摘要：通识课是本科高校课程体系中的重要组成部分,其特点在于开设面广,讲解内容多。强调了课程思政的协同作用。如何在通识课程的教育过程中开展恰当的思想政治教育,是迫切需要解决的难题。因此,选择了一门具有较强专业背景的通识课开展教学改革研究。实践表明,通识课可以通过改革教学内容、教学手段和考核方式等方面开展思想政治教育,也取得了很好的效果,得到学生们的认可和好评。