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摘要：高等教育的快速发展依托人才培养模式的不断创新,构建更为有效的学生创新实践平台,加强课内外实践教学体系建设,保证实践教学计划和教学活动的顺利实施,有利于提高高等教育教学质量,为培养创新型、复合型人才打下坚实的基础。

摘要：基于工学结合培养模式,对高职数学课程改革进行研究。从高职院校学生学习数学的特点出发,以数学的应用性为切入点,阐述了提高学生学习数学兴趣的途径之一是让学生学习数学能够学以致用,并且提出了教学生＂用＂数学的理论和方法。

摘要：在自动化的食品生产体系中,食品工艺知识和技能已经为机械体系所固化。工艺知识的载体,由人转化为机械。企业生产操作人员的基本素质要求,也由以广泛、熟练的工艺知识为主,转变为以机械知识和技能为主。因此,食品加工技术类高职专业,在理论课程和实训项目的安排上,也应加大食品机械课程比例,强化食品机械实训。

摘要：高职院校酒店管理专业人才的＂三段式＂培养模式,是培养合格酒店管理人才的重要基础。＂三段式＂人才培养模式的创立和实践,体现了工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,改革以课堂为中心的传统人才培养模式,提高酒店管理专业人才培养的质量。

摘要：义务教育是实施国家终身教育的基础阶段,义务教育质量的好坏关系到国家教育的成败,对于国家实施人才强国的战略有着举足轻重的作用。分析了盐城市义务教育学校施教区划分的现状,并通过问卷调查法剖析了施教区划分存在的问题,提出了优化的方法和对策,以促进义务教育的均衡化和可持续发展。

摘要：组织文化作为组织内涵式发展的一个新的元素,在组织内部中的作用越来越突出。实现组织文化的信息化,主要是指显性的组织文化的信息化和隐性、半隐性组织文化的信息化。组织文化的信息化,可以通过组织内部网、DSS系统、网络EAP系统等计算机系统来实现。这些新的电子计算机技术在现代组织文化建构中的应用,加速了组织文化的发展进程,为组织的软实力提升提供了动力。

摘要：特殊教育学校的孩子是一个弱势群体,他们接受新事物和适应社会进步的能力明显低于身心发展健康的人,他们想要了解世界,想要快乐成长,想要融入社会。特殊教育学校的教师要做学生的支架,为孩子助跑,要为他们创造良好学习氛围和生活环境。学校把文化建设作为学校建设的核心,以＂文化立校、科研兴校、质量强校＂作为治校方略。用文化启迪心智,用文化激发思维,用文化改进行为,用文化兑现文明。以＂务本求实,和谐发展＂的校园文化精神为主旨,育人为本,德育为先,突出教学工作中心地位,以特殊教育群体的特有生活交往为基本形态,使特殊教育学校的孩子们快乐、健康成长。

摘要：大学生网络成瘾是全社会共同关注的热点问题,网络成瘾不仅危害大学生的身心健康,还会导致一些后果严重的社会问题。从网络成瘾的一般表现入手,深入探讨网络成瘾的原因,最后提出克服网络成瘾的策略。对大学生克服网络成瘾问题具有指导意义。

摘要：幼师学校的教育实习是幼师生职前教育的重要环节,是幼师生将所学的理论联系实际,形成教育智慧的必要阶段。针对过去实习中存在的弊端,力求通过构建教育实习的学习型团队,来解决幼师生教育实习中遇到的困惑与问题,发挥学习型团队集体智慧的优势,旨在促使他们形成正确的教育观、儿童观、教师的角色观,从幼儿教育的更深层面探讨幼儿园教育改革的问题,帮助幼师生顺利、高质量地完成教育实习任务,更好地适应幼儿教育改革以及未来实际工作的需要。

摘要：行动导向教学模式以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,为学生提供体验完整工作过程的学习机会。具备综合设计幼儿园教育活动的能力,是《幼儿园教育活动设计》课程的主要目标,也是学前教育专业的培养目标,它可以为学生今后高质量地开展幼儿园教育教学活动打下坚实的基础。学生设计中总会出现理论与实践、说与做脱节的现象,他们无法将学到的理论或经验迁移到实际教学工作中去。因此,在教学中,教师必须以行动导向的理念指导学生进行幼儿园教育活动设计,注重教学中知识和技能的结合。

摘要：《五经文字》为唐代张参所撰,成书于唐代宗大历年间,是一种辨正经传文字形体的书,对经书文字乃至汉字的规范化起了极大的作用。调查《五经文字》的版本源流,对书目的著录情况进行了考察,对版本的现存状况和收藏单位做了介绍,并对两种版本着重做了个案分析。

摘要：后进生是班级的真实团体,是真实课堂必不可少的一分子。一些后进生虽然在学习上不太用功,但在社会认知、动手能力、逻辑思维能力等方面却有着同龄孩子没有的优势。他们的积极参与也使课堂中学生的认知程度、心理状况等呈现千姿百态的特点。

摘要：朗读短文是考察应试人连续发音时使用普通话的准确程度和流畅程度。朗读短文一共读400个音节,除了考察声母、韵母、声调、轻声、儿化、变调之外,还要考察＂啊＂的音变、停连、重音、速度、句调、词语的轻重格式等等,可以说涉及了普通话语音的各个方面,而且分值较大,有30分。朗读短文对普通话水平测试等级影响极大,所以非常重要。

摘要：＂普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试＂。近年来,师范教育类学生普通话水平测试成绩有所下降,通过深度思考和理性分析,找出成绩下降的主要原因,提出师范生普通话水平测试成绩提升的具体策略。

摘要：做好普通话水平测试工作,探求科学的工作管理模式,确立服务基层的人本思想,应用有效的管理策略,全面提高普通话培训测试质量,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。以黑龙江省中师系统普通话培训测试站为例,探讨以人为本,服务至上,强化管理,科学发展的测试工作科学化管理的策略,并作测试工作科学化发展的思考。