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创造性地开展小学科学课堂实验活动

摘要:注重科学探究,有效开展课堂实验,可以激发学生爱科学的兴趣,提高学生的科学素养。本文主要从激发兴趣、选取器材、自制教具、关注有效性、现代多媒体教学手段等方面谈如何创造性地开展小学科学实验活动。

关键词:
  • 兴趣  
  • 教具  
  • 有效性  
  • 多媒体  
作者:
施中华
单位:
镇江市丹徒区实验学校; 江苏省212100
刊名:
科学大众·科学教育

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科学大众·科学教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1427/N。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1937年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。