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摘要：为探讨教育学的有效教学，提高师范生的教育理论知识水平和教学技能，主要从建构主义学习理论的观点出发，提出在教育学实践教学中运用情境、协作与会话、意义建构的策略，使学生不仅知道怎么做，更知道为什么做，从而克服在教育学实践教学中低水平重复的机械训练的方式，提高学生在教学中有效运用教育理论知识的水平和能力。

摘要：从事16年教育事业后，对教育有了深层的思索和感悟，结合自身的教育经历，总结出对待教育的态度——要敬畏教育。

摘要：医学法学专业教学因其医法结合的专业特点要求在课堂活动中体现理论与实践相结合，而传统教学手段无法满足这一要求。多媒体教学以其直观性、高效性、拓展性被广泛应用于课堂教学，对运用多媒体辅助医学法学课堂教学中暴露出的一些共性问题进行探讨，并提出解决问题的思路。

摘要：生物技术制药是一门新兴交叉学科，作为制药工程专业的重要课程之一，生物技术制药正日益受到重视。总结了在生物技术制药的课堂教学中，通过优化教学内容，改进教学方法和手段，加强实践教学等方面的教学改革提高教学质量，培养学生创新思维和创新意识，为制药产业培养优秀人才的教学体会。

摘要：整理和归纳了当前《园林树木学》的特点及教学中易出现的问题，探讨了园林树木学理论教学和实践教学方法的改革。

摘要：通过对我国中外合作办学发展的现状分析，指出了目前我国在合作办学过程中存在的主要问题，并根据这些问题提出了解决的对策和建议。

摘要：《基础统计》教学要采用把统计理念、统计案例分析和统计软件教学合为一体的教学模式，可以通过增加统计实验课教学时数、丰富统计实验课的教学内容的方式不断完善统计学的教学体系。

摘要：推行素质教育是当代教育改革的主潮流。“竞赛式”教学方法是一种全新的教学方法，经过多年的实践，取得了一定成绩。为了使更多的人了解，进一步推动中医院校教学改革，便于大家探讨，把方法作一简要介绍。方法：把学生分组，在大纲范围内自由选择比赛内容，讲课20—30分钟，自制课件，由学生评分，老师总结；结果：学生准备充分，讲解较清晰，课堂气氛活跃；结论：竞赛式教学有效地提高了学生的学习热情、自主学习能力，提高了他们的动手能力。

摘要：新一轮高校管理体制改革文件的实施，标志着教师职务聘任、绩效考核已成为我国高等教育改革和发展的必然趋势。随着实践的不断深入，教师职务聘任、绩效考核制度存在的不成熟、不完善之处逐渐体现出来。从教师聘任制度入手，结合不同高校在教师聘任制实施过程中存在的诸多现象，总结经验、分析问题，探讨如何充分发挥其激励作用，调动高校教师的工作积极性，加强高校师资队伍建设。

摘要：师资队伍建设是地方本科高校的重要工作。加强师资队伍建设、提高师资水平的重要举措就是要创新机制，即：创新保障机制、创新引进机制、创新培训机制、创新管理机制。

摘要：班级管理是学校管理中最繁杂、最基层的工作，而班主任工作的重中之重是班集体凝聚力建设、班风和学风建设、班规建立等。学生自主管理能够充分调动学生参与班级建设的积极性和主动性，使学生真正成为班级的主人，将会使班级建设快速向良性循环的轨道发展。

摘要：土地出让金制度作为我国土地有偿使用的重要制度之一，目前面临着种种困境，迫切需要进一步完善和改进。通过对土地出让金产生、发展回顾，分析土地出让金制度面临的困境，进一步探讨土地出让金制度改进途径。

摘要：迅速发展的电视媒体，已无孔不入地深入到我们生活的每一个角落，深刻影响着我们和我们所处的这个世界。电视机旁的生活已成为一种新的生活方式，得到人们的普遍认同，甚至越来越多的婴儿从零岁起就开始接受电视的教育，并伴随着电视成长。电视已成为影响儿童社会化的重要因素。长时间观看电视和不正确的观视方式对儿童的认知能力、心理发育等多方面会产生一定的负面影响，必须引起全社会和广大家长对儿童观看电视时间的合理安排及正确用眼方法指导的高度重视，促进儿童的健康成长。

摘要：对于成长中的少年，激情就是点燃他们心中希望的火把。用激情点燃学生心中的理想火种；用激情雕塑学生，培养学生良好的行为习惯；用激情打造学生乐观向上、勇于挑战的精神；用激情创设浓厚的班级文化氛围，就会创造教育的种种奇迹。

摘要：《世说新语》作为一部记录魏晋名士遗闻轶事的小说，全书不仅形象地刻画了人物的性格，而且反映了当时的社会风貌。通过魏晋士人对生命的认识、返归自然的生存理想和对“才学”与“德操”的价值追求，体现着魏晋士人明显的伤世情怀。