摘要：作为一名小学教师，大家都知道，学生的习惯养成教育是教学中不可缺少的重要组成部分。心理学认为，习惯是一种稳固的动力定型，属于后天形成的条件反射。而学生获得知识和能力是在行为过程中实现的，一定的学习行为重复多次就会形成一定的学习习惯。英国教育家洛克指出：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”