创刊:1937
影响因子:暂无
纸张开本:B5
语言:中文
价格:¥408.00
起订时间:2020年01月
加强当代大学生的社会主义荣辱观教育
作者:李月娅; 王军辉 单位:合肥工业大学生物与食品工程学院; 合肥工业大学生物与食品工程学院; 安徽合肥230009; 安徽合肥230009摘要:高校要逐步形成和完善社会主义荣辱观教育的学习规划和践行措施、激励方法和整体协调统一的运行机制。本文针对当代大学生道德现状存在的问题进行了简要分析,并对践行荣辱观教育的重要意义和如何开展工作作了论述。
思想政治课个性化教学策略浅探
作者:孙晓姝 单位:盐城市阜宁高等师范学校; 江苏盐城224400摘要:长期以来思想政治课忽视学生个性发展需要,过分强调其社会性功能,进行"模式化"、"批量生产",引起学生的反感,也挫伤了广大政治教师的积极性。这不仅违背了注重学生个性发展的素质教育的要求,也降低了思想政治课本身的信度与效度。本文针对当前思想政治课中存在的问题,在把握中学生个性发展的客观规律的基础上,分别从教学目标、教学内容、教学组织形式、教师个性等几个方面提出相应策略,以促进学生个性发展。
浅谈学生文献检索能力的培养
作者:朱卫华 单位:南通航运职业技术学院; 图书馆226010摘要:本文简要叙述了学生文献检索能力的现状,提出了培养学生文献检索能力的目标,详细阐述了培养学生文献检索能力的途径和采取的措施和方法。
对高校学生进行社会主义荣辱观教育的一点认识
作者:马丽贞; 石瑾 单位:河北唐山师范学院; 河北唐山师范学院; 河北唐山063000; 河北唐山063000摘要:在高校学生中进行社会主义荣辱观教育具有十分重要的意义,文章分析了社会主义荣辱观的联系与区别,以及对师范生进行社会主义荣辱观教育的重要意义、特殊意义和几点建议。
“神秘来客”狂欢数学课堂
作者:陈维 单位:慈溪市天元镇中心小学; 浙江省315300摘要:探讨数学新课程的教学方式,例举语文、美术、体育等学科与数学完美整合后的有效课堂,旨在引导生成丰富、生动、活跃、高效的数学课堂。
开展“防震减灾”科普教育实践活动的研究
作者:葛德明 单位:南京市浦口区行知小学; 江苏省211800摘要:为了培养学生的防震减灾意识,提高学生的防震减灾和自救互救的能力,同时响应国家有关部门提出的"教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会"防震减灾"工作的要求,我们开展了一系列"防震减灾"科普教育实践活动。我们把此项科普活动作为学校生命教育系列活动的突破口,从而推动防震减灾活动的蓬勃开展。
“两制”为留守学生撑起一片晴空
作者:鹿丙火 单位:徐州市贾汪区紫庄中学; 江苏省221133摘要:本文重点论述了"学生成长导师制、学生成长伙伴制"在留守学生思想教育工作中的重要作用。结合德育工作实践,本文侧重于从享受家庭温暖,弥补亲情的缺失;心与心的交流,架设心灵的桥梁;学习上既做良师益友,又是"竞争对手";以积极因素促转化,培养健康情趣四方面展开论述。
轻松愉快学英语
作者:戴慧玉 单位:宜兴市官林第二中学; 江苏省214251摘要:在英语教学中,词汇教学是最基本的教学,但长期以来,学生死背,从而陷入死读书的误区不能自拔,对英语学习丧失兴趣。我在较长期的英语教学中,逐渐摸索出"熟读并应用于实践",简称为"轻松愉快学习法"。实践证明,像这样轻松愉快地学习英语,效果是很好的。并且,学英语的路子会越来越宽。
学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的德育实践与思考
作者:董建文 单位:常州市武进区教师进修学校; 江苏常州213000摘要:教育学原理指出,学校教育同家庭教育、社会教育能否形成有机的结合,是学校德育工作成败的关键因素之一。在教育选点时,要考虑全面性、针对性、代表性、典型性,以利于学生受到各方面的教育。在社会实践活动中形式要多种多样,要围绕一个主题:认识只有中国共产党才能够救中国,只有社会主义才能够发展中国。
《科学大众》征稿简则及投稿要求
摘要:面向国内外公开发行的《科学大众》(国内统一刊号CN32——1427/N,国际标准刊号ISSN1006——3315)杂志所刊载论文全部载入中国基础教育知识仓库(CFED)及《书生数字期刊》,并在电子学术期刊上发表。本刊主要刊登科学教育研究报告、教育教学论文、
让阳光洒遍心灵——浅谈赏识教育在音乐教育中的作用
作者:吴琼 单位:江苏省张家港市港区小学; 215623摘要:在音乐课上要想使学生保持浑厚的兴趣和丰富的想象力,教师就必须创设一定的情境,把学生的学习变得自由、开放。学生在宽松的环境里,怀着愉悦的心情,才能最大限度地发挥其创造潜能。而赏识教育外在表现为对人对事有积极的态度;内在素质则注重自我成长,以克服心中的阴影,塑造健全的人格,其真正体现了"以人为本"这一教育教学理念。
中学政治课教学中的素质教育
作者:张艳梅 单位:徐水县高林村第一中; 河北徐水072550摘要:中学阶段是学生培养想象力、创造力,开展创新性学习的最佳时机。所以,教师要把握这一时机,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生展开想象的翅膀,发挥创新的潜能,激励学生敢想、敢说、敢做。中学思想政治课作为培育新人的重要学科,更应在日常教学中不断渗透素质教育。
让信息技术荡起快乐教学的双桨
作者:徐松涛 单位:迁安市沙河驿完全小学; 河北迁安064400摘要:如果说知识是海洋,那么我们的教学就是海上遨游的船,而信息技术就是教学过程中新增的双桨,有了它,我们会更精彩地驾驭课堂教学,会以更快的速度到达新的彼岸。
浅谈高校开展艺术教育的意义
作者:宋培炎; 刘珩 单位:河北大学艺术学院2007级研究生; 河北农业大学艺术学院摘要:本文着重阐述了高校开展艺术教育的意义。
浅谈如何培养职业学校学生自信心
作者:葛桂芹 单位:山东省潍坊市第一职业中专; 山东潍坊261011摘要:对于职业学校学生来说,具备自信心是成功就业创业的重要因素。本文就职业学校学生心理存在的突出问题和如何培养学生自信心等问题,结合工作实践提出个人看法,希望能有一定借鉴作用。