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摘要：朗读，是中学语文学科的重要特性，是中学语文教学不可缺少的重要环节。中学语文课本所选的篇目，大多是文质兼美、适合朗读的好文章。在中学语文教学中必须狠抓朗读训练，提高自身的课堂朗读教学的语言艺术水平。课堂朗读的教学语言艺术对于提高语文教师的教学水平，提高整个中学语文教学的质量具有十分重要的作用。本文从五个方面谈谈中学语文课堂朗读的教学语言艺术。

摘要：在高中英语学习当中，词汇始终是最基础和重要的部分，也是学好英语的前提。本文主要分享了我的高中英语词汇学习方式，旨在给同学们提供一定的参考和帮助。

摘要：生物学具有实验性、探究性和科学性，构建初中生物“四环节小组互助”高效教学模式，有助于加强学生对生物知识的认知，培养学生的合作精神和实践能力。本文将举例浅谈初中生物“四环节小组互助”高效教学模式的构建方案，并提出个人建议。

摘要：阅读是英语教学的重要组成部分，英语教学大纲要求，阅读教学过程中要让学生正确的理解英语这一门语言的表层及深层意义，在全面理解文章信息的过程中培养学生的语言领悟能力及整体理解能力，基于此，英语阅读必须要创新教育教学方法，以多元式的教学方法引导学生积极主动的参与到英语阅读教学过程中，从而实现提高阅读教学效率、学生英语综合表达能力的教学目标。

摘要：随着新教育体制改革的持续推进，新教材的广泛推广与应用，各类新颖的教育模式应运而生。但是在实际教学过程中，传统的应试教育模式依旧占据主导地位，间接导致课堂效率的低下。而如何有效化解教学开展中所面临的矛盾，成为当下教育教学工作者亟待解决的问题。本文就高中生物课堂中存在的问题与建构高效生物课堂的措施展开分析和研究，以供参考。

摘要：德育工作是学校教育工作的重要组成部分，是塑造人的系统工程。而这一工程如何实施，是我们每一位教师值得认真研究的。本文从德育困难生的转变策略出发，以期帮助一些困难生重拾自信，顺利回归“大部队”。

摘要：物理学科是高考现行科目构成体系中的基本组成内容，做好物理学科学习技巧的建构和应用，对于高中学生物理学科学习成绩水平的显著优化提升具有重要意义，本文将会围绕高中物理学习技巧问题展开简要分析。

摘要：在高考数学的备考中，许多学生在备考时往往不得其法，让数学成为了高考各科中的短板，给学生的总成绩拖了后腿。本文针对如何改善高考数学备考策略，采取有效的备考学习方法，提高数学成绩进行分析，并探究相应的解决对策。

摘要：生物课程标准强调学生的主动学习，本文从培养动机和兴趣，激发学生认知内驱力；任务趋动，明确目标；教师要发挥好主导作用；提高学生解决问题的能力；及时反馈，促进学生自我纠偏五个方面阐述如何培养学生主动学习的能力。

摘要：函数的最值问题是高中数学的一项重点与难点。在本文中，将就高中数学函数最值问题求解方法进行一定的研究。

摘要：中学散文教学是语文教学的重要环节之一，也是阅读教学的难点和重点。笔者从散文这种文体出发，分析散文的特点，区分散文的种类。通过主问题的设计，抓住散文的“神”；运用传统朗读技法感悟文章；前后勾连、比较阅读，培养学生的思辨力；读写结合、以读促写，实现阅读、写作能力双“丰收”。

摘要：表现性评价通常要求学生在某种特定的真实或者模拟的情境中，运用先前所获得的知识完成某项任务或解决某个问题，以考查学生知识与技能的掌握程度，或者问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况。

摘要：核心素养是对宏观的教育总体目标的具体化。在课堂教学中，教师的目标定位和教学活动设计都要从一定的高度来实践。通俗来说就是以生为本，解决当前课程标准过分关注学科内容的问题，转变教育模式，授人以鱼不如授人以渔。

摘要：我国近代教育家叶圣陶先生认为：“教育就是培养习惯。”学校是教育的主阵地，作为思想品德教师，要依据素质教育的时代要求，以全面提高学生道德素养为目的，加强学生良好行为习惯养成教育。要求学生从点滴做起，从小事做起。活动激发兴趣，规范行为，促使学生形成健康的人格，增强德育工作的实效性，从而培养出适应社会发展要求的人才。

摘要：德育是教育的风向标，而现代徵育急功近利，导致德育方式不当，学生致伤致死的事件屡见报端。德育好比攀登，要披荆斩棘，要经风见雨，有付出，有汗水，有受伤，有徘徊。“会当凌绝顶，一览众山小”者最重要的素质是坚守，是坚守，是坚守!