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科学大众·科学教育杂志省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • ISSN:1006-3315

  • CN:32-1427/N

科学大众·科学教育杂志

科学大众·科学教育 2016年第06期杂志 文档列表

科学大众·科学教育杂志教海探航
3-

师拥一腔热情 生酿一堂深情——《春酒》教学反思

作者:秦立婵 单位:余姚市河姆渡镇初级中学

摘要:《春酒》是人教版八年级下册的一篇回忆性散文,学习这篇文章,体味台湾作家琦君的思乡之情。课前做好预习,课堂上以学生为主体,老师为引导者,通过了解有情之人、认识有情之物、理出有情之事、谈论有情之人、明白有情之事、感悟思想之愁的环节逐步体味作者的思乡情。最终学生走近了作者,也走进了一堂深情之课。

4-

浅谈中学生语文素养的培养策略

作者:姜小燕 单位:聊城市阳谷第三中学

摘要:随着高中语文课程改革步伐的推进,语文素养教育的地位正逐渐提升,语文素养教育越来越得到中学语文教育工作者的重视。"素养"一词在课程标准中运用普遍。要提高学生的语文素养,必须持之以恒,加强实践,进行语文素养教育,全面提高学生的语文素养。

5-

高中通用技术教学中如何激发学生的学习兴趣

作者:吴钧烽 单位:江苏省海门中学

摘要:在传统的教学模式下,教师采用单一的教学模式将知识灌输给学生,完全忽视学生的课堂感受,从而使学生极度缺乏学习兴趣,课堂教学效率低下。为此本文针对在高中通用技术教学中激发学生的学习兴趣的具体策略进行简要分析。

6-

利用多媒体激发初中生物理学习兴趣

作者:鲍丽娜 单位:张家港市梁丰初级中学

摘要:随着信息化时代的到来,在生活中,多媒体不断的进行技术革新与普及,多媒体技术不仅运用在人们平时的生活中,渐渐在教学中也开始越来越广泛使用。尤其像物理这样一门抽象而且逻辑推理比较强的学科,传统的教学方式只能够用难以表述的言语和简单的黑板画图来教给学生物理知识,这样的教学模式有其自身的弊端,加入多媒体教学,可以克服这些问题,能够把抽象化的物理教学变得具体,激发学生学习兴趣,提高教学质量。

7-

浅谈多媒体技术在中学课堂教学中的应用

作者:郭晓明 单位:河北隆化县第一中学

摘要:教育手段和方法的更新是教学改革中的一项重点工程。而多媒体的应用突破了传统教育手段和方法的束缚,整个教学活动呈现出全新的面貌。

8-

情境教学法在高中通用技术教学中的应用实践

作者:吴永亮 单位:江苏省海门中学

摘要:在通用技术课堂教学中利用情境教学法,通过营造真实的情境,引导学生发现通用技术学科知识的价值,习得科学合理的问题解决方法,才能实现通用技术学科教学目标。文章立足于高中通用技术教学现状,主要分析了"情境教学法在高中通用技术教学中的应用策略"。

9-

初中英语写作中的词汇错误分析及启示

作者:曾保红 单位:苏州市吴江菀坪学校

摘要:词汇是英语学习的基础,初学者认为已经掌握的词汇,在运用时总会出现这样或那样的错误。本文就是想通过对错误进行分类和研究,以便找出学习词汇的应对策略,促进学生语言水平的提高。

10-

浅析中学数学启发式教学

作者:徐则龙 单位:聊城市阳谷第三中学

摘要:随着我国基础教育改革的深入,当今课程改革关注的要点之一就是如何引导学生参与到教学过程中来,特别是如何让学生学会学习,这也是"素质教育"的主要目标。启发式教学是国内外教学研究的热点,本文研究的是将启发式教学运用在数学教学中,从启发式教学的本质、特点等几个方面来认识数学启发式教学。

11-

如何开展初中语文综合性学习

作者:杨凤娣 单位:张家港市暨阳湖实验学校

摘要:作为一项新兴起的教学手段,综合性学习的教学措施有着许多传统教育手段没有的优点,例如让学生在参加实践活动的同时满足学生本身的发展要求,培养并提高他们的基础实践能力以及语文综合素质。本文主要论述的内容就是语文综合性学习的特点以及教师如何正确有效地将这一教学手段运用到课堂实践中。

12-

高中信息技术教学方法的评析与应用策略

作者:顾琴 单位:江苏省海门中学

摘要:高中教育作为培育祖国希望的重要教育阶段,对学生进行信息技术的教育显得尤为重要,本文对高中信息技术教学方法进行了简要评析,并针对高中信息技术教学方法,提出了一些应用策略。

13-

浅谈中学语文作文教学的几点思考和体会

作者:高建刚 单位:保定市清苑区阎庄中学

摘要:学生的作文水平是语文素养的综合表现,如何培养学生作文写作能力,提高作文教学的效率,是需要研究的重要课题,本文对写作素材的积累和写作方法进行研究。

14-

互动生成 采撷精彩

作者:潘玲伟 单位:苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学

摘要:互动的课堂是开放的、真实的、自由的、充满活力的,是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元对话。英语作为一门语言学科,需要教师在课堂教学中善于创造条件、提高课堂效率,通过感知—体验—实践—参与—合作等系列的活动方式,实现知识目标,能力目标和情感目标,让学生在课堂教学中感受快乐,体验成功。

15-

浅谈食堂在影响中学生合理饮食中的作用

作者:龚仁松 单位:扬州市江都区第一中学

摘要:如何在国家规定的标准下,学校食堂结合学生需要的营养量设计科学的食谱,并根据实际情况及时地做出调整,满足不同学生的需求;如何培养学生良好饮食习惯,探索研究学生饮食习惯的形成,从而找出不良饮食习惯的根源和如何提高教育效果,使他们身体健康,心理健康并具有优良的道德品质,这就成了学校食堂工作者不能忽视的问题。

16-18

现代工业空气污染的元凶PM2.5:历史成因与危害

作者:轩辕眉黛 单位:上海中学高一(7)班

摘要:本文从介绍PM2.5发生发展的历史出发,解析了我国近期PM2.5的成因与危害。具体包括:PM2.5的定义与概念、上海地区PM2.5的主要成分、PM2.5产生的原因以及对于人体健康和交通、环境的危害。这一工作对PM2.5污染防控和雾霾治理具有一定帮助。

19-

提高认识,落实措施,有效推进通用技术教学

作者:陈洪 单位:江苏省海门中学

摘要:如何提高认识,落实措施,有效推进通用技术教学,成为相关教育者需要重点思考的问题。本文以苏教版通用技术教学为例,着重介绍如何构筑有效的通用技术教学课堂。