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绿色科技杂志   省级期刊

主管单位:湖北省林业厅

主办单位:花木盆景杂志社

影响因子:0.365

ISSN:1674-9944CN:42-1808/S

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:月刊
  • 曾用名:绿色大世界
  • 发行地:湖北
  • 创刊:2010
  • 类别:农业类
  • 出版社:绿色科技
  • 语言:中文
  • 价格:¥580.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:430073
  • 库存:199
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绿色科技期刊级别: 省级期刊
绿色科技期刊分类: 期刊 > 自然科学与工程技术 > 农业科技 > 林业
产品参数:
主管单位:湖北省林业厅
主办单位:花木盆景杂志社
出版地方:湖北
快捷分类:农业
国际刊号:1674-9944
国内刊号:42-1808/S
邮发代号:38-197
创刊时间:2010
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

绿色科技杂志简介

《绿色科技》是由湖北省林业厅主管、花木盆景杂志社主办、武汉新兴绿色科技研究所联办的科技期刊,原名《绿色大世界》,2010年变更刊名为《绿色科技》。

《绿色科技》是中国核心期刊(遴选)数据库、万方数字化期刊群、中国学术期刊网络出版总库、中国知识资源总库、维普期刊网、龙源期刊网、台湾华艺数据库等全文收录期刊。本刊创办于1963年,月刊,国内统一刊号:CN42-1808/S,国际标准刊号:ISSN 1674-9944,国际大16开本精美印刷,全国公开发行。是全国从事农业、林业、园林、生态、环保、旅游、自然资源、绿色产业与经济、绿色建筑等行业科研、教学、经营、管理工作者的重要参考刊物和论文发表台。 赵鹏大院士任本刊编委会名誉主任委员,湖北省林业厅厅长刘新池、中国地质大学(武汉)党委书记郝翔教授任编委会主任委员。

绿色科技杂志统计数据

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

21 23 0 6 0 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

9 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.3962 0.8302 0.8302 0.9434 0.9434 0.9434 0.9434 0.9434 0.9434 0.9623

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

25 53 21 0 4 0 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

6 7 4 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2381 0.7429 0.9429 0.9429 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981 0.981

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

58 217 114 40 0 9 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

5 19 14 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1315 0.6236 0.8821 0.9728 0.9728 0.9932 0.9932 0.9932 0.9932 0.9932

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

84 328 337 133 28 0 6 0 0 0

被本刊自己引用的次数

9 19 24 12 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0915 0.4488 0.8159 0.9608 0.9913 0.9913 0.9978 0.9978 0.9978 0.9978

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

72 310 324 323 128 11 0 8

被本刊自己引用的次数

11 36 20 20 10 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0612 0.3248 0.6003 0.875 0.9838 0.9932 0.9932 1

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

98 341 382 354 283 134 21 0 3 0

被本刊自己引用的次数

15 57 22 29 18 8 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0606 0.2713 0.5074 0.7262 0.9011 0.9839 0.9969 0.9969 0.9988 0.9988

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

214 513 428 396 295 244 108 17 0 4

被本刊自己引用的次数

78 142 60 36 34 22 16 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0963 0.3272 0.5198 0.698 0.8308 0.9406 0.9892 0.9968 0.9968 0.9986

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

216 729 532 405 398 311 250 101 10 0

被本刊自己引用的次数

68 203 139 95 70 52 36 15 0 0

被引次数的累积百分比

0.073 0.3196 0.4995 0.6365 0.7711 0.8762 0.9608 0.9949 0.9983 0.9983

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

241 921 710 494 306 304 239 190 86 18

被本刊自己引用的次数

39 260 175 101 31 23 28 18 6 0

被引次数的累积百分比

0.0687 0.3311 0.5333 0.6741 0.7613 0.8479 0.916 0.9701 0.9946 0.9997
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

绿色科技杂志文章摘录

  • 职业教育混合教学现状调查

    指出了互联网改变着职业教育的环境、教学理念和教学模式。从混合教学理念、混合教学实施、混合教学效果评价、混合教学改进与保障4个方面设计问卷进行了调查分析,得出了调查结论,可供在实际教学中,对混合教学推进、实施提供参考。

    作者:段禾青; 贺立 期刊:《绿色科技》 2019年第23期

  • “学习通”混合教学模式在高职课程教学中的应用--以会计专业《企业文化》课程为例

    指出了随着"互联网+"的普及与发展,学校引进网络教育平台开展混合式教学已成为教育创新的有效手段。在界定混合教学模式概念和分析借助超星学习通实施混合教学模式可行性的基础上,探索了基于超星学习通的混合教学模式在高职会计专业《企业文化》课程教学中的应用,总结了一些做法。

    作者:郑伦卉; 郑红艳 期刊:《绿色科技》 2019年第23期

  • 互联网+时代高职混合式教学实践探究

    从混合式教学实施准备及实施阶段等方面进行了初步的探讨和研究,结果表明:在"互联网+"时代背景下,混合式教学已成为高职教育教学模式改革创新的一个重要发展方向。

    作者:胡兰; 段禾青; 郑伦卉 期刊:《绿色科技》 2019年第23期

  • 高职计算机应用基础课程混合式教学模式研究

    指出了高职计算机应用基础课程在教学上存在学生基础水平差异大、师资水平不一、教学时长和设备不够充足以及计算机知识更新较快等问题,线上线下混合式教学模式具有教学资源丰富、个性化教学以及教学评价多样等优势。提出了通过混合式教学模式的应用,可有效提高学生学习积极性和教学效果。

    作者:张晓; 钱庆 期刊:《绿色科技》 2019年第23期

  • 高职院校学生计算机技能水平现状调查及思考

    采用问卷调查的研究方法,以湖北生态工程职业技术学院16级、17级、18级近300名学生为样本,对他们的成长背景、计算机水平以及大学计算机基础课程评价等方面进行了调查,并对结果进行了统计分析。为高职院校非计算机专业学生加强计算思维培养提出了思考及相应策略。

    作者:徐华丽; 余颉 期刊:《绿色科技》 2019年第23期

  • 计算机软件应用类课程教学方法探讨

    指出了随着网络信息技术的不断强大,以及其在大众生活中的逐渐深入,计算机软件逐渐成为大众无法脱离的一部分。无论是在生活还是在工作中,都会应用到计算机这一设备以及相关软件。所以越来越多的院校也开始创设与此相关的专业课程,借此强化学生的计算机思维以及计算机软件应用能力,使之能够更好地适应社会。基于此,分析了对计算机软件应用类课程...

    作者:路伊瑶 期刊:《绿色科技》 2019年第23期

  • 创新创业课程思政教学元素探索与模块建设分析

    指出了创新创业课作为通识教育课程,其思政元素有哪些,如何将"课程思政"有效植入该课程是创新创业课程教学适应课程思政教学改革的需要,也是当前教育形势的需要。从创新创业课程思政教学元素和模块建设入手,提出了思政元素融入创新创业课程的切入点,构建思政模块课程体系,以期达到创新创业课程与思政课程同向同行、形成育人协同效应的目的。

    作者:魏晓阳; 刘芳芳; 胡斌 期刊:《绿色科技》 2019年第23期

绿色科技杂志订购成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2018-05-15 17:39:12 jxljsdg** ¥ 408.00 1 绿色科技

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