调整身心适应当下准备未来——以生涯教育课“适应初中”为例-校园文化-好期刊

调整身心适应当下准备未来——以生涯教育课“适应初中”为例

摘要：为促进初中学生在青春期身心健康成长,我校开设了“适应初中”生涯教育课。我们以校园文化引导学生明事理、懂传承;以生涯课程让学生从容适应初中生活,以“我的初中生活计划”帮助学生养成良好的行为习惯,从而使学生真正迈入成长新阶段。

关键词：

作者：

董宁

单位：

大连市第十四中学

刊名：

辽宁教育

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