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如何运用概念图提高高职院校化学教学效率

摘要:概念图直观形象,简洁高效,广泛应用于高职院校化学课堂教学中,对提高学生的逻辑思维能力、知识迁移能力、信息处理能力、归纳总结能力和创新能力,以及提高教师化学教学和学生学习效率具有重要的意义。

关键词:
  • 概念图  
  • 化学  
  • 课堂教学  
  • 效率  
作者:
杨明
单位:
德宏职业学院; 德宏芒市678400
刊名:
科学大众·科学教育

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科学大众·科学教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1427/N。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1937年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。