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正确对待“顶牛” 因势利导“逆反”——小学生逆反心理的成因及其对策

摘要:小学生逆反心理给教育工作、社会都带来了很大的影响,认真研究小学生逆反心理的成因,寻找好的解决方法,不仅具有广泛的社会价值,而且对学生健全人格的培养具有重要意义。本文试从小学低段学生逆反心理的现状、产生原因、化解来进行探究,用'心'去加以帮助、引导,使'迷路'的学生走出心灵的误区,成为一名心理健康的好学生。

关键词:
  • 逆反心理  
  • 对策  
  • 探究  
作者:
刘伟
单位:
南京市建邺实验小学; 江苏省210000
刊名:
科学大众·科学教育

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