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摘要：针对游客诚信档案建设,国外学术界没有直接相关的研究,但已就诚信在旅游活动中作用、旅游诚信建设影响因素、旅游诚信机制构建等展开了研究;国内学术界围绕游客诚信档案的内涵、游客诚信档案的作用、游客诚信档案建设存在的问题、游客诚信档案建设的对策等方面展开了研究。在分析已有研究的基础上,文章提出了研究展望：要加强对游客诚信档案的内容构成的研究;关注游客诚信档案的公布利用与隐私保护问题;倡导多学科领域的研究合作。

摘要：本文探讨民生档案的制度、分类、数字化管理和服务利用等方面问题,可为做好当前民生档案的管理工作提供借鉴与参考。

摘要：创建于1865年的南京晨光集团有限责任公司,是我国近现代工业遗产。首先界定了工业遗产及工业遗产档案的内涵,紧接着介绍了南京晨光集团有限责任公司的发展历程,报告了公司工业遗产档案的状况,评估了工业遗产档案的文化价值,最后阐述了文化价值开发的策略,以及对公司企业文化的提升。

摘要：通过分析高校档案馆公共服务的内容、高校档案馆开展公共服务的重要性,并研究高校档案馆公共服务保障机制,从政策法规建设、人才队伍建设、档案资源内容到档案服务方式的研究,为提升高校档案馆公共服务能力提供保障机制。

摘要：本文首先对苏州历史档案编纂沿革进行全面梳理,并分为石刻档案汇编与纸质档案汇编两大类进行解说,最后解析苏州历史档案汇编所体现出的四大特色,以期对地方历史档案的编纂工作有所参考和借鉴。

摘要：从档案学的两本著作——《魂系历史主义——西方档案学支柱理论发展研究》和《中国档案学的理念与模式》出发,分别概括介绍两本著作的主要内容,从整体上对两本著作的内容有所了解,并进一步对比分析二者的相同点和不同点,从而对档案学领域的这两本著作有更加全面和深刻的认识。

摘要：当今时代,APP日益发展成熟,在社会各界的地位逐渐提高,基于这种现实,档案信息服务方式应当主动与APP相结合,转变思维观念,发挥技术优势,融入时代潮流,通过开展宣传教育活动、积极了解社会需求等途径促进自身的创新发展。

摘要：从传播力、服务力、互动力三方面出发,构建全面覆盖多个维度的档案微信分析评估框架,并对综合档案馆微信公众号的发展现状进行定量与定性分析。基于分析结果,提出账号设计、信息、在线服务、交流互动等方面的转变建议,以期为提升综合档案馆微服务的成效提供参考借鉴。

摘要：运用大数据进行档案管理服务体系建设,是高校档案工作不断发展的必由之路。文章首先提出了大数据理念下高校档案管理服务体系的内涵,然后从客观技术环境、理念与平台、档案队伍等方面分析了现状,从树立档案管理大数据思维、“大档案”指引档案体系建设、构建智慧档案馆云平台、建设档案制度体系等方面提出了对策和建议。

摘要：人事档案虽然只是档案工作的一部分,但经数字化转换后却成为有经济价值并可以增值的重要部分,人事档案信息泄露必将成为侵犯个人信息犯罪的“源头”,进而滋生电信网络诈骗等多种犯罪。鉴于目前人事档案数字化系统平台的迅速发展以及侵犯公民个人信息犯罪的日益猖獗,对数字化人事档案管理必须加强防范,构建明确档案归属与管理职责,提高档案安全保障意识,构建可靠的档案系统平台,加强职业道德教育和依法治档等管理机制,不给犯罪分子可乘之机。

摘要：档案馆知识管理水平的高低受到诸多因素共同作用的制约,从系统论角度研究出发,利用系统动力学原理分析各影响因素之间的相互关系,并借助因果回路图,深层次分析档案馆知识管理资源、档案馆知识管理流程、档案馆知识管理绩效评价等三大模块的运行机理,概括影响档案馆知识管理的动力因素和阻碍因素,希望对今后档案馆的知识管理体系构建起到参考和借鉴作用。

摘要：首先提出了档案信息公共服务的内涵及特点,然后从档案信息资源共享和时展需求两方面介绍了提升档案信息公共服务能力的必要性,针对目前的档案信息公共服务情况,从档案信息公共服务理念、服务方式、服务体系三方面分析了现阶段档案信息公共服务的现状及存在问题,最后提出信息化背景下档案信息公共服务架构,并对架构中的每个模块进行详细阐述。

摘要：档案管理是医院内部管理的重要组成部分,通过档案的科学保管和提供利用,为医院各项工作顺利开展提供有力保障。当前,档案管理意识淡薄、资源投入不足、制度不健全是给医院档案工作中的主要问题。建议对医院档案管理工作开展广泛宣传,加大投入力度,加强制度建设,推动医院档案管理水平的提高。

摘要：通过比较分析医院教学档案信息化管理前后药学专业实习生在医院实习的效果和对医院在实习带教过程中的满意程度,发现医院教学档案信息化管理后,药学专业实习生在医院实习的效果和对医院在实习带教过程中的满意程度均较之前明显提高（P〈0.01）。提示加强医院教学档案信息化管理水平,不但可以提高医院的实习带教效果,同时也有助于提高药学实习生对医院在带教过程中的满意程度。

摘要：以档案学专业的教学实践为例,从理论教学、实践教学和教学质量监控等方面展开普通本科高校文科专业应用型人才培养的探讨和趋势预测。