摘要:本文从'激发兴趣,诱发探究动机'、'创设情境,营造探究氛围'、'重视引导,教给学生探究的方法'等三个方面谈了笔者对物理核心素养的培养之'学生科学探究能力'的培养自己的方法和观点。
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科学大众·科学教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1427/N。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1937年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。