摘要：以互联网和计算机为基础的信息技术发展在给教育带来诸多便利与机遇的同时,也带来诸多问题。在教育信息化发展中,或多或少地存在学习的碎片化和创造力缺失的危机,以及人与人之间关系疏远和师生关系淡化的危机。在促进教育公平的过程中也可能带来新的不公平,在利用技术的过程中也可能产生对技术的依赖,甚至有可能出现被技术控制和异化的危机。因此,直面并明晰这些问题,坚守人的主体性和能动性,遵循学习的本质和教育的特点与规律,正视人与教育及技术的关系,才能促进教育与技术的共同发展。