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摘要：阐述科学发展观提出的历史背景和现实基础,全面理解和正确把握以人为本,全面、协调、可持续发展观的精神实质和基本内涵。

摘要：高校后勤是高等教育的重要组成部分,针对高校后勤的特殊地位,构建和谐高校后勤的意义,并就构建和谐后勤与后勤的创新能力之间的辩证关系是高校构建和谐后勤的必由之路。

摘要：人事考核在现代绩效管理中的重要作用体现在它为绩效管理的开展提供原动力,但现有考核管理中存在的问题影响了考核功效的正常发挥；考核性人事测评是一种科学的考核管理手段,围绕这一管理手段的特征及其在具体考核中的运作展开,希望为现实管理提供可借鉴的内容,促进组织绩效的提高。

摘要：高校基建会计作为高校基本建设经济管理的一个重要组成部分,面对基本建设管理体制和投资体制等的改革,存在着许多不相适应的理论和方法,高校基建会计应摆脱传统会计理论和会计方法,加强综合业务知识的学习,提高自身素质,努力向管理型会计转变。

摘要：发展才是硬道理。科学发展观坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。更关注的是人的价值和意义。把科学发展观作为发展小学教育专业的根本指导思想,以教师教育为背景,阐释了专业建设是发展的环境,课程建设是发展的载体,制度建设是发展的保证,队伍建设是发展的关键四个方面的内容。

摘要：城市规划与城市气候有着紧密的关系,在阐明城市气候特征基础上,论述了城市进行规划建设时,在气候因素方面应着重考虑的四个方面问题：开发利用气候能源、减轻城市大气污染、防御气象灾害和改善城市小气候条件,它们是城市规划工作成败,城市建设成功与否的主要因素。

摘要：食品分析是保障食品安全的重要手段,对食品专业的学生来说,《食品分析》是重要的专业课。为了培养学生的实践创新能力,掌握先进的食品分析检测方法,在多年课程教学实践的基础上,对课程改革做了一些有益的尝试和探索,取得了一定的成效。

摘要：职业教育改革和发展的方向应该是：民生为本,以就业为导向；能力为本,着眼于人的长远发展；人文为本,促进人的全面发展。

摘要：人力资源会计作为会计学科发展的一个新领域,虽然在许多问题上仍有分歧,但对人力资源会计与现代财务会计的比较、人力资源会计核计、原则、方法和基本内容进行了分析,认为人力资源会计在我国发展将成为必然趋势。

摘要：网络游戏以其独特的魅力吸引了许多大学生,给大学生带来了心理享受,满足了他们不同的心理需求,从而导致了大学生沉迷于网络游戏。因此,通过教育引导和心理辅导,提高大学生的认知能力,用丰富的校园文化满足大学生的心理需求,提高大学生的实践能力是控制网络游戏对大学生不良影响的有效手段。

摘要：文化素质教育要与教师文化素质的提高相结合,是文化素质教育深化阶段的一项重要内容。从高校的教育目标、高校教师对人文素质教育的认识误区、高校教师人文素质的现状、高等教育改革等角度分析了加强高校教师人文素质的重要性与迫切性,并从教师自身的因素及学校加强外部管理的角度提出了强化高校教师人文素质的若干建议。

摘要：教师要做好教育教学工作,必须加强语言的修养。而加强语言的修养,要从语言的纯洁性、科学性、逻辑性、激励性、通俗性、启发性诸方面进行。

摘要：就微格教学中的一种技能——结束技能进行阐述,深刻说明它在课堂教学中的地位和作用,达到提高教学水平的目的。

摘要：“构建社会主义和谐社会”的战略对教育事业的发展提出了新的要求,也带来了新的机遇和挑战。教育改革应当符合社会可持续发展的要求,核心是培养适合社会发展需要的劳动力和普遍提高国民素质。为此,我们要发展重视学前教育,义务教育力争因材施教,高等教育做到分类发展。

摘要：当今社会,严重犯罪现象越来越多地出现在青少年学生中,对青少年教育提出了一个严峻的课题。要培养学生过硬的心理素质,就要树立培养学生成功学习、理智讲理、自信积极、自主独立、团结合作、快乐感性的性格这样的教育理念。