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摘要：作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁,也有别于昙花一现式的灵感。在作文教学中要培养学生的人文素养、人格、悟性和灵性,真正建构以人为本、＂人＂＂文＂合璧的作文机制。

摘要：化学教学中学会运用多种形式和手段创设丰富多彩的教学情境,激发学生的认知情趣。通过开展实验探究让学生获得更多更深的情感体验,激活学生认知热情。同时,师生之间积极开展民主、平等、和谐的对话和交流,通过表扬、鼓励营造积极的情感氛围,调动和强化学生自我提高的内驱力。

摘要：市井语言,把深奥的结论大众化、平民化,用最朴实的平民作风和市井的语言解读历史。

摘要：传统的语文教学模式已经不能适应新时代教育发展的要求,对话教学成为教改中的一大亮点,本文围绕对话思想阐述了自由对话在语文教学中的实际运用方法,并为对话冲突提供了解决途径。

摘要：中学生作文中存在着大量的＂乱、空、滥＂的现象,而这一现象最突出体现在以下三个方面：主题不鲜明、题目不恰当、布局不合理。本文认为造成上述现象最重要的原因之一是缺少细节描写或细节描写不到位,并提出了改变这一现象四条途径。

摘要：本文首先阐明了衔接教学的重要性,然后根据衔接教学中的经验与教训,主要做了四方面的工作,让学生重新过好英语入门关。

摘要：本文通过分析、论证＂只要应用先进的多媒体辅助教学手段,英语教学思想便会先进＂＂学生主体绝对化,削弱教师的主导作用＂＂淡化师生之间的关系＂和＂多媒体变成独媒体＂四个不良倾向,认识到多媒体辅助教学是一个有机的整体,在课堂教学中各种因素都有极其重要的作用,并且只有把这些因素有机地整合起来,才能有效地提高教学效果,防止极端化倾向的出现,对教学产生不利影响。

摘要：外语学习中获得信息的一种手段是＂读＂,它也是外语学习者必须掌握的基本技能。

摘要：初中学生在不少学科的学习中存在着性别差异,特别是物理学习中的性别差异,本文针对女同学在物理学习中存在的困难,提出了因材施教,提高女生物理学习效果的教学对策。

摘要：高中英语听力教学近年来一直是英语教学的重要环节,针对目前中学生英语听力困难、本文旨在找出问题,分析问题,研究高考听力测试要求,并提出解决问题的方法,使学生的听力技能得到实质性的提高。

摘要：课堂提问是一种有效的教学组织形式,它既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术。教师是课堂教学的组织者、指导者,学生知识的获得、能力的形成离不开教师的引导、指点和熏陶,而教师的一切活动都是围绕学生而进行的。课堂中能精心创设问题情境,正是为了实现这一目标的良好途径。

摘要：体育与健康课的教学过程包括计划、实施和评价三个方面,教学评价是教学过程的重要组成部分,对检查和促进教学质量的提高具有积极作用。

摘要：自＂面向21世纪素质教育工程＂和＂新课程标准＂实施以来,广大教育工作者开始关注学生的思维能力、价值观以及解决问题的能力的培养。通过有效的教学活动和教学手段促进学生全面、持续、和谐发展,提高课堂的有效性便成了数学教师不断探讨的主题内容之一。

摘要：英语写作是英语教学的重点和难点。要提高英语写作水平,不仅学生要注意平时的积累,还要求老师能利用各种各样的机会,灵活运用各种各样的方法,激发学生学习兴趣。当然坚忍不拔的毅力、锲而不舍的精神将成为成功的保障。

摘要：现在对于教师精心准备的一堂音乐课,却引不起学生的一丝共鸣,这不能不让音乐教育工作者认真的思考。新的《音乐课程标准》力求深化教育改革,在音乐教学目标上,以音乐审美体验为核心,提高和发展学生的审美能力和创造性思维能力,为其终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础,帮助学生理解民族音乐,理解世界各国的多元文化。