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情景模拟教学法的教学质量评价体系构建与研究

摘要:新的教学方法和手段在教学条件逐渐发展成熟的背景下不断涌现,并在高校教学中实践应用。然而,当我们充满激情地接受新教学法为我们带来的全新体验和能力提升的同时,评价体系却因为没有改变适应,导致了教学创新得不到应有的价值体现。本文以情景模拟教学法在俄语语言教学中的实践应用为基础,创造性地构建该教学法的质量评价体系,为教学效果提升的测量评价及方法改进奠定基础。

关键词:
  • 情景模拟教学法  
  • 教学质量  
  • 评价体系  
作者:
李成; 闫秋菊; 吴新玲
单位:
广东外语外贸大学南国商学院; 广东开放大学; 广东省510000
刊名:
科学大众·科学教育

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