摘要:慕课掀起了大规模的网络教学风暴,利用慕课辅助教学是教学手段现代化的一种重要形式。本文研究了在大学物理课程教学中结合慕课辅助教学的环境下,学习者的知识背景对完成率和成绩的影响,结合国外数据,认为慕课可以吸引来自不同教育背景的学生,学生不是非得有相关的教育经历才能更好的利用慕课来学习。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊
期刊名称:科技风
科技风杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:13-1322/N。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1988年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。