摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学中传授知识的重要载体。实验效果的好坏直接决定了教学效果的优劣。教材原有的实验存在某些不足。通过对实验进行改进或创新设计,既是实验教学改革的需要,也是教师专业发展的需要。文章通过具体案例阐述实验改进的类型和方法。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊
教育视界特别声明:本站主要从事期刊杂志零售,不是任何杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。
工信部备案:辽ICP备19013545号-9 辽公网安备:21011302000173 © 版权所有:沈阳学刊文化有限公司