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科学大众·科学教育杂志省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • ISSN:1006-3315

  • CN:32-1427/N

科学大众·科学教育杂志

科学大众·科学教育 2019年第05期杂志 文档列表

科学大众·科学教育杂志教海探航
3-3

发挥学生在德育活动中的主体作用——以生活技能大赛为例

作者:孙英杰 单位:金陵中学河西分校国际部; 江苏省210000

摘要:德育活动是学校德育中为学生发展提供的真正教育空间。德育活动的组织形式,活动主体,参加对象,活动过程,都会直接影响德育活动的实际效果。要增加德育活动的自主性,让学生成为德育活动的主体,更要注重教师作用内容的转变和实施方式的转变。

4-4

浅谈历史教学中自制教具的使用

作者:陶晴 单位:常熟市实验中学; 江苏省215500

摘要:在初中新课改的大背景下,如何将学生的自制教具与新课程有效结合,既激发学生的学习热情,又能切实辅助课堂教学,本文通过笔者自身课堂教学过程中的一些实例,从自制教具辅助学生形成感知、突破难点、有效总结等方面入手,浅谈一些自制教具对历史教学的作用。

5-5

高中生物教学中启发式教学方法的巧用

作者:杨金楠 单位:山东省淄博第五中学; 山东省255000

摘要:高中生物教学在整个高中教育阶段具有重要的教育意义。目前的高中生物教学质量对于高中生综合成绩的影响正在逐渐增强。并且对于高中生学习生物的水平以及学习生物的成绩带来了重要影响。在当前形势下进行高中生物的教学,需要采取先进的教学模式以及先进的教学方法开展教学活动。在社会不断发展与进步的现代社会,如何增强高中生物教学过程中对于启发式教学方法的应用成为目前教育界遇到的主要问题之一。本文结合当前启发式教学需要注意的原则进行进一步的启发式教学模式探究。

6-6

浅谈初中数学探究性课堂教学模式

作者:徐忠仪 单位:靖江外国语学校; 江苏省214500

摘要:探究式学习注重对学生探究能力的培养,对学生的发展具有重要帮助,这也是我国课程改革的要求,所以在初中数学教学过程中,应根据教学内容,合理开展探究式教学,引导学生主动参与到教学活动中,激发学生学习兴趣,提高学生的学习能力,进而实现学生初中数学教学成绩的提升。

7-7

中学校园网建设规划与应用解析

作者:杨平 单位:宁夏吴忠市同心县第二中学; 宁夏回族自治区751100

摘要:中学校园网的建设规划和应用已经成为了当前教育事业在发展过程当中高度重视的问题。本文主要针对中学校园网建设规划和应用展开分析,提出校园网建设规划和应用对中学教育带来的影响,希望能为相关人士提供些许参考。

8-8

初中历史教学与现代教育技术整合策略探讨

作者:侯亚莉; 姜开领 单位:金乡县化雨中学; 山东省272200

摘要:本文以初中历史学科作为研究的案例,分析了现代教育技术在初中历史教学中所发挥的作用,并提出现代教育技术运用的对策,以便可以更好的帮助学生感受到历史这门学科的魅力。

9-9

激励策略在初中物理课堂教学中的实践与探索

作者:张红梅 单位:江苏省淮阴中学开明分校; 江苏省223001

摘要:新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对初中物理教学工作开展提出了新要求,教师不仅要教导学生掌握基础的物理知识,同时要结合相应的物理知识来培养学生的物理素养,为学生进行后续的物理知识学习打好基础,本文主要结合激励策略在初中物理课堂教学中的应用实践展开研究,希望对开展物理教学有所启发。

10-10

回旋加速器粒子旋转圆心是固定的吗?

作者:龚文军; 袁爽 单位:武汉六中; 湖北省400016

摘要:随着被加速次数累加,粒子的旋转圆心越来越趋近于-0.24R1这个坐标点。按照100000次加速的数据可以推断继续加下去粒子的回旋圆心将更加靠近于某个介于-0.2406R1至-0.2390R1之间的某个点。也就是说,加速次数越多,被回旋加速器的粒子旋转圆心越来越趋于一个固定点。

11-11

浅议初中数学教学的有效性

作者:冯文波 单位:唐山市第四十九中学; 河北省063000

摘要:随着新课改的不断深入,对初中数学教学有效性也提出了更高的要求。只有良好的数学教学策略,才能提升数学教学效率,完成教学目标。因此在新课改下,初中数学教师应充分认识到数学教学有效性的重要性,并制定有效的教学策略,提升教学效率与质量。因此下面将围绕初中数学教学有效性展开详细分析研究,以期为初中数学教学提供帮助与借鉴。

12-12

巧用错题本 成绩稳提升

作者:王庆祥 单位:山东省昌乐县鄌郚镇中学; 山东省262400

摘要:引导学生巧妙使用错题本,发挥错题本的作用,让学生有效的提高学习效果,体会到学习的快乐。

13-13

数形结合思想在高中物理解题中的应用

作者:张郡麟 单位:江苏省宜兴第一中学; 江苏省214200

摘要:物理作为一门抽象性较强的学科,需加强对数形结合思想的有效应用。本文首先分析了数形结合思想的含义,然后探讨了其在高中物理解题中的具体应用,以供相关教学工作者参考。

14-14

如何有效开展初中数学几何教学

作者:李洪明 单位:内江市第六中学上南校区; 四川省641000

摘要:本文主要就如何在初中数学教学中开展数学几何教学提出了几点建议,旨在为优化初中数学几何教学提供一定的借鉴和参考。

15-15

草履虫活体观察和培养方法探讨

作者:杨佳明 单位:东营市第一中学; 山东省257091

摘要:草履虫的观察实验是中学里常见的演示实验,为了寻找较好的草履虫观察和培养方法,实验对几种不同的观察和培养方法进行了对比,以供中学师生参考。

16-16

浅谈现代汉语中多音字的音·义·词性的关系及其应用

作者:孙宗志 单位:山东省兰陵县矿坑镇初级中学; 山东省277731

摘要:在实际的语文课堂教学活动中,我遇到的一大难题就是学生在多音多义字方面的难题。其实,多音多义字在组成了不同意义·不同词性的词语的时候,他们的读音——声母·韵母或者声调就会发生相应的变化。在不知道他们的对应关系的时候,学生们就会不知所措。这势必妨碍了学生们的阅读·写作和规范·和谐的口语交流,也会影响到他们走上社会以后的正常的社交活动,例如鉴定书面协议,合同,立字据(包括借条·收据)等。无论从近期,还是从长远来看,我认为澄清这个问题是十分必要的。

17-17

高中数学核心素养的内涵及培养策略

作者:赵芳芳 单位:高邮市第一中学; 江苏省225600

摘要:我国课程改革正在不断向前推进,新的课程标准对小学、中学、大学都有了不同的规定、要求,在高中数学的教学方面也有了新的目标要求。'学生发展核心素养'是一套新型的、完善的、经过精心设计的人才培养框架,而学科的核心素养又是以'学生发展核心素养'为基础确立的。其中,'数学核心素养'包含'真、善、美'三个维度:其一是懂得数学的文化、感受数学的科学性和精确性,其二是具有数学思维和解题能力,其三是爱上数学之美。核心素养的培养在任何阶段学生的教学中都相当重要,因此,本文对数学核心素养在教学中的意义以及具体的培养策略进行简要论述。