养与社会需求存在的问题出发,结合“一带一路”的战略需求,提出国际化物流创新人才的培养体系,以期为当前物流管理专业的发展提供有益的探索。

99-101

一种集成脚本控制单元的设计与实现

作者:高志刚; 卢琦; 李建林 单位:北京理工大学自动化学院; 北京100081; 中国电力科学院; 北京100192

摘要:本文介绍了一种集成脚本控制单元(Integrated Script Control Unit,简称ISCU)的设计与实现,其包含2个部分.分别为控制板和软件。用户可在软件上编写具体的脚本并将其存储在控制板上,以此来设计控制流程和算法。控制板上的处理器运行程序时,将实现所设计的算法。软件还可以监控所有的变量,提高了查找算法漏洞的效率。

107-108

《欧姆定律变化电路的计算》的课堂教学设计与实践

作者:杨欣 单位:石家庄市第十七中学; 河北石家庄050000

摘要:动态电路问题是电学部分教与学的一个难点。本节的课堂设计是利用欧姆定律和串并联电路的特羔解决动态电路的计算问题,把电路问题变繁为简,变动为静,教会学生审题有思路,解题有方法。

113-114

数据分析在会计财务教学中的重要

作者:林晚发 单位:武汉大学经济与管理学院; 湖北武汉430072

摘要:随着大数据时代的来临,数据分析越显重要,会计财务教学传统目标已经受到越来越大的冲击。在此背景下,本文以stata为例介绍数据分析(回归分析方法,变量度量方法以及事件研究法)在会计财务中的应用来体现数据分析的重要性,从而为提高学生独立思考、提出问题与解决问题的能力、实现理论与实践的统一、提高教学效果、促进应用型人才的培养提出建议。

120-121

浅谈中国独立民谣海报中的图形符号

作者:程晨 单位:杭州科技职业技术学院; 浙江杭州311402

摘要:独立民谣音乐是反应普罗大众精神状态的典型代表,其海报则是对独立民谣本身的视觉诠释。本文以独立民谣音乐海报独特的图形符号为切入点,通过对海报视觉符号的分析来论述独立民谣海报是展现独立音乐人强烈个人风格、深沉而又具有文人情怀的作品。

教育教学论坛杂志教改创新
127-129

主流还是非主流?——政治经济学课程价值论

作者:缐文 单位:陕西师范大学国际商学院; 陕西西安710062

摘要:政治经济学课程融专业知识与方法教育、批判思维教育和人文道德教育于一体,与专业人才培养目标有着高度的内在契合,对于保证和提升经济学相关专业培养质量有着独特和不可替代的作用,在教学体系中不仅不可或缺而且应占据重要地位,只有不断推进多方参与的教学改革,政治经济学课程的多重价值才能更加凸显出来。

135-136

《沟通与礼仪》教学研究探索

作者:单辉 单位:镇江高等专科学校; 江苏镇江212003

摘要:本文旨在探求《沟通与礼仪》的课堂教学改革,强调了以突出学生为主体,注重知识实践转化的CDIO模式;潜移默化的“渗透式”教学和倾听学生“心声”的育人理念。以求学生能够增强个人信心和气质,掌握切实可行的沟通技巧,构建良好的心理素质,抉速适应工作需求。

141-142

数字时代地方高校编辑出版学改革与创新探究

作者:段涵; 徐超 单位:湖北民族学院科技学院; 湖北恩施445000

摘要:当前,数字技术在出版领域得到广泛普及与推广,这对我国地方高校编辑出版学专业教学提出了新的研究课题。本文针对当下编辑出版学专业教学中存在的问题,从学科定位、课程体系、创新实践等角度入手,试图提出该学科在数字时代下进行改革与创新的几点思路和建议。

149-150

大数据时代独立学院数据库课程体系的改革

作者:周海燕; 杨平乐 单位:中国矿业大学徐海学院; 江苏徐州221008; 江苏科技大学; 江苏徐州221008

摘要:本文探讨在大数据时代,如何从教学内容的优化,教学方法的改进,大数据创新实训基地建设等方面进行改革,构建适应独立学院计算机应用型人才培养的面向大数据的完整的数据库课程体系。

教育教学论坛杂志探索与实践
155-156

测控技术与仪器专业在线分析仪器课程群建设与实践

作者:钟秉翔; 杨波; 杨君玲; 聂玲 单位:重庆科技学院电气与信息工程学院; 重庆401331

摘要:利用我校石油和冶金两大行业优势,在测控技术与仪器专业开设独具特色的在线分析技术专业课程,制定课程教学大纲,建设实验实训设施、开展过程在线分析技术的课题研究,提高教师的专业水平和素养。实践表明:开展在线分析仪器类课程教学后,学生初步具备在线分析技术的应用能力,显现出我校测控技术与仪器专业的在线分析仪器的专业特色,有助于培养市场紧缺的在线分析技术人才。

161-162

基于民办高校应用型创新人才培养的机械原理教学改革

作者:姜波 单位:长春光华学院机械工程学院; 吉林长春130033

摘要:结合民办高校应用型创新人才培养需求,以注重学生实践应用能力和创新意识的培养为出发点,针对机械原理课程的教学思路、教学内容体系重构、教学方法改革、实践教学建设等方面开展教学改革与实践,对于提升教学质量起到良好的效果。

167-168

民族班大学英语分级教学探索与实践——基于湖南工学院的个案研究

作者:周巧巧 单位:湖南工学院外国语学院; 湖南衡阳421002

摘要:基于大学英语分级教学改革的大形势,将少数民族学生作为一个重要的研究群体加以考察,探讨民族班大学英语教学的得与失。本文以湖南工学院的大学英语民族班为例,从教学目标、教学模式、教学评估等方向着手,分析探讨我校在民族班大学英语教学上的探索与实践,总结民族班英语教学的共性与个性,提升民族班大学英语的教学效度。

教育教学论坛杂志教法研究
173-174

话语标记语在听力课中的教学模式设计

作者:左丹弘 单位:沈阳工业大学外国语学院; 辽宁沈阳110870

摘要:话语标记语是一种常见的语言现象,在语篇中能起到过渡、停顿的作用,更有助于语篇的奈理性,对内容起重要的提示作用。掌握话语标记语对提高学生的英语听力理解能力有积极的影响。利用这一规律,合理设计听力课的教学模式,将对学生的二语习得效果和英语听力教学有一定的启示作用。

181-182

理工类硕士研究生科研创新能力培养研究

作者:梁赛江; 马鹤; 王学武 单位:山东科技大学矿业与安全工程学院; 山东青岛266590

摘要:人才创新能力的高低是影响国家现状和未来长远的举足轻重的因素。本文以理工科类硕士研究生为主要研究对象,重点通过内涵、影响因素的分析,在理论研究的基础上构建一个科学合理的高校硕士研究生创新能力评价指标体系以及管理模式,进而能够准确、客观评价我国理工类研究生创新能力提供重要参考,为研究生的过程管理和服务提供合理高效的样本,从而提高研究生创新能力,促进研究生创新教育进一步发展。

187-188

大学英语读写译翻转课堂的个性化自主学习模式

作者:李曦 单位:重庆科技学院; 重庆401331

摘要:翻转课堂作为一种新的教学模式与传统的“先教后练”的教学模式相比更具有时效性和个性化的学习。本研究通过一个学期的翻转课程实践证明翻转课堂教学增强学生的自主学习能力、提升学生的学习成就感并且能让教师进行个性化的辅导,从而达到个性化的自主学习。

193-194

地方性本科院校《国际法》课程教师教学方法选择的再思考

作者:王建雄 单位:湖南科技学院人文与社会科学学院; 湖南永州425199

摘要:在地方性本科院校的《国际法》课程教学改革中,教师的“讲授法”改革是教学方法改革中的重要环节,也决定着教学改革的成败。但是,部分国际法教师在教学改革中,对于源自国外的参与式教学方法,不加思考地过分推崇,从而忽视了参与式教学固有的不足,从而陷入教学改革的困境。因而,本文简要分析了庭审控辩法、多媒体教学法、指导自学法和引导谈话法的基本特征及其精要,希望有助于《国际法》教学改革的顺利进行。

199-201

思维品质的内涵及培养过程分析

作者:胡江春; 王红芳; 郭福伟 单位:中原工学院建筑工程学院; 河南郑州451191; 中原工学院材料与化工学院; 河南郑州451191

摘要:学会思考是成长的必需技巧。本文认为思维品质包括三个方面:思维习惯、思维广度和思维深度。通过实际教学中的案例分析了思维品质三个方面的内涵,认为思维习惯就是勤于怀疑的能力,思维广度就是善于联想的能力,思维深度就是能够分析的能力。阐述了通过教学案例分析思维品质三个方面不同特质的教学过程,描述了在教学中运用专业知识点去培养学生思维品质的实践活动,认为教学实质应该是思维素养的培训,而不是知识点的学习。

207-208

项目化教学模式在本科《道路工程概论》教学中的应用探讨

作者:熊锐; 盛燕萍; 邢明亮; 关博文; 况栋梁; 牛冬瑜 单位:长安大学材料科学与工程学院; 陕西西安710061

摘要:现阶段创业创新的时代背景对全国普通高等学校就业和创业教育提出了新的更高要求。针对本科院校毕业生普遍缺乏实践技能和职业发展规划的现状,结合项目化教学“项目导向、任务驱动”的特点,将其引入至道路材料科学与工程方向专业基础课《道路工程概论》中,探讨其适用性,并提出该课程项目化教学的实施方案,以期推动本科教育教学实践,助力学科发展及学生综合素质提升。

教育教学论坛杂志教师观点
213-214

浅谈多元智能理论对教育技术的影响

作者:吕彬骑 单位:湖北民族学院; 湖北恩施445000

摘要:本文阐述了多元智能理论的内涵及其本质,分析了多元智能理论与教学中学生观,教学观的关系。本文认为,教育技术在多元智能理论的引导下,能够充分发挥其优势,并促进教学方式的多样化。

219-220

浅谈任职教育院校员班学员课堂教学质量提高方法

作者:张元峰; 郝世勇; 于春风 单位:海军航空工程学院青岛校区; 山东青岛266041

摘要:针对员班学员课堂学习积极性不高现象,结合学员自身特点,分析了产生这种现象的现实原因,提出了相应对策,阐述了艺术性教学对增强员班学员学习动力,提高岗位任职能力的作用,提出设计研讨式课堂教学模式提高学员课堂教学质量,对培育岗位合格人才具有一定的借鉴意义。

225-226

外宣资料汉译英的语言特征对比分析

作者:李永宏 单位:黔南民族师范学院外国语学院; 贵州都匀558000

摘要:随着全球经济的发展汉语外宣资料的英译对展示公司的形象和扩大其影响力越来越重要。本文从英汉外宣资料的词汇特征和文本特征两方面做了对比,词汇方面汉语多使用丰富的修饰语而英语追求简介,汉语文本具有隐性的连贯并常由一个长段落来表达,而英语文本的连贯性体现在外在结构的显性连贯并由几个小段落来表达。

232-233

浅谈毕业论文指导工作中的素质教育

作者:朱小虎 单位:新疆农业大学林学与园艺学院; 新疆乌鲁木齐830052

摘要:大学本科生通过四年的专业学习,有了一定的专业知识的积淀,在学习中专业能力得到一定提升,专业素养得到一定培养。毕业论文是本科毕业学习教育的一个重要教学环节,是对学生所学综合知识的能力检验,同时也是对学生主动探究问题的创新能力的培养。本文分别从培养学生主动探究的创新能力、培养学生诚实为学的基本素质、培养学生勇于担当、克服困难的勇气和能力方面来突出素质教育的重要性。

238-239

探讨中医临床技能竞赛培训中学生暴露的问题及对策

作者:苏联军; 吴玉冰; 余炼; 喻嵘 单位:湖南中医药大学; 湖南长沙410208

摘要:中医临床技能竞赛培训过程中,暴露出本科生中医综合知识欠牢固、团队协作意识淡薄、拼搏精神匮乏及以理论学习为主实践能力为辅的问题,基于此提出相关对策。

教育教学论坛杂志职业教育
244-247

将“工匠精神”融入高职教育的推进途径与策略研究

作者:池漪 单位:湖南交通职业技术学院路桥工程学院; 湖南长沙410132

摘要:将“工匠精神”融入高职教育势在必行。从全员培养、全过程培养、全范围培养以及特色培养四个方面进行高职“工匠精神”培养体系的构建。为了将高职“工匠精神”培养落到实处,须确立与之配套的高职“工匠精神”培养考核机制和高职“工匠精神”培养成效保障体系。

252-253

产教深度融合视阀下高职农牧类人才培养策略探讨

作者:桂文龙; 胡新岗; 吴双 单位:江苏农牧科技职业学院; 江苏泰州225300

摘要:技术技能人才对社会经济的发展有着重要作用,产教深度融合视阀下高职农牧类人才的培养符合国农家重视国家农业的政策,也符合现代社会新的教育理念,本文从培养农牧类人才的意义出发,通过研究国内外产教融合的现状发掘在实时高职农牧类人才培养时面,临的问题,并针对问题提出了一系列的策略。

258-259

军队院校《电子商务》课程教学探讨

作者:郑丽莎 单位:海军工程大学管理工程系; 湖北武汉430033

摘要:电子商务的发展推动着企业新型运营技术与理念的出现,此趋势也必将渗透到军队信息化改革的大潮中。《电子商务》作为一门全新的课程在军队院校开设,对培养与军队信息化建设相适应的人才,具有重要价值和意义。但是军队院校在《电子商务》课程讲授中存在着重视程度不够、与军队结合不紧密等问题,本文以军队的一些实际情况为例,为军队院校《电子商务》课程教学内容提供一些参考和建议。

教育教学论坛杂志实验平台
264-265

浅谈材料类专业本科生实验教学中科研素质的培养——以金属腐蚀实验为例

作者:胡骞; 黄峰; 刘静; 甘章华; 贾涓 单位:武汉科技大学材料与冶金学院; 湖北武汉430081

摘要:实验教学对提高本专业学生的科研素质具有重要作用,但是学生在实验过程中暴露出不理解实验目的和方法,缺乏自主思考和探索的意识等问题。通过在实验教学中结合实际,突出实验的目的性及意义,激励学生自主思考和探索的意识等手段,能够营造自主、创新的实验氛围,有助于培养科研意识,掌握科研方法,激发科研精神,显著提高了本科生的科研素质。

270-271

光电系统创新设计实验教学与实践

作者:熊铁军; 郦文忠; 黄凯 单位:核工业西南物理研究院; 四川成都610225; 成都理工大学工程技术学院; 四川乐山614000

摘要:“光电系统创新设计实验”课是应用物理学专业一门综合性与应用性较强的实验课程。本文结合社会发展需求和教学实践,针对光电系统创新设计实验课程的特点,提出采用理论与实践相结合。通过光电基础实验、方案设计和实物制作深化创新设计的方法,结合作品建立多元考核制度等方式构建新的光电系统创新设计实验教学模式。

277-278

基于Pro/E和Virtools的液压虚拟实验系统的设计

作者:王记彩; 沈斌 单位:嘉兴南洋职业技术学院; 浙江嘉兴314031

摘要:传统的液压实验教学无法满足现在高职院校的教学需求,而虚拟技术的发展为改变这一现状提供了一条新的途径。本课题利用Pro/E和Virtools软件搭建了虚拟液压实验平台,主要包含液压泵、液压缸等液压元件的虚拟装配和机械手的动作仿真实验等。本文以液压泵的虚拟装配为例,验证了利用三维模型技术和虚拟现实技术构建虚拟实验平台的可行性。

期刊名称:教育教学论坛

期刊级别:省级期刊

期刊人气:318557

产品参数:
主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
主办单位:河北教育出版社有限责任公司;花山文艺出版社有限责任公司
出版地方:河北
快捷分类:教育
国际刊号:1674-9324
国内刊号:13-1399/G4
邮发代号:18-219
创刊时间:2009
发行周期:周刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.34
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