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自由教育的价值和实现方式

摘要:一、自由、自由教育和教育自由现代社会的自由是每个人的权利,任何个人的自由都不能损害他人和社会的全面自由,为了保证个人和社会自由,就必须利用规劝甚至强制手段限制那些损害他人和社会自由的行为。因此,自由也是公民在法律规定的范围内自己的意志活动不受限制的权利,是在不损害他人和社会利益前提下的自己由着自己,是按照自己的意愿决定自己行为的行为特征。

关键词:
  • 自由教育  
  • 价值  
  • 行为特征  
  • 人的权利  
  • 现代社会  
  • 社会自由  
  • 教育自由  
  • 人的自由  
作者:
郝文武
单位:
陕西师范大学教育学院
刊名:
教育学文摘

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:教育学文摘

教育学文摘杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-5773/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1986年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。