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科学大众·科学教育杂志省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • ISSN:1006-3315

  • CN:32-1427/N

科学大众·科学教育杂志

科学大众·科学教育 2016年第12期杂志 文档列表

科学大众·科学教育杂志教海探航
34-

谈新课改下高中政治教学

作者:徐汝娟 单位:聊城市阳谷县阳谷第三中学

摘要:新时代下,'以人为本'的理念渗透到教育教学领域,尤其在高中政治教学中更是体现得淋漓尽致。很多学科的教学体系、教学模式都进行了相应的革新,传统的教学已不能更好地适应时代的发展,所以在以后的教学中要不断创新教学方法,深入研究,把所学的理论落实到实践中,提高自身的分析问题、解决问题的能力,强化自身的政治修养。

35-

心理健康教育信息化的探索研究

作者:徐旦 单位:苏州市汾湖高新区实验初级中学

摘要:随着我国信息技术在教育界的广泛应用,教育的方法、思想和内容也有了巨大的变化。为了促进素质教育活动的开展,满足学生身心健康的需求,心理健康教育也要与时俱进,与信息技术充分融合。本文阐述了信息技术对心理健康课程的作用,并提出了如何利用网络信息化建立心理健康管理系统,构建信息化心理健康教育平台,让心理健康教育在先进的科学技术支持下得到更好的发展。

36-

苏科版初中生物实验方法上的一点改进建议

作者:周绍清 单位:苏州市南环实验中学校

摘要:生物实验是一门实验性很强的学科,初中生物实验对学生学习兴趣的提高有着很重要的作用,实验的成功与否直接影响学生实验的成就感,而生物实验方法对实验的成功率有着很重要的影响。

37-

巧用数学引导高中政治课

作者:吴震 单位:淮安市第一中学

摘要:我们在哲学教学过程中是否也可以运用一些数学知识去引导学生发现其包含的深邃的哲学道理呢?通过几年的教学探索,笔者认为,只要恰当地运用,就既有利于培养学生的思维能力,深入浅出地理解教学内容,也有利于活跃课堂气氛,增强哲学教学的魅力。

38-

初中英语有声作业的布置与评价

作者:俞玉萍 单位:苏州市南环实验中学校

摘要:作业是课堂教学的补充和延伸。有声作业把书本上枯燥不动的文字作业变成有声化、立体化、形象化、效益型的作业。本文通过对有声作业的教学特点及作用的分析,论述了有声作业的内容和回馈形式的多样化和趣味性原则,提出了多元化的有声作业评价。

39-

定语从句在高中英语写作中常见错句

作者:宋辛烨 单位:石家庄市第一中学

摘要:在英语高考中,英语写作占据一定的分值,主要考验学生语法运用能力,以及词汇积累程度。在日常学习中,英语写作是我们学习的重点内容,而在英语写作过程中,定语从句是常用句式之一,也是容易出错的内容,本文笔者根据以往的学习经验,对定语从句在英语写作过程中常见的基本错句做了简单的归纳总结。

40-

浅谈构建生活化高中函数概念学习策略

作者:钟奕宁 单位:抚州市第一中学

摘要:生活化学习模式是高中数学学习过程中非常重要的一种学习方法,将数学知识与日常生活中的事物联系起来,有利于我们学生更好的掌握数学知识与数学技能,尤其能提高我们的学习积极性。本文着重于学生角度来谈构建生活化高中函数概念学习策略,充分体现学生在学习中的主体性。

41-

中学化学教学中微视频的资源的设计原则

作者:李军成; 张星 单位:民勤县第一中学; 民勤县职业技术专科学校

摘要:随着我国科学技术的不断发展,涌现出了非常先进的社交软件和教学方法,例如微博、微信、微视频等等,这些新式软件和教学方法的出现对人们的生活和教学过程带来了很大便利,此篇文章以微视频为例,阐述其在中学化学中的应用。

42-

学生探究合作能力的培养

作者:赵素恒 单位:昆山市新镇中学

摘要:新物理课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要内容明确提出来,强调“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”这样的标准要求学生学会在合作中探究、在探究中交流。

43-44

重论苏德战场的转折点——库尔斯克会战的战略意义

作者:刘奕飞 单位:西安高新第一中学国际课程班

摘要:本文论述了库尔斯克会战的战略意义。通过相关史料对比分析,认为从军事战略来看,我国学界传统上所认为的斯大林格勒会战并不是苏德战场的转折点,苏德战场的真正转折点应该是库尔斯克会战。因为正是库尔斯克会战才彻底改变了苏德两国的军力对比,转换了两国的战场地位。

45-

高中思想政治教学中确保学生主体地位的探究

作者:张春梅 单位:苏州市吴江汾湖高级中学

摘要:要想政治课堂达到预期的效果,政治课堂必须确保学生的主体地位。高中政治课能否取得令人满意的效果,“我要学”是关键,这也就意味着学生以积极的态度参与教学,在很大程度上取决学生主体性是否得到充分发挥。

46-

借助网络资源提升语文教师阅读能力

作者:张正华 单位:连云港市东海县白塔高级中学

摘要:当下,网络资源影响甚至改变着教育方式和学习方式。很多语文教师没有认识到这一点,其资源未挖掘,致使阅读能力低。网络资源的海量承载、日新月异、多样呈现、人性特点,能促进阅读的辨别能力、捕捉能力、应变能力、创新能力提升。语文教师对网络资源要有深层次的认知,并把它真正用起来,提升其阅读能力。

47-

从选拔到选择的嬗变——瑞安二中学考与选考课程分层走班的策略

作者:黄伟峰 单位:瑞安市第二中学

摘要:为努力寻找适合学生的教育,突出学生的主体地位,让所有学生能在原有基础上获得最大发展,需要实施分层走班教学。这是浙江省高校招生制度改革背景下高中教学的必然趋势。

48-

苏科版与华师版初中数学教材《圆》的比较

作者:高丽 单位:苏州市第六中学校

摘要:本文通过自己几年的教学实践并在吸收他人研究成果的基础上,对华师大版、苏科版两种版本教材中圆部分进行比较研究,内容主要包括四个方面:两个版本教科书中“圆”的章节编排比较研究;两个版本教科书中“圆的引入”的比较;两种教材中概念定义的比较研究;例题及习题比较。

49-50

分析合作学习模式在初中数学教学中的运用

作者:顾玲凤 单位:苏州市吴中区城西中学

摘要:新的教育改革之下,对于教育质量的要求正在逐渐提高。初中数学教学是初中教学中非常重要的科目,为了更好的提升初中数学教学的质量,教师在实际工作中积极探索新的教学方式,不断创新教学理念。在创新的教学形式中合作的形式非常多,同时效果非常显著。通过教师与学生、学生与学生之间的沟通合作,不断提升学生数学学习的积极性,是提高教学质量的重要方式之一。文章主要针对合作学习模式在初中教学中的运用进行分析。