HI,欢迎来到好期刊网,发表咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571证券代码(211862)

科学大众杂志   省级期刊

主管单位:江苏省科学技术协会

主办单位:江苏省科学传播中心

影响因子:0.46

ISSN:1006-3315CN:32-1427/N

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:月刊
  • 曾用名:科学大众
  • 发行地:江苏
  • 创刊:1937
  • 类别:科学类
  • 出版社:科学大众
  • 语言:中文
  • 价格:¥408.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:210002
  • 库存:193
相关期刊
服务介绍

科学大众 2011年第02期杂志 文档列表

科学大众杂志教海探航
3-3

发挥美的教育在思想政治课中的作用

作者:刘海燕 单位:南京树人国际学校 江苏省210036

摘要:是一种巨大的教育力量,给人以智慧的启迪、情感的陶冶和精神的引领。思想政治课是理论性强、概念抽象的学科,在思想政治课教学中发挥美的教育的作用,让学生在美的感受中激发兴趣、在美的恩辨中启迪思维、在美的鉴赏中学会选择、在美的体验中陶冶情怀,可以让思想政治课堂变得灵动,变得美好,会收到事半功倍的教学效果。

4-4

初中文言文教学低效归因及应对策略

作者:杨东增 单位:桐庐县横村初级中学 浙江省311502

摘要:文言文教学的有效性是一个热点话题。但在具体的教学实践中,由于教学方法僵化、学生诵读淡化、课外阅读弱化、课件运用泛化等因素,文言文教学并没有达到所预期的效果,存在一些低效现象。本文通过文言文教学过程中产生低效现象的归因分析,提出了提高合作学习实效性的一些对策。

5-5

小议高三数学课的复习策略

作者:陈婧 单位:昆山国际学校高中部 江苏省215300

摘要:带过高三毕业班的数学老师都知道高三复习课的一些简单原则,可要真正上好高三复习课却不是那么简单。作为数学教师,在课堂上如何让学生“动”进来、“忙”起来?如何更好地提高复习效率是本文所探讨的重点。

6-7

初探在综合实践活动中培养学生的信息素养

作者:沈志刚 单位:苏州市相城区蠡口中学 江苏省215133

摘要:综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程。它是一门基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对基础知识基本技能综合运用的实践性课程。

8-8

说明文教学切忌过于应试

作者:沈英 单位:江阴高级中学初中部 江苏省214431

摘要:语文的课堂教学应对考试成了教师组织教学的主要目的.尤其是近几年中考说明文题型比较稳定。以应试为目的的说明文教学无疑是狭隘的。试题的指向是确定的、静态的,无法充分地提高学生的思想认知境界和思维能力,更不可能培养学生的社会生存能力。所以说明文教学切忌过于应试。

9-9

回归生活 抒写个性——对农村初中生活作文的一点思考

作者:蒋琴芬 单位:溧阳市上兴中学 江苏省213363

摘要:以生活为本源,让作文教学回归生活,要学生以敞开的心扉抒发心灵的自由天地,展示积极的人生观和价值观。

10-10

在生活实践中学习语文

作者:王敬 单位:赣榆县外国语学校 江苏省222100

摘要:《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”初中语文教材注重了语文综合实践活动课的设计,意在让学生通过感兴趣的自主活动,全面提高语文素养。

11-11

愿做春风化丝雨——我的德育工作感悟

作者:杜守园 单位:苏州市相城区陆慕高级中学 江苏省215131

摘要:教育时机的把握是做好学生德育工作的关键。发掘闪光点,培养兴趣是德育教育的有效手段。理解、宽容和关爱是打开学生心扉的钥匙。

12-12

实验探究式教学的反思——《化学能与电能》教学反思

作者:李国庆 单位:秦皇岛开发区燕大附中 河北省066004

摘要:反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

13-13

不可轻视的三言两语——数学课堂教学的导亩设计

作者:金红 单位:张家港市第一中学 江苏省215600

摘要:俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一堂完整而成功的数学课必须有一个精彩的导言设计。所谓导言,就是一堂课的开场白。教师根据教材具体特点,精心设计一小段(三到五分钟不等)与教学内容相关的课引,以引起学生注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态。

14-14

浅谈初中生英语阅读能力的培养

作者:刘易聪 单位:秦皇岛市第九中学 河北省066000

摘要:在英语学习过程中,阅读理解能力是学习者发展语言能力的基础和手段.同时兴趣是得到好的学习效果的必要条件。本文基于初中生的心理生理特点,从学生的兴趣出发,提出提高英语阅读理解能力的方法和技巧,旨在帮助初中学生提高阅读能力。

15-15

放飞理想 放飞课堂——思想品德生态课堂的构建

作者:卢晓娟 单位:张家港市南沙中学 江苏省215632

摘要:构建生态课堂,唤醒生命感动,课堂教学以生态体验为切入点,融通三重生态,即自然生态、类生态、内生态圆融互摄,和谐存在,使学生在融通自我、自然、他人的三重生态中感悟生命,放飞理想。

16-16

如何提高英语课堂教学的有效性

作者:陆丽萍 单位:南京市十三中学锁金分校 江苏省210042

摘要:文章理论联系实际,从三个方面分析了英语难学的原因,提出了提高英语课堂教学有效性的方法。

17-17

把握音乐课堂的音乐性

作者:陈萍 单位:南京市永丰中学 江苏省210044

摘要:目前在新的课程标准指导下,新的教学行为、新的教育方式、新的教学手段使音乐教学呈现出一派生机勃勃的景象。但这种充斥着各种知识的音乐课堂却常常使音乐课堂变得杂而不纯,减弱了音乐本身的无穷魅力。要想让学生在课堂上感受到音乐的美,就要把握好奇乐课堂的音乐性。

18-18

运用直观方法教学一例

作者:杜庆如 单位:徐州市铜山区利国中心中学 江苏省221138

摘要:数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学〉-j,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度和价值观等多方面得到进步。