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摘要：作为人文学科的历史,其情感教育功能一直不容忽视,甚至在新课改的三维教学目标中,情感目标的达成是历史教学的最高追求。如何更好地发挥历史学科的情感教育功能,达成历史教学的情感目标呢？充分开发与利用历史教学中的情感资源不失为一个好的途径。本文试从历史教学中存在哪些情感资源,这些情感资源的存在对历史教学产生怎样的影响以及教师该如何开发利用这些情感资源三方面来进行阐述。

摘要：随着＂云计算＂时代的到来,电子书包已发展为集学习资源、学习工具、学习支持服务于一体的,以学生＂学＂为中心,尊重个性化发展的教与学的新平台。本文试图以基于云架构的电子书包中产生的大数据为基础,研究数据的显化序列,构成可视化学习支持系统,使其为师生提供更为精准、高效、合理的教与学决策帮助。

摘要：目前流行歌曲创作水平参差不齐,教师应当把握学生音乐审美导向,提高学生的音乐审美能力,培养高尚情操,使学生充分体验蕴含在音乐中的美和丰富的情感,不断提高学生的音乐欣赏能力。

摘要：在应试教育的大环境下,初中许多老师更愿意把课堂时间花费在词汇、语法等方面。对听力教学缺乏重视,即使教材课本中存在着听力教学这一块,在课堂上所花费的时间也不会多。还有很多老师虽然响应《英语课程标准》的号召,逐渐有意识地增加听力训练和教学,但在教学中还存在着许多问题。本文分析了主要的问题,并思考和探索了切实有效的解决办法。

摘要：＂微时代＂是新时代的发展产物,其在现代教育教学中的应用,创新了传统教学方法,实现了更加开放式多元化的教学构建。本文立足＂微时代＂的研究,阐述了＂微时代＂职高思想政治理论课教学的创新机遇,并在此基础之上,从创新教学理念、创新教学方法、创新教学内容等方面,阐述了＂微时代＂职高思想政治理论课教学的创新策略。

摘要：信息技术作为一门新兴的、充满时代气息的学科,吸引着大部分学生的注意,很多学生愿意并且喜欢上信息技术课。笔者在多年的尝试过程中发现只有学生有了自主学习的兴趣,有了自我学习的能力,他们往往就能更好地投入到课堂的学习中,自己在不知不觉中获得了新知,理解了新知,甚至应用了新知。

摘要：教师在初中英语教学过程中,根据学生的原有知识水平、个体认知水平的差异和学习发展潜力的差异以及接受能力等基点出发,通过深度备课,设置适合学生学情的作业,改变传统的作业布置方式,实施因材施教的教学方法和分层精选作业的教学策略,满足不同学习层次的学生的学习需求。通过实践证明：经过将学生分层、作业分层和作业批改与评价方式分层等,既可以提高教学效率,又可以提高学生学习积极性,还可以减轻师生的学习负担。

摘要：书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。对很多后进生来说,交白卷或是瞎写两句是很常见的现象。但是其中有那么一小部分的假冒＂后进生＂,他们的学习能力其实并不弱,那么该如何在老师有限的精力中重点对这些后进生进行有效提高呢？我认为应该制定详细有效的计划,每天循序渐进,尝试用＂词、句、篇＂三步曲的写作教学,用耐心慢慢引导这些学生,他们就能够写出作文,写好作文,甚至有些人需要的时间还很短。利用好这种现象,笔者认为,不仅能提高这些假冒＂后进生＂的学习成绩,对于整个班级的学习风气也是大有裨益。

摘要：新课程标准提出了地理课程要提供学生学习与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力。为了适应这一时代要求,把学生的生活融入地理教学之中,以激发学生学习兴趣,提高生存能力,更大程度满足生存需要。

摘要：教师的学识魅力吸引学生,人格魅力感染学生,学生由此增加对历史学习的兴趣。学习、运用新课改理念——学生主体、教师主导,改变传统教学模式,在学生主体、教师主导的新课改理念贯彻的今天,教师要学习、运用这一理念。

摘要：心理素质不仅是学生素质发展的一个重要组成部分,而且对其他素质的发展也有着很大的制约作用,因此,在体育教学中必须重视心理健康教育。本文将结合体育教学的特点,主要阐述在中学生体育教学中,如何渗透心理健康教育的具体实施方法。

摘要：随着新课程改革在广大高中的深入推进,校本教研已经成为我国高中教师的重要工作方式和研究内容,在推动教师提高教学质量,激发学生学习兴趣方面发挥着重要的作用。

摘要：文章主要针对莫言《红高粱》的语言艺术特色进行分析,结合当下《红高粱》的语言艺术分析现状,从叙事角度独特、语言色彩化、风格口语话方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好的推动语言艺术研究的发展与进步。

摘要：反思是自我提升的一个重要举措,尤其对教师而言,反思一直以来都是教师提高个人业务水平的一种有效手段。反思有利于教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高自身的教育教学水平,对提升教育教学效率也具有十分重要的意义。本文通过观摩名师课堂,并结合自身教学实践,对比两者,进行反思,在＂课堂导入、知识讲授、教学结尾＂方面思有所悟。

摘要：随着近几年法制宣传工作的深入,作为此项工作的重要内容之一的青少年法制教育,越来越体现出了其重要意义。保定市在近几年开展青少年法制教育宣传的过程中,取得了很大的成就,但是仍然存在一些不完善之处。本文从保定市青少年法制教育保障机制的完善入手,发现问题,提出了合理建议。